Последнее время родители стремятся начать обучение своих детей иностранным языкам как можно раньше. Некоторые родители выбирают детские сады, в которых организованы занятия языком в группах, другие предпочитают курсы и языковые школы, в которых программы по раннему обучению становится все более популярным, а кто-то занимается с детьми самостоятельно.
Какой бы вариант вы не выбрали, для занятий вашему ребенку понадобится учебник, который станет одним из главных «героев» на уроке.
Невозможно представить современный урок английского языка без использования
онлайн ресурсов. Включение в урок разнообразных видео - и аудиоматериалов, тестовых
заданий различной сложности, интерактивных упражнений и игр делает его более интересным, информативным и привлекательным для учащихся.
Эффективность урока возрастает за счет лучшего восприятия и запоминания учебного материала, однако следует отметить, что поиск, подбор и систематизация используемых онлайн-ресурсов подчас занимает много времени. Тем ценнее для учителя то пособие, в котором дополнительный материал уже отобран по изучаемой тематике. Одним из таких учебных пособий, безусловно, является новый УМК издательства «Oxford University Press» Happy Earth 2 (авторы Bill Bowler and Sue Parminter).
Это действительно современный учебник, в котором использованы все современные технологии обучения английскому языку таким образом, что с УМК интересно работать как учащимся, так и учителю. Я работаю по Happy Earth 2 в 4 классе и вижу, как дети, с интересом, осваивают предлагаемый материал.
Хотелось бы обратить внимание на подбор on-line ресурсов. Например, в ходе изучения темы “Computer zone”, где учащиеся знакомятся с различными компьютерными терминами, способами использования компьютерных технологий на уроках, возможностями интернета для международного общения, им предлагается выполнить следующее задание: найти друга по переписке в англоязычной стране и написать ему письмо о своих увлечениях, а также узнать интересы своего нового друга; создать в перспективе форум и общаться по интернету. Для облегчения этой задачи TRB предлагает уже заранее подобранные ресурсы:
www. kidlink. org/english/general
www. ks-connection. org
www. /penpal
таким образом, учащиеся не тратят свое время на поиск полезных сайтов, а имеют сразу возможность для реализации задания.
Изучая тему “Animal action” в ходе подготовки информационного буклета об исчезающих видах животных на нашей планете, они имеют возможность получить данную информацию на английском языке на соответствующих сайтах:
http://www. redlist. org
www.
Создавая групповой проект по теме “Natural Earth” TRB рекомендует следующие ресурсы:
www. earth2kids. org
www. justgive. org
www.
www. greenpeace. org
При наличии интернета в кабинете, можно использовать данные сайты в процессе обсуждения и подготовки выбранных тем, что безусловно повышает интерес учащихся и мотивирует их.
Также учащиеся могут посетить сайт www. /elt/happyearth и выполнить дополнительные упражнения, которые содержат тексты с разнообразными заданиями. Данный сайт содержит ссылку на http://news. bbc. co. uk, это дает возможность детям расширить свои знания и прочитать многие тексты в оригинале.
Безусловным преимуществом данного УМК является наличие интерактивного диска с заданиями, которые проверяют лексико-грамматические навыки учащихся. С помощью данного диска можно спеть песню в режиме караоке или сыграть в увлекательную игру для закрепления и активизации изученной лексики.
Упражнение множественного выбора.
Начало формы
What do you know about Koala? She's one of Bulldog's friends. |
Australia. She always wears 
Упражнение на подбор правильного слова в предложении.
|
|
|
|
|
|
Начало формы
1 | This animal has long legs and a thin body. It's the fastest animal on land. |
|
|
2 | This animal came happily to the Happy Earth Animal March. It likes water. |
|
|
3 | This animal can jump and swim very well. It makes a funny noise. |
|
|
4 | This big cat wasn't at the Happy Earth Animal March. It doesn't come from Africa. It's orange and black. |
|
|
5 | Ben and Lily had a ride on this animal in Egypt. |
|
|
6 | This animal can roar very loudly. It comes from Africa and it eats meat. |
После выполнения задания учащийся может проверить себя с помощью
функции Check your answers и попытаться выполнить упражнение повторно, если не справился с заданием с первого раза. Данный вид упражнений готовит учащегося к сдаче теста в формате SELT. УМК “Happy Earth 1” комплектуется iTools диском для интерактивной доски, где также можно выполнять различные задания. Часть этих упражнений выполняется на компьютерах индивидуально, а некоторые задания (как правило, задания на формирование грамматических навыков) могут выполняться фронтально с помощью интерактивной доски, что дает возможность проанализировать допущенные ошибки всем учащимся вместе. Хотелось бы отметить, что дети очень любят такой вид работы и иногда их просто невозможно удержать на месте – каждый рвется выполнить задание на доске. Обсуждение ошибок значительно повышает эффективность обучения и способствует их предупреждению в будущем.
С помощью данного пособия у учащихся есть возможность потренироваться в сдаче Cambridge Young Learners Practice Test (уровень Movers). Существует два варианта работы с the Test Builder: 1) Использование готовых материалов, которые можно просто распечатать; 2) Использование редактируемых материалов, когда учителю необходимо отработать тот или иной вид деятельности или закрепить какой-либо лексико-грамматический навык.
Задача школы – построить учебно-воспитательный процесс так, чтобы естественные потребности ребенка в движении, подражании, игре удовлетворялись и развивали его. А это значит, что для полноценного развития, ребенка необходимо погрузить в различные виды творческой и интеллектуальной деятельности.
Как видно из представленного материала, разнообразные ресурсы УМК Happy Earth 1
позволяют учащимся самостоятельно совершенствовать свои знания в увлекательной форме,
а учителю планировать и проводить более продуктивные уроки, затрачивая на их подготовку меньше времени, чем прежде. Конец формы
