Внеклассное мероприятие «В гости к Инфознайке»
для учащихся 2-3 классов
Цели:
· повышение мотивации учащихся в изучении информатики;
· активация познавательного интереса школьников;
· знакомство с проведением всероссийской игры – конкурса по информатике «Инфознайка» и возможностью участия в ней.
Учитель: Здравствуйте, мои дорогие, ребята! Я приглашаю Вас пойти сегодня со мною в гости, к моему другу - Инфознайке. Но пойдём мы не одни, с нами пойдут хорошо знакомые Вам герои мультфильма.
(Слайд 1)
Вы узнали их?
(Высказывания детей)
Учитель: Правильно это Маша и медведь. А из какой они сказки?
-Кто ее автор?
( По сказке «Маша и Медведь». Это русская народная сказка)
Учитель: Маша и Медведь поведут нас по лесу.
- Ребята! А что вы можете рассказать о лесе?
(Высказывания детей)
(Слайд 2)
Учитель: Вот и мы с Вами пойдём по лесной тропинке, где среди деревьев и кустов спрятались интересные задания. Выполняя их, мы сможем прийти к Инфознайке и познакомиться с ним. А для того, чтобы не заблудиться, я раздам каждому маршрутную карту с заданиями. В ней вы будете по ходу путешествия отмечать верные ответы. Всего заданий будет 9.
(Слайд 3)
Учитель: Ну что отправляемся в путь.
Учитель: Ну и Маша, побежала вперёд. Давайте догонять.
(Слайд 4)
Учитель: Задание 1. Для самых внимательных.
(Слайд 5)
Учитель: Найдите отличия на картинках, подсчитайте сколько их. В пустой прямоугольник запишите ответ.
(Выполнение задания 1)
Учитель: Проверим правильно ли вы нашли отличия. Сколько отличий Вы нашли? Какие?
(Слайд 6)
Учитель: Правильный ответ 4. Молодцы!
Учитель: Отправляемся дальше. Задание 2.
(Слайд 7)
А вот и лесной хозяин к нам пожаловал со своим заданием.
(Слайд 8)
Вы знаете, почему медведя так назвали? ( Мед ведает – любит мед). Вот и в задании его соты, как в пчелином улее.
Разгадай слово, спрятанное в сотах. Выбрать нужные буквы помогут закрашенные ячейки таблицы. Из полученных букв нужно составить слово и выбрать правильный ответ. Обвести его кружком. Мишка посмотрит, как вы справитесь с его заданием.
Выполнение задания 2.
Подсказка: (При необходимости подсказать детям ход решения задачи)
(Проверка выполнения задания)
Учитель: Умнички! Справились с заданием. Можем идти дальше.
(Слайд 9)
Учитель: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, какие звери живут в лесу?
(Ответы детей)
Учитель: Так вот ребята, Инфознайка дружит со всеми лесными зверями.
(Слайд 10)
Но вот незадача, дороги соединяющие их дома совсем перепутались. Помогите мишке и волку найти нужный фрагмент дороги. Обведите кружочком правильный ответ.
(Слайд 11)
(Выполнение задания 3)
Учитель: Что у Вас получилось? А почему? Обясните?
(Слайд 11-ответ)
-Ай, да молодцы! С Вами можно отправляться в любое путешествие.
(Слайд 12)
Учитель: Пора бы перекусить. Белка угостила наших путешественников фруктами, да ягодами. Они их очень любят. Зайка любит фрукты и ягоды красного цвета. Маша ест только яблоки, Мише нравятся любые фрукты и ягоды. Какие из предложенных фруктов выбрал каждый из них?
(Слайд 13)
(Выполнение задания 4)
Учитель: Проверим. (Слайд 13)
Замечательно! Вам любое задание по плечу. Вперёд!
(Слайд 14)
Учитель: да, ребята. Ну и Маша, пока мы с Вами фрукты делили, она с зайкой в снежки успела поиграть. Да ещё и в пирамиду сложили! Да не в простую, пронумеровали их по правилу: верхний снежок равен сумме двух нижних (4+3=7). Какое число получилось на верхнем снежке?
