Как возникает компьютерная зависимость?

КАК ВОЗНИКАЕТ КОМПЬЮТЕРНАЯ

ЗАВИСИМОСТЬ?

В любом обществе находятся люди, предпочитающие «убегать» от проблем. Тех, кто в ка­честве такого способа выбирает алкоголь, мы называем алкоголиками, наркотики - наркоманами, работу - трудоголиками, азартные игры - патологическими гэмблерами, Интернет - интернет-зависимыми, компьютерные игры - кибераддиктами и так далее. В последнем случае вместо ре­шения проблем здесь и сейчас человек «с головой» уходит в компьютерную игру. Там, в игре, ему хорошо: он сильный, смелый, вооруженный, успешный... Время, проведенное за игрой, не делает его сильнее и успешнее в реальной жизни. Поэтому, «выныривая» из виртуального мира в реаль­ный, человек испытывает дискомфорт, ощущает себя маленьким, слабым и беззащитным в агрес­сивной среде. И желает как можно скорее вернуться туда, где он победитель. Таким образом, ком­пьютерная зависимость - вещь абсолютно реальная. Но компьютер тут ни при чем. Можно завис­нуть на алкоголе, наркотиках или клее «Момент», а можно - на Интернете или компьютерных иг­рах. Причина не в «Моменте» или игре. Зависимость как форма болезни - это лишь следствие многих факторов. Ребенок не уверен в себе, он не успешен в школе, у него семейные и личностные проблемы. Ему не удается реализовать себя. Реальность, которая его окружает, ему совсем не нравится, от нее хочется убежать в другой мир. А виртуальная действительность прекрасна. Конечно, такой мир очень привлекает. Ради него можно многим пожертвовать. А компьютер - это единст­венный друг. Он проводник в этот чудесный мир. Он дарит пьянящее состояние восторга, дает возможность ощутить себя значимым и даже любимым. И в этом случае болезненная зависимость неизбежна, а компьютер становится врагом.

Под зависимостью от компьютерных игр (кибераддикцией) понимают наркоподобное при­страстие детей к играм. О зависимом поведении говорят, когда человек вынужден всегда повто­рять один и тот же способ поведения, ожидая (безуспешно) какого-то удовлетворения.

Как проявляется кибераддикция в детском возрасте?

Что должно насторожить воспитателей?

•  Ребенок сторонится общества сверстников.

•  (' оживлением рассказывает только о своих достижениях в компьютерной игре.

•  Ждет прихода родителей, чтобы поскорее дома начать играть на компьютере.

•  Неадекватно реагирует на достижения сверстников, сравнивая их со своими дости­жениями в компьютерных играх.

•  Играет «в персонажей» виртуального мира.

•  Не расстается с карманными электронными играми.

•  Негативно высказывается в адрес детского сада, мотивируя невозможностью играть на компьютере.

•  Плохо засыпает в тихий час.

•  Имеет неадекватные поведенческие реакции (агрессия, истеричность, замыкание и т. п.)

•Хвастается тем, что ему разрешается играть на компьютере сколько захочет.

Что должно насторожить родителей?

•  Ребенок очень часто ест и пьет около компьютера

•  Не может прекратить играть (заканчивая одну игру, начинает другую, не может остановиться на одном уровне)

•  Приходит домой и сразу включает компьютер

•  Количество времени, проводимое ребенком за компьютерными играми, увеличивается с каждым днем

•  Ребенок предпочитает компьютерным играм все остальные игры

•  Ребенок не стремится к общению с друзьями и родителями

•  Ребенок хорошо себя чувствует только перед компьютером

•  Ребенок проявляет раздражение, когда вынужден заниматься чем-то другим

•  У ребенка портится настроение, если нет возможности играть в компьютерные игры

•  Вынужденное прерывание вызывает всплеск негативных эмоций

•  Если взрослые включают телевизор, ребенок сразу прекращает свои занятия

•Ребенок плохо засыпает, просыпается по ночам.

Воспитатель компьютерного класса

12.09.2012