Олимпиада школьников Самарской области по технологии 2011 – 2012 учебный год
Окружной тур окружного этапа
Методические рекомендации
по проведению окружного тура окружного этапа
всероссийской олимпиады школьников по технологии
(«Культура дома и декоративно-прикладное искусство»)
Организация олимпиады
В году окружной тур окружного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии будет проходить в соответствии с:
- Положением о проведении школьного, окружного и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников в Самарской области (распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001 );
- Методическими рекомендациями по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии в учебном году, разработанными центральной предметно-методической комиссией.
Учащиеся участвуют в двух номинациях:
- «Техника и техническое творчество»;
- «Культура дома и декоративно-прикладное искусство».
(Если в школе не предусмотрено деление класса на подгруппы при изучении технологии, учащийся самостоятельно выбирает, в какой номинации он будет выступать.)
В каждой номинации учащиеся:
- выступают в двух возрастных группах: 7-9 классы и 10-11 классы;
- участвуют в трех конкурсах: теоретический (тест), практический (практическое задание по изготовлению продукта труда), творческий (защита проекта).
Недостаточное время для проведения окружного этапа олимпиада допускает презентацию не полностью завершенных проектов.
Теоретический конкурс
(«Культура дома и декоративно-прикладное искусство»)
Тестовые задания для окружного тура окружного этапа составлены на основании государственного стандарта технологического образования и включают задания по следующим разделам: «Кулинария», «Материаловедение», «Машиноведение», «Рукоделие», «История костюма», «Конструирование и моделирование», «Технология изготовления швейных изделий», «Электротехника», «Профессиональное самоопределение».
Тесты включают 20 заданий и относятся как к первой группе сложности (необходимо из предложенных вариантов ответов выбрать один или несколько верных ответов).
Тестовые задания должны быть размножены по количеству участников окружного тура окружного этапа олимпиады.
Для проведения теоретического конкурса должны быть подготовлены специальные аудитории, в качестве которых лучше использовать школьные кабинеты, обстановка которых привычна участникам. В каждой аудитории должны быть дежурные. Для сопровождающих лиц должна быть выделена отдельная аудитория.
Участники олимпиады должны быть рассажены по 1 человеку за стол. На столе должно лежать тестовое задание с прикрепленным титульным листом (в качестве титульного листа можно использовать двойной лист бумаги в клетку). Титульный лист должен содержать следующую информацию:
Тестовая работа
участника (участницы) окружного тура окружного этапа
олимпиады школьников по технологии
учебного года
ученика (цы) ___________ класса _____________________ школы
города (района) ____________________________________________
фамилия, имя, отчество (в родительном падеже)
Руководитель: фамилия, имя, отчество руководителя проекта (в именительном падеже)
Школьники подписывают чистый двойной лист по указанной выше форме или заполняют пропуски в заготовленном титульном листе.
Перед началом тестирования необходимо обратить внимание учащихся на следующее:
- как поставлен вопрос;
- правильных ответов может быть один или несколько;
- буквы, обозначающие правильные ответы, нужно обводить кружком;
- время, отводимое на тестирование, не более 1 астрономического часа;
- задание засчитывается только в том случае, если ответ полностью верный (например, если правильных ответов – 4, а обведены лишь 3 из них, ответ не засчитывается; участник получает за него 0 баллов);
- за правильный ответ на одно задание присуждается 1 балл;
- возможное максимальное количество баллов за тест – 20 баллов, минимальное – 0.
При выполнении тестовых заданий учащимся запрещается общаться, пользоваться литературой, мобильными телефонами, использовать заранее подготовленные записи, бумагу (листы), принесенные с собой.
После окончания работы с тестом испытуемый должен, никак не помечая и не подписывая тест, сдать работу с титульным листом дежурному по аудитории для шифрования.
Когда будут сданы все работы, члены оргкомитета должны присвоить шифр каждому участнику, написать его на листке с тестовым заданием и на листке с данными. После этого нужно отделить тестовые задания от титульных листов и передать их членам жюри для проверки (программированный контроль с помощью ключа к тесту). Доступ к перечню шифров должен быть только у одного человека во избежание утечки информации! Члены жюри, проверяя тестовые задания, должны поставить на них свою подпись, удостоверяющую тот факт, что именно они производили подсчет баллов за тест для этого участника.
После подсчета суммы баллов для каждого участника олимпиады листы с тестовыми заданиями отдаются на расшифровку. Заполняется протокол, в котором указывают данные об участниках и количество баллов, полученных за тест.
Практический конкурс
(«Культура дома и декоративно-прикладное искусство»)
Практическое задание для окружного тура окружного этапа предполагает выполнение участниками задания по обработке конструкционных деталей одежды.
Для того чтобы участники олимпиады при выполнении практического задания по технологии выполняли одинаковые технологические операции, в заданиях дана подробная инструкционная технологическая карта с чертежами и рисунками на выполнение каждого задания.
Для оценки результатов практических работ в заданиях даны карты пооперационного контроля, которые позволят членам жюри определить степень владения безопасными приемами труда, умение выбирать инструменты, приспособления и материалы для работы, понимание технологической документации, точность и аккуратность выполнения технологического задания, правильное выполнение влажно-тепловой обработки.