4+3=7
(Выполнение задания 5)
Проверка (Слайд 15)
Учитель: Да и снегопад Вам не помеха. Великолепно!
Пора и отдохнуть немного.
Физкультминутка:
(Слайд 16-17)
Вы устали? Дружно встали!
Чтобы глазки отдыхали,
Считаем вместе:
Раз, два, три, четыре, пять-
Нужно бабочку поймать
И глазами отыскать.
(Слайд 18)
Дружно вы откройте глазки,
Отдохните без подсказки.
Смотрим мы во все концы…
Вы поймали? Молодцы!
(Слайд 19)
Вместе с Машей руки шире,
Покачнулись… Три-четыре!
Влево, вправо, взад, вперед
А потом наоборот.
(Слайд 20)
Потянулись, руки вверх!
И присели без помех.
Снова встали, потянулись…
На места свои вернулись.
(Слайд 21)
Учитель: Отдохнули, снова в путь.
( Слайд 22)
В любом путешествии необходимо соблюдать правила дорожного движения. Посмотрим, сможете ли Вы найти закономерность. Какой знак должен быть расположен в пустом квадрате? впишите номер этого знака в пустой квадрат.
(Слайд 22)
Выполнение задания 6.
Проверка (Слайд 22) А что, обозначает этот дорожный знак?
(Высказывания детей)
Учитель: Знаки дорожные вы знаете, правила соблюдаете. С Вами в пути безопасно! Можно продолжать путешествие!
(Слайд 23)
Учитель: Задание 7. Маша принесла угощение ёжику от белки. Это было три клубники, а остальных фруктов было по одному. Но Маша всё перепутала. Помогите Маше, определите, какую пару следует разместить в пустые круги диаграммы.
(Слайд 24)
Выполнение задания 7.
Проверим. (Слайд 24) Ответ 4.
Учитель: Хорошо. Угодили ёжику. Пойдём дальше.
(Слайд 25)
Учитель: Задание 8. Проверим хорошо ли Вы знаете пословицы.
Какая из приведенных ниже пословиц лучше всего, по Вашему, соответствует татарской поговорке «Не разбивай яйца над сковородой, тухлое яйцо может испортить все блюдо». Отметьте правильный ответ.
(Слайд 26)
Проверка.
Учитель: Отлично. Вы прекрасно справились с заданием.
Учитель: Ребята вот мы и приближаемся. А вы помните, к кому мы в гости идем? (к Инфознайке). Как выдумаете, кто это?
(Слайд 27-28)
(Свободные высказывания детей).
Ну, посмотрим, правы ли Вы?
Посмотрите на картинку (Слайд 29) и определите, какой из домов имеет самое большое количество дорожек к другим домам и, какой имеет всего одну дорожку? Определите, чему равна разность чисел между их номерами. Найдя номер Вы узнаете в каком из домов нас ждёт Инфознайка.
Подчеркните, правильный ответ.
Проверка. (Слайд 29)
Учитель: Здравствуй Инфознайка!
(Слайд30)
Ребята, Вы уже начали изучать информатику. Инфознайка - это логотип игры по информатике, которая так и называется «Инфознайка».
Подобные игры есть по математике, называется «Кенгуру», по русскому языку – «Русский медвежонок» и другим предметам. Игра проводится во всех школах в одно и то же время, потом выбираются победители. Внутри школы, районе, городе, стране. Ребята нашей школы с удовольствием участвуют в таких играх, некоторые становятся победителями. Со 2го класса и вы можете принимать в них участие. Сегодня мы выполняли задания по информатике из игры «Инфознайка» и вы увидели, что вы готовы участвовать в игре, а может быть и выиграть!
Инфознайка готов принять вас в число игроков!
Слайд 31
Всероссийский конкурс по информатике будет проходить 26 января 2012 года. У вас есть время подготовиться, поэтому примите в подарок от Маши и Медведя, задания 10-11, в Вашей маршрутной карте.
Учитель: Ребята! Вы такие молодцы, внимательно слушали, выполняли задание. Кому захотелось принять участие в конкурсе?
Я очень рада! И спасибо всем ребятам, кто мне сегодня помогал!
