МОУ Чухломская средняя общеобразовательная школа
имени
157130 г. Чухлома, Костромской области, ул. Яковлева,., т. 2-14-46
Тема сочинения «Учитель, научивший меня жить»
11 класс, года рождения;
Классный руководитель: , учитель истории и
обществознания высшей категории
учебный год
Вся наша жизнь - это учения, познание чего-то нового. Но фундаментальные знания, основу нашей жизни, которые помогут нам выйти «в люди», мы получаем в школе. Школа - это второй дом, учителя — наставники. В стенах школы мы проводим большую часть времени и даже лучшие года нашей жизни, но в то же время самые важные. Ведь это годы, определяющие всю дальнейшую жизнь. Нельзя ошибиться, ибо нет такой возможности, чтобы вернуться и исправить!
Поэтому школа это не только наш дом, но и учителей. Они помогают нам, они формируют нас как личностей.
Каждый скажет: «Учитель - преподаватель определённого предмета, науки...» Но лично я возражу, это учитель, не какого-то предмета, это учитель жизни, который делает акцент на науку, предмет, на свой собственный жизненный опыт. Но почему я пишу именно про то, что учителя учат нас жизни, а не родители. Ведь все единогласно скажут, родители дали нам жизнь, возможность на обучение. Они помогают нам материально, морально, но именно они, очень сильно переживая за нас, стараются огородить от внешнего мира, чтобы не случилась какая-то беда. Это правильно, мы их самые близкие, кровные люди.
Учитель же, обучая нас, рассматривает все возможные случаи, которые могут нас ожидать, если мы не выучили урок, халатно отнеслись к просьбе друга, взрослого. Как это всё обернётся в будущем, какие будут трудности, если нам всё прощают, жалеют, идут на постоянные уступки, а ведь так родители и поступают. А это просто приведёт нас к несформировавшейся личности, разбалованному и взбалмошному характеру, с которым будет просто невозможно жить!
Я уверена, что каждый из нас сталкивался со следующей проблемой. Пропустил занятие, потом идёшь в школу, тебя спросили, а лучше зачёт или контрольная работа. Оценка, само собой, неудовлетворительная. Что ты говоришь в своё оправдание? Я не знал этого материала, меня не было на занятиях по уважительной причине. Но это оправдание для родителей, они, конечно же, поймут нас, пожалеют. Учитель пойдёт навстречу, объяснит ещё раз, но с предупреждением, эта тема пройдена, ты должен её наверстать, при дальнейших таких промахах - виноват только ты. Этими словами учитель предоставляет нам "ответственную самостоятельность", что, по моему мнению, оставит неизгладимый отпечаток в формировании определённой личности. Тем самым мы обретаем возможность работать над собой, понимая, что жизнь только в наших руках, а учитель помогает нам не быть в этой жизни пешками, а стать именно человеком, для которого жизнь будет чем-то возвышенным, важным, а не пустым существованием. Учитель помогает нам обрести смысл жизни, чтобы, выйдя из стен школы, каждый знал, чего он желает, какой след в истории своей семьи, своей малой и даже большой Родины должен и хочет оставить от чистого сердца. Именно оставить след в истории человечества искренней, чистый, светлый, так как принужденный и навязанный это не память о тебе, это не есть цель всей нашей жизни. Поэтому учитель помогает нам понять всю каверзность и сложность этого мира, не стать «маленьким человеком». И я говорю, спасибо, Вам, глубокоуважаемые Учителя! За Ваши уроки, поддержку, помощь, умения научить жизни, именно научить, а не навязать какую - то идею, смысл, цель этой жизни! Спасибо!
