Тема: Резьба несложного изделия в технике «контурной резьбы»
Класс: 7 В
Время работы: 45 минут
Дата проведения урока: 09 февраля 2011г.
Учитель:
Цель: познакомить и научить учащихся работать в технике контурной резьбы
Образовательная: познакомить учащихся с декоративно – прикладным искусством; научить составлять технологическую карту и по ней изготовлять изделие; закрепить технику владения резцом.
Развивающая: развивать творческое и пространственное воображение; развивать память, мышление, внимание.
Воспитательная: воспитание чувства вкуса, умение правильно и аккуратно выполнять работу, воспитание культуры труда, ответственности за результаты работы.
Тип урока: комбинированный
Основной метод проведения урока: словесный, наглядный, практический
Оборудование: линейка, карандаш, заготовка деталей, набор инструментов для резьбы, копировальная бумага, рисунки, эскизы.
Дидактический материал к учебному занятию: образцы резьбы изделий, технологическая карта, заготовки для резьбы, кроссворды, карточки-тесты, крточки-задания, инструкции по ТБ.
Место проведения: учебная мастерская
Литература:
1. резьба по дереву.- М.:Легпромбытиздат,1998
2. , Власов резьба.- Смоленск,1993
3. Горбунов декоративной мебели.- Тверь: Издательство «Приз», 1998
4. Дементьев по дереву. – М.: издательский дом МСП, 2000.
5. Ильяев к дереву резцом. – М.: Лукоморье, 2000.
6. Рыженко по дереву. – М.: Рипол Классик, 2004.
7. , Юров и токарные работы. –М.: Рипол Классик, 2003.
8. Семенцов по дереву. –Минск: Современное слово, 1998.
9. Хворостов . Инкрустация. Резьба по дереву. – М.: Просвещение, 1985.
10. , Хворостов работа по дереву. – М.: Владос, 2002.
11. 22 урока геометрической резьбы по дереву. – Санкт – Петербург: Литера, 2004
Ход урока
I. Организация начала урока
- приветствие;
- проверка явки учащихся на занятие;
- проверка готовности учащихся к уроку;
- настрой учащихся на урок;
II. Основная часть урока
Повторение пройденного материала.
Вопросы: 1) Какие виды резьбы вы знаете?
2) Какие инструменты для резьбы по дереву вы знаете?
3) Что называют технологической картой?
4) Какой можно использовать материал для контурной резьбы?
III. Разгадывание кроссворда. Тему сегодняшнего урока мы узнаем, если разгадаем кроссворд.
Сегодня изучим следующие вопросы:
1) История декоративно – прикладного искусства;
2) Контурная резьба по дереву;
3) Инструменты для контурной резьбы по дереву;
4) Практическая работа.
Выполнение контурной резьбы по дереву.
Актуализация знаний учащихся
I. История декоративно – прикладного искусства (выступление ученика)
Резьба по дереву характерна практически для всех регионов России.
Молодец. Спасибо за хорошее выступление.
II. Сегодня мы подробнее остановимся на контурной резьбе по дереву.
III. Для ручной художественной резьбы применяют различные режущие инструменты, в основном стамески и резачки. У хорошего мастера их насчитывается более двухсот.
1) Плоские прямые – для зачистки фона в контурной и рельефной резьбе.
2) Желобчатые – для всех видов резьбы.
3) Стамески – клюкарзы – применяют для вырезания труднодоступных мест.
4) Стамески уголки – применяют при вырезании канавок.
IV . Закрепление.
Отгадывание учащимися теста по пройденной теме
V. Рефлексия. Физкультминутка.
Быстро встали,
Тихо сели,
Головами повертели.
Сладко, сладко потянулись
И друг другу улыбнулись.
VI. Выполнение практической работы.
1) Вводный инструктаж. Показ приемов резьбы. Правила техники безопасности.
2) Организация рабочего места. Требования к качеству резьбы.
3) Выполнение резьбы по дереву.
4) Текущий инструктаж в течение работы.
5) Инструктаж по завершению работы.
VII. Проверка работ учащихся.
Оценка работ учащихся с их анализом, делаются замечания о том, к чему приводит нарушение технологии на примере не качественно выполненных работ.
VIII. Карточка-задание.
Вставьте пропущенные слова
1. При выполнении элементов резьбы _______держать руку перед _________.
2. Работать следует только хорошо ____________инструментом.
3. Плохо заточенный резак ______________, а не режет древесину.
IX. Организация окончания урока
Подведение итогов занятия.
Выставление оценок. Объяснение домашнего задания.
