Литература и вопросы для подготовки к контрольной работе №2
1 Учебник «Духовное краеведение Подмосковья»
2. Методическое пособие «Духовное краеведение Подмосковья»
3. Православная культура. Концепция и программа учебного предмета
3. Материалы лекций
1. Дать определение понятий «духовность» и «духовный» в рамках религиозного мировоззрения («Концепция и программа учебного
предмета» с.14-15;) .
2.В чем проявляется духовность человека в определении религиозной культуры? (учебник с. 8)
3.Продолжить предложения (сс. 6-7):
Культурный человек - это ...............................................................................................
Духовным краеведение названо потому, что ………………………………………….
Историческая память - это ………………………………………………………………
Религия - это ……………………………………………………………………………..
Атеизм - это ………………………………………………………………………………
Что являлось стержнем духовной жизни русского народа на протяжении многих веков истории Российского государства? (с. 6)
4.Назовите 4 структурных компонента богословского ядра содержания и назвать основные понятия христианского вероучения в
рамках каждого.( Учебник тема 2.5 с. 60 , тема 2.1. сс.12-24)
Ответ: 1 - сотворение ( грех, грехопадение, антропология. образ Божий); 2-4 -боговоплощение. искупление, воскресение (
христианская этика, заповеди, цель жизни, преображение, святость, церковь).
5.перечисли качества любви, определение которых дал ( вставь имя) ( учебник с 128).
6.Назови основные христианские добродетели и назови противоположные им страсти и расположи их напротив друг друга. (лекция
«Нравственная культура учителя» - схема «Древо страстей и добродетелей» или учебник «Православная культура» 8 год обучения,
книга 1, с.72)
7.Назови символы православной культуры и объясни смысл каждого. (учебник, тема 3, с 67.
8.Объясни, в чем заключается духовный смысл православного храма? ( учебник, с.72).
9. Назови главные части православного храма. (Учебник, С
10. Чем отличается икона от картины? (Учебник, с.81)
11. Назови иконописные типы изображения Христа. ( Учебник, с. 84)
12. Назови иконописные типы изображения Богородицы. (Учебник, с.84).
13. Перечисли этапы подготовки иконописца к написанию иконы. (Учебник с. 83)
14. Назови имена знаменитых иконописцев, которые украшали храмы Руси. (Учебник, с 85).
15. Почитая иконописные изображения Христа, к кому относят свое почитание христиане? (учебник, с. 87)
16. С каким событием в истории христианской Церкви связана история создания иконы «Троеручица»? (учебник, с. 86)
17.Назови компоненты христианской антропологической модели личности. (Лекция «Нравственная культура учителя», учебник, с.24)
18.Заполни пропуски:
Святые………………. являются создателями ……………..азбуки. Они прославлены в лике ………………….
(Учебник, с.89, 90)
19.Назови автора «Слова о законе о благодати» и скажи, о чем в нем рассказывается. (Учебник, с
20.0бъясни смысл обычая крестного целования. Какой святой напоминал христианам о нем и в связи с какими событиями? (учебник,
с. 111, 112).
21. Выбери из списка и ответь: какой подвиг совершил патриарх Ермоген? Объясни смысл подвига (подвиг веры, подвиг
христианского смирения, ратный подвиг). (с. 111)
22. Приведи примеры из жития преподобного Сергия Радонежского, которые показывают проявление им добродетели смирения.
(cc.113)
23. Кого в христианкой культуре называют Воеводой Сил Небесных?
24.Назови имена святых, святыни, которые прославлены на землях Южного Подмосковья? (Тема 9, сс.133-145).
25. Назови имена святых, святыни, которые прославлены на землях Восточного Подмосковья? (Тема 1О, се. 146-155)
27.назови имена святых, святыни, которые прославлены на землях Северного Подмосковья? (Тема 11, сс.156-165).
28.Назови имена святых, святыни, которые прославлены на землях Юго-Восточного Подмосковья? (Тема 12, сс.165-175).
29. Назови имена святых, святыни, которые прославлены на землях Западного Подмосковья? (Тема 13, сс.175-186).
30.Назови имена святых, святыни, которые прославлены на землях Юго-Восточного Подмосковья? (Тема 12, СС.187-198).
31.В чем христиане видели смысл своей жизни? Кто из христианских святых, святые изображения которого находятся в каждом
православном храме, ответил на этот вопрос? (учебник, с 178, 181, 182).
32.Какие христианские добродетели называет преподобный Иосиф Волоцкий в своей книге «Просветитель» (с. 183).
33.В чем заключается духовный смысл Новоиерусалимского монастыря? О чем хотел напомнить христианам патриарх Никон? (Тема
14, cc. l87, 191).
34. О чем рассказывается в евангельском тексте беседы Христа с Никодимом? Что такое духовное рождение?(с. l94)
34. О чем рассказывается в евангельском притче о неразумном богаче? (с. 195, Евангелие от Луки с. 16,19) В чем смысл притчи?
35. О чем рассказывается в евангельском притче о талантах? (с. 45, Евангелие от Матфея 25,14) В чем смысл притчи?
36. О чем рассказывается в евангельском притче о сеятеле? (с. 62, Евангелие от Матфея 13,13) В чем смысл притчи?
37. О чем рассказывается в евангельском притче о блудном сыне? (с.33, Евангелие от Луки 15,11) В чем смысл притчи?
38. О чем рассказывается в евангельском притче о зерне горчичном? (с. 20, Евангелие от Матфея 13,31) В чем смысл притчи?
39. О чем рассказывается в евангельском притче о драгоценной жемчужине? (с.203, Евангелие от Матфея 13,44-46) В чем смысл
притчи?
40. Назови имя святой великомученицы, которая подобно евангельскому купцу. искала драгоценную жемчужину? Какой монастырь
Подмосковья назван в ее память? (c. l98 -207)
41.КакоЙ подмосковный монастырь является крупнейшим в России воинским мемориалом? С историей какой семьи связана история
его создания? (с.
42. Какое и когда событие произошло на Голгофе? Какие события, произошедшие в 20 веке в России, дали основание охарактеризовать
их как Русская Голгофа? (сс.213-224). Что, с точки зрения христиан, способно преодолеть смерть? (с. 228)
43. Почему русские святые 20 века этого периода прославлены в лике новомучеников и исповедников? В чем состоит смысл этого
христианского подвига? Назови имена известных святых новомучеников российских. (с.224, 229)
44. Какие святыни России были разрушены в 20 веке? Какие из них восстановлены? Объясните, почему христианские храмы являются
не только памятниками культурами, но христианскими святынями. (с.229-231).
44. Назови имена чудотворных икон Матери Божией и связанных с ними событиями русской истории. (сс.
45.Назови духовные плоды и объясни, когда ими украшалась душа христианина? (с.247)