Для проведения практического конкурса должны быть подготовлены школьные швейные мастерские, в которых оснащение и планировка рабочих мест создают оптимальные условия для проведения этого этапа. У каждого участника должно быть свое рабочее место, оснащенное всем необходимым для работы: швейная машина, нитки, ножницы, иглы ручные, наперсток, мел, линейка, булавки, игольница, укладки, инструкционные карты, емкость для сбора отходов. Для выполнения практической работы необходимо подготовить выкройки и ткань или детали кроя для каждого участника, в соответствии с условиями задания.
В аудитории должно быть оборудовано не менее трех рабочих мест для ВТО: гладильная доска, утюг, проутюжильник, вода для отпаривания.
В аудитории должны постоянно находиться преподаватель для оперативного решения возникающих вопросов и механик для устранения неполадок швейных машин. В мастерских должны быть таблицы по безопасным приемам работы. Для сопровождающих лиц должна быть выделена отдельная аудитория.
Время, отводимое на выполнение практического задания – 1,5 астрономических часа. Максимальное количество баллов, в соответствии с предлагаемыми картами пооперационного контроля различно в каждой возрастной группе и составляет:
- в группе 7-9 классов – 11 баллов;
- в группе 10-11 классов – 10 баллов.
Творческий конкурс
(«Культура дома и декоративно-прикладное искусство»)
Для проведения творческого конкурса рекомендуется подготовить соответствующее помещение, оборудованное мультимедийной техникой, компьютером и экраном. В аудитории, где проводится творческий конкурс, должны быть подготовлены:
- место для работы жюри (столы, протоколы оценки, ручки, карандаши, бумага для записей);
- место для выступления участника (стол, на котором можно разместить проект, кафедра).
Организаторам необходимо продумать вопрос об организации выставки представляемых участниками проектов, которая может быть размещена, как в помещении, где проводится защита проектов, так и в фойе или в специально отведенном помещении.
По решению организаторов, защита проектов может проходить публично, когда все участники присутствуют, так и в закрытом режиме, когда на защите присутствуют только члены жюри и участник.
На защиту проекта отводится не более 10 мин. Участники представляют результат проектной деятельности и описание проекта.
Рекомендации по оценке проекта даны в таблице 1.
Таблица 1
Критерии оценки творческих проектов
№ п/п | Оцениваемый параметр | Макс. балл |
Пояснительная записка | ||
1 | Обоснование актуальности и постановка проблемы | 3 |
2 | Постановка цели и задач | 3 |
3 | Сбор информации и дизайн-анализ | 3 |
4 | Проведение маркетинговых исследований | 3 |
5 | Создание банка идей продуктов труда и формулировка критериев собственного изделия | 3 |
6 | Проработка лучшей идеи | 3 |
7 | Качество и полнота конструкторско-технологической документации | 3 |
8 | Качество оценки проекта (экологической, экономической, эстетической) | 3 |
Итого: | 24 | |
Качество изделия | ||
1 | Оригинальность конструкции | 3 |
2 | Качество выполнения технологических операций | 3 |
3 | Эстетичность и эргономичность | 3 |
4 | Соответствие проекту | 3 |
5 | Практическая значимость | 3 |
Итого: | 15 | |
Защита проекта | ||
1 | Формулировка проблемы | 2 |
2 | Четкость, ясность и убедительность изложения | 2 |
3 | Глубина знаний и эрудиция | 2 |
4 | Грамотное использование демонстрационных материалов (таблиц, презентаций и т. д.) | 2 |
5 | Ответы на вопросы | 3 |
Итого: | 11 | |
Всего: | 50 |
Максимальная оценка за выполнение проекта 50 баллов.
По каждому параметру с максимальным баллом 3 выставляется соответствующее количество баллов:
- оцениваемый параметр отсутствует – 0 баллов;
- оцениваемый параметр есть, но представлен неполно, с ошибками – 1 балл;
- оцениваемый параметр есть, но представлен с некоторыми недочетами – 2 балла;
- оцениваемый параметр представлен полно, без ошибок и недочетов – 3 балла.
По каждому параметру с максимальным баллом 2 выставляется соответствующее количество баллов:
- оцениваемый параметр отсутствует – 0 баллов;
- оцениваемый параметр есть, но представлен неполно, с ошибками – 1 балл;
- оцениваемый параметр представлен полно, без ошибок и недочетов – 2 балла.
Подведение итогов
(«Культура дома и декоративно-прикладное искусство»)
По результатам трех конкурсов подсчитывается суммарное количество баллов, набранное каждым участником. Максимальное количество баллов, которое может набрать участник олимпиады по технологии в номинации «Культура дома и декоративно-прикладное искусство» различно в каждой возрастной группе и составляет:
- в группе 7-9 классов – 81 балл (20 баллов за тест + 11 баллов за практическое задание + 50 баллов за проект);
- в группе 10-11 классов – 80 баллов (20 баллов за тест + 10 баллов за практическое задание + 50 баллов за проект).
На основании полученных суммарных результатов выстраивается рейтинг участников окружного тура окружного этапа олимпиады по каждой возрастной группе отдельно, который доводится до сведения всех участников. На основе рейтинга жюри определяет победителей и призеров в соответствии с Положением о проведении школьного, окружного и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников в Самарской области (распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001, ).