X. Уборка рабочих мест.
а) уборка каждым учеником своего рабочего места и сдача его дежурным;
б) уборка мастерской дежурными.
Кроссворд по теме:
Р Е З Ь Б А
1 | |||||
4 | 5 | ||||
2 | 3 | 6 | |||
1. Рисунок на поверхности древесины.
2. Рабочее место для обработки древесины.
3. Готовая продукция.
4. Новогоднее дерево.
5. Твердая лиственная порода.
6. Место хранения инструментов, оборудования, приспособлений и заготовок.
Тест по теме: РЕЗЬБА.
А) Какой материал используем для художественной резьбы?
1.ДВП
2.Фанера
3.ДСП
Б) Какие инструменты нужны для художественной резьбы?
1. Ножовка
2. Топор
3. Резачок
В) Как переводят рисунок на фанеру?
1. Копировальная бумага
2. От руки.
3. Калька.
Тест по теме: РЕЗЬБА.
А) Какой материал используем для художественной резьбы?
1.ДВП
2.Фанера
3.ДСП
Б) Какие инструменты нужны для художественной резьбы?
1. Ножовка
2. Топор
3. Резачок
В) Как переводят рисунок на фанеру?
1. Копировальная бумага
2. От руки.
3. Калька.
Карточка-задание
Вставьте пропущенные слова
1. При выполнении элементов резьбы _______держать руку перед _________.
2. Работать следует только хорошо ____________ инструментом.
3. Плохо заточенный резак ______________, а не режет древесину.
Карточка-задание
Вставьте пропущенные слова
1. При выполнении элементов резьбы _______держать руку перед _________.
2. Работать следует только хорошо ____________ инструментом.
3. Плохо заточенный резак ______________, а не режет древесину.
Карточка-задание
Вставьте пропущенные слова
1. При выполнении элементов резьбы _______держать руку перед _________.
2. Работать следует только хорошо ____________ инструментом.
3. Плохо заточенный резак ______________, а не режет древесину.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
по теме: КОНТУРНАЯ РЕЗЬБА
№ | Последовательность выполнения операций | Инструменты и материалы |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
по теме: КОНТУРНАЯ РЕЗЬБА
№ | Последовательность выполнения операций | Инструменты и материалы |
1 | Выбрать материал | Фанера 3-х слойная, 4-х мм. |
2 | Измерить размеры | Линейка, карандаш |
3 | Выпилить необходимую заготовку | Выпиловочный столик, столярный верстак, ручной лобзик, пилочки для лобзика |
4 | Зачистка заготовки | Наждачная бумага |
5 | Подбор фона и нанесение краски на фанеру | Гуашь, клей ПВА, кисточки, вода |
6 | Нанесение или перевод рисунка на заготовку | Карандаш, ручка, копировальная бумага, шаблон |
7 | Выполнение контурной резьбы на изделии | Резак полукруглый |
Правила техники безопасности при выполнении контурной резьбы
1. Надеть и привести в порядок спецодежду
2. Привести в порядок рабочее место, разложить инструмент и заготовки.
3. Осмотреть режущий инструмент и убедиться в его исправности.
4. При выполнении резьбы заготовка должна занимать устойчивое положение на верстаке. Нельзя резать на весу, на коленях, упираясь заготовкой в грудь.
5. Во время резьбы левая рука должна находиться сзади или в стороне от движения ножа.
6. Передавать нож друг другу из рук в руки нельзя.
7. Строго запрещается проверять остроту резака пальцем.
8. Запрещается класть нож в карман рабочей одежды.
9. После окончания работы резак необходимо сдать учителю.
10. Привести в порядок рабочее место и спецодежду.
Правила техники безопасности при выполнении контурной резьбы
11. Надеть и привести в порядок спецодежду
12. Привести в порядок рабочее место, разложить инструмент и заготовки.
13. Осмотреть режущий инструмент и убедиться в его исправности.
14. При выполнении резьбы заготовка должна занимать устойчивое положение на верстаке. Нельзя резать на весу, на коленях, упираясь заготовкой в грудь.
15. Во время резьбы левая рука должна находиться сзади или в стороне от движения ножа.
16. Передавать нож друг другу из рук в руки нельзя.
17. Строго запрещается проверять остроту резака пальцем.
18. Запрещается класть нож в карман рабочей одежды.
19. После окончания работы резак необходимо сдать учителю.
20. Привести в порядок рабочее место и спецодежду.
Лицей № 000
Калининский район
ОТКРЫТЫЙ УРОК
Резьба несложного изделия
в технике «контурной резьбы»
Разработала: учитель высшей категории
г. Санкт-Петербург
2011
