МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОУ «Волжский институт экономики, педагогики и права»
Факультет менеджмента
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
________________
«____» ________________ 20___ г.
Рабочая программа дисциплины
Стратегический менеджмент.
Направление подготовки
Менеджмент
Профиль подготовки
Менеджмент организации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Волжский
2011
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "20" мая 2010г. № 000.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ьстудентам очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» в 5,6 семестре.
Составители рабочей программы _________________к. э.н., доц.
(подпись)
Программа одобрена на заседании кафедры менеджмента
(указать наименование кафедры)
от «_____»_____________ 2011 года, протокол № _________________.
Рецензент
___________________________________________________________________
Подписи:
Зав. кафедрой менеджмента, к. ф.н. _________________________()
Декан факультета менеджмента, к. п.н., доц._______________()
(факультет, где разрабатывалась программа)
Декан факультета менеджмента, к. п.н., доц._________________()
(факультет, где реализуется программа)
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» являются: формирование у студента базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления предприятием, а так же представления об особенностях стратегического управления предприятием в условиях нестабильной внешней среды; приобретение ими теоретических знаний и практических навыков по определению возникающих возможностей, по оценке угроз предприятия исходя из анализа внешней среды и особенностей (сильных и слабых сторон) предприятия; выработке способности формулирования миссии и цели предприятия на основе стратегического анализа, изучение возможных вариантов стратегии, методов разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия или организации, изучение методов стратегического контроля и разработки систем контроля, реализации стратегии перспектив развития экономики России во взаимосвязанном и взаимозависимом мире.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Стратегический менеджмент» входит в профессиональный цикл дисциплин (Б3). Преподавание дисциплины осуществляется в 4 и 5 семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 360 часа.
В условиях рыночной экономики руководитель предприятия, как частного, так и государственного лишен «привилегии стратегической безопасности», должен самостоятельно в зависимости от складывающейся на этом или ином рынке конъюнктуры, принимать основополагающие, долговременные и оптимальные стратегические решения. В этой связи, актуальность изучения дисциплины «Стратегический менеджмент», как концепции управления предприятием в условиях изменяющейся внешней среды, особенно важна.
Данная дисциплина занимает ведущее место в формировании профессионала-экономиста. Она логически и содержательно-методически связанна с другими дисциплинами цикла ГСЭ («Управление проектами», «Стратегический менеджмент», «Производственный менеджмент», «Основы менеджмента», «Менеджмент», «Микроэкономика», «Государственное и муниципальное управление», «Теория организации», «Инновационный менеджмент», и др.), создавая определенную фактологическую и методологическую базу для их изучения.
Изучение дисциплины «Стратегический менеджмент» в рамках бакалавриата предлагает формирование у студента в области разработки и реализации стратегии предприятия: стратегического анализа макро - и микросреды, оценки конкурентоспособности предприятия, постановки стратегических целей и задач организации, определение миссии организации,, выбора стратегических альтернатив, управление реализацией стратегии, стратегического и оперативного контролинга.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» происходит формирование у обучающегося следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
– способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы (ОК-13);
– способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компании с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
– готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарии стратегического менеджмента (ПК-15);
– владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организации (ПК-18);
– способность к экономическому образу мышления (ПК-26);
– умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
– умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формировать бизнес-идею (ПК-48).
В результате освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» обучающийся должен:
Знать:
1. основные теоретические положения и качественные концепции всех разделов дисциплины;
2. что из себя представляет стратегическое управление предприятием;
3. каковы основные разделы стратегии предприятия;
4. основные методы проектирования предприятия;
5. основные методы прогнозирования деятельности предприятия;
6. методы реализации долгосрочных планов;
7. основные задачи стратегического менеджмента;
8. этапы разработки миссии компании;
9. основные конкурентные силы;
10. виды конкурентных стратегий;
11. виды наступательных и оборонительных стратегий;
12. основные задачи реализации стратегии.
Уметь:
13. организовывать сбор и обработку информации о состоянии внутренней и внешней среды предприятия;
14. реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия;
15. оценивать конкурентоспособность компании по издержкам;
16. организовывать достижение целей стратегии предприятия;
17. определять вид используемой стратегии организации.
Владеть:
18. умением формулировать миссию и стратегические цели;
19. умением разрабатывать стратегию организации;
20. умением решать задачи по реализации стратегии;
21. навыками работы с экономической литературой, информационными источниками, учебными материалами по стратегическому управлению;
4. Структура и содержание дисциплины «Стратегический менеджмент»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 360часа.
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||
Всего | Лек-ции | Прак-тич. | Сам. раб. | |||||
1. | Необходимость, сущность и содержание стратегического управления. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
2. | Стратегический анализ внешней и внутренней среды фирмы. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
3. | Миссия и стратегические цели. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
4. | Стратегии фирм, их сущность и классификация. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
5. | Направление деятельности фирмы. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
6. | Разработка стратегии фирмы. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
7. | Подходы к формированию стратегических альтернатив. | 5 | 18 | 6 | 6 | 6 | Доклады, рефераты | |
8. | Стратегическое управление. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
9. | Стратегическое планирование. | 5 | 22 | 8 | 8 | 6 | Доклады, рефераты | |
10. | Система плановых показателей. | 5 | 18 | 6 | 6 | 6 | Доклады, рефераты | |
11. | Прогнозирование. | 5 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
12. | Бизнес-план как элемент стратегического планирования. | 5 | 10 | 2 | 2 | 6 | Доклады, рефераты | |
Итого | 180 | 54 | 54 | 72 | Экзамен 36 | |||
13. | Мониторинг реализации стратегии. | 6 | 10 | 2 | 2 | 6 | Доклады, рефераты | |
14. | Выполнение и контроль стратегии. | 6 | 15 | 4 | 4 | 7 | Доклады, рефераты | |
15. | Реализация стратегии и контроль. | 6 | 11 | 2 | 2 | 7 | Доклады, рефераты | |
16. | Кадровая политика предприятия. | 6 | 15 | 4 | 4 | 7 | Доклады, рефераты | |
17. | Мотивация персонала в стратегическом управлении. | 6 | 14 | 4 | 4 | 6 | Доклады, рефераты | |
18. | Стратегия предприятия. | 6 | 10 | 2 | 2 | 6 | Доклады, рефераты | |
19. | Стратегический потенциал организации. | 6 | 10 | 2 | 2 | 6 | Доклады, рефераты | |
20. | Ценовая политика предприятия. | 6 | 15 | 4 | 4 | 7 | Доклады, рефераты | |
21. | Стратегия и техническая политика предприятия. | 6 | 15 | 4 | 4 | 7 | Доклады, рефераты | |
22. | Проектирование систем управления. | 6 | 15 | 4 | 4 | 7 | Доклады, рефераты | |
23. | Стратегия внешнеэкономической деятельности. | 6 | 14 | 4 | 4 | 6 | Тестирование | |
Итого | 144 | 36 | 36 | 72 | Зачет | |||
Всего | 360 | 90 | 90 | 144 |
Содержание учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


