КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
“МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ”
11 класс ( 68 часов)
№ п/п № в теме | Дата проведения | Тема занятия |
Тема 1 ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАЧ ( 2 часа) | ||
1/1 | Состав физической задачи. Физическая теория и решение задач. Значение задач. Классификация физических задач. | |
2/2 | Составление физических задач. Основные требования к составлению задач. Способы и техника составления задач. Примеры задач всех видов. | |
Тема 2 ПРАВИЛА И ПРИЕМЫ РЕШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ (4 часа) | ||
3/1 | Общие требования при решении физических задач. Выполнение плана решения задачи. Числовой расчет. Использование вычислительной техники для расчетов. Анализ решения и его значение. Оформление решения. | |
4/2 | Типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи. Изучение примеров решения задач. | |
5/3 | Различные приемы и способы решения: алгоритмы, аналогии, геометрические приемы. | |
6/4 | Различные приемы и способы решения: метод размерностей, графические решения и т. д. | |
Тема 3 ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ И МАГНИТНОЕ ПОЛЯ ( 15 часов) | ||
7/1 | Характеристика решения задач раздела: общее и разное, примеры и приемы решения. | |
8/2 | Решение качественных экспериментальных задач с использованием электрометра и другого оборудования. | |
9/3 | Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: законами сохранения заряда и законом Кулона | |
10/4 | ||
11/5 | Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: силовыми линиями, напряженностью | |
12/6 | Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: разностью потенциалов, энергией. | |
13/7 | ||
14/8 | Решение задач на описание систем конденсаторов. | |
15/9 | Решение качественных экспериментальных задач с использованием магнитного зонда и другого оборудования. | |
16/10 | Задачи разных видов на описание магнитного поля тока: магнитная индукция | |
17/11 | Задачи разных видов на описание магнитного поля тока: магнитный поток | |
18/12 | Задачи разных видов на описание действия магнитного поля тока: сила Ампера | |
19/13 | ||
20/14 | Задачи разных видов на описание действия магнитного поля тока: сила Лоренца | |
21/15 | ||
Тема 4 ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ (19 часов) | ||
22/1 | Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических цепей. | |
23/2 | Задачи разных видов на описание электрических цепей постоянного электрического тока с помощью законов последовательного и параллельного соединений | |
24/3 | Задачи разных видов на описание электрических цепей постоянного электрического тока с помощью закона Ома для замкнутой цепи | |
25/4 | Решение задач на расчет участка цепи, имеющей ЭДС. | |
26/5 | Ознакомление с правилами Кирхгофа при решении задач. | |
27/6 | ||
28/7 | Задачи разных видов на описание электрических цепей постоянного электрического тока с помощью закона Джоуля — Ленца | |
29/8 | Постановка и решение фронтальных экспериментальных задач на определение показаний приборов при изменении сопротивления тех или иных участков | |
30/9 | Постановка и решение фронтальных экспериментальных задач на определение сопротивлений участков цепи и т. д. | |
31/10 | Задачи на описание постоянного электрического тока в электролитах: характеристика носителей, характеристика конкретных явлений и др. | |
32/11 | ||
33/12 | Задачи на описание постоянного электрического тока в вакууме: характеристика носителей, характеристика конкретных явлений и др. | |
Задачи на описание постоянного электрического тока в газах: характеристика носителей, характеристика конкретных явлений и др. | ||
34/13 | ||
35/14 | Задачи на описание постоянного электрического тока в полупроводниках: характеристика носителей, характеристика конкретных явлений и др. | |
36/15 | ||
37/16 | Качественные, экспериментальные, занимательные задачи, задачи с техническим содержанием, комбинированные задачи. | |
38/17 | ||
39/18 | Конструкторские задачи на проекты: установка для нагревания жидкости на заданную температуру, модель автоматического устройства с электромагнитным реле, проекты и модели освещения, выпрямитель и усилитель на полупроводниках, модели измерительных приборов, модели «черного ящика». | |
40/19 | ||
Тема 5 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ (24 часа) | ||
41/1 | Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: закон электромагнитной индукции | |
42/2 | Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: правило Ленца | |
43/3 | Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: индуктивность. | |
44/4 | Задачи на переменный электрический ток: характеристики переменного электрического тока | |
45/5 | Групповое и коллективное решение экспериментальных задач с использованием осциллографа, звукового генератора, электроизмерительных приборов. | |
46/6 | Задачи на переменный электрический ток: электрические машины | |
47/7 | Задачи на переменный электрический ток: трансформатор | |
48/8 | Групповое и коллективное решение экспериментальных задач с использованием трансформатора | |
49/9 | Задачи на описание различных свойств электромагнитных волн: скорость, отражение, преломление | |
50/10 | Задачи на описание различных свойств электромагнитных волн: интерференция, дифракция | |
51/11 | ||
52/12 | Задачи на описание различных свойств электромагнитных волн: поляризация. | |
53/13 | Групповое и коллективное решение экспериментальных задач с использованием комплекта приборов для изучения свойств электромагнитных волн | |
54/14 | Задачи по геометрической оптике: зеркала | |
55/15 | Задачи по геометрической оптике: линзы | |
56/16 | ||
57/17 | Задачи по геометрической оптике: оптические схемы. | |
58/18 | ||
59/19 | Классификация задач по СТО и примеры их решения. | |
6020 | Задачи на определение оптической схемы, содержащейся в «черном ящике»: конструирование, приемы и примеры решения. | |
61/21 | ||
62/22 | Экскурсия с целью сбора данных для составления задач. | |
63/23 | Конструкторские задачи и задачи на проекты: плоский конденсатор заданной емкости, генераторы различных колебаний, прибор для измерения освещенности, модель передачи электроэнергии и др. | |
64/24 | ||
65/1 | Обобщающие занятия по методам и приемам решения физических задач | |
66/2 | ||
67/3 | ||
68/4 |


