Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

1.4.  Сценарий (план) ЭУМ

Разработчик:_______ Республиканский мультимедиа центр ____________________

Государственный контракт №:___________________

лот: _____1___________________________________________________________

код профессии НПО: _________-_______

код специальности СПО:_______ 260502_________

этап: ________________

партия (в соответствии с планом-графиком): ___1_____

I. Общие сведения

1.

Наименование ЭУМ

Приготовление солянки грибной

2.

Тип (И−П−К)

П

3.

Идентификатор

(имя ZIP-контейнера)

260502_2.4.3.1.1p_solyanka_gribnaya. oms

4.

Краткое описание

Модуль содержит описание технологии и рецептуру приготовления, задание на подбор продуктовой корзины и задачу на расчет одного из ингредиентов. Работу сопровождает интерактивный помощник.

II. Позиционирование (в соответствии с ГОСом)

1.

Раздел

Специальные дисциплины

2.

Подраздел

Технология продукции общественного питания

3.

Тематический блок

Супы

4.

Тема

Заправочные супы

5.

Тематический элемент

Грибные заправочные супы

6.

Учебное окружение

ЭУМ (И): Заправочные супы

ЭУМ (К): Грибные супы. Контрольные задания

III. Результирующие данные для СУД (не менее 3х из списка)

№ п/п

SCORM параметр

Методы определения

1.

Статус успешности

-

2.

Мера прогресса

Определяется доля активизированных учебных сцен.

3.

Статус завершения

-

4.

Статус выхода

-

5.

Время сеанса

Определяет время, затраченное на работу с ЭУМ в данной сессии.

6.

Оценка

=1, если задача решена правильно, иначе =0

IV. Состав ЭУМ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№ сцены

Наименование

(если имеется)

Тип сцены

Активация (указать элемент/условие)

1

Вводная информация

вводная

При запуске ЭУМ

 

2

Солянка грибная

учебная

Из всплывающего меню или по кнопке-стрелке

 

3

Подбор продуктовой корзины

учебная

 

4

Задача

учебная

 

5

Результаты работы

итоговая

Из всплывающего меню

 

V. Описания учебных сцен

Сцена 1: Солянка грибная

Учебные объекты/процессы1

Медиасостав2

Активация (мизансцена/элемент/условие)

Действия пользователя3

ФВЗ 4

1

Солянка

текст

При входе в сцену

Копирование

Работа с гипертекстом

II.2

II.7

2

Солянка грибная

текст

3

Огурцы и др. –всего 7 ингредиентов

фото

При выборе из гипертекста

4

Рецептура

рисунок

При выборе из гипертекста

Уровень мультимедийности сцены__2__

Сцена 2: Подбор продуктовой корзины

Учебные объекты/процессы1

Медиасостав2

Активация (мизансцена/элемент/условие)

Действия пользователя3

ФВЗ 4

1

Суповница

фото

При входе в сцену

Получение текстового хинта при выборе фото

II.7

2

Картофель и др. –всего 29 ингредиентов

фото

При входе в сцену

Получение текстового хинта при выборе фото

Перемещение фото в зону подбора продуктов

II.7

III.2

3

Названия блюд и ингредиентов - всего

текст

Расположение курсора на фото при нажатой левой клавиши «мыши»

Уровень мультимедийности сцены_2___

Сцена 3: Задача

Учебные объекты/процессы1

Медиасостав2

Активация (мизансцена/элемент/условие)

Действия пользователя3

ФВЗ 4

1

Условие задачи

текст

При входе в сцену

Копирование

Работа с гипертекстом

II.2

II.7

2

Условие задачи

звук

При входе в сцену и при выборе значка «Звук»

3

Калькулятор

тексты, рисунки

При входе в сцену

Работа с калькулятором

III.6

4

Супница с солянкой

фото

После правильного решения всех частей задачи

5

Рецептура

рисунок

При выборе из гипертекста

6-8

Описание шага решения задачи

текст

При входе в сцену, после правильного предыдущего ответа.

9

Ответы на задания

текст

При вводе с клавиатуры

Ввод ответа

III.1

Уровень мультимедийности сцены__3_

1 Однотипные объекты можно не перечислять, указав первый и общее количество.

2 Используемые медиаэлементы, медиакомбинации, 3D-анимации.

3 Что именно делает пользователь с помощью «мыши»/клавиатуры, как взаимодействует с данным объектом/процессом: конкретно, предметно, избегая формулировок из приложения 2.5.

4 ФЗВ – используемые в сцене формы взаимодействия пользователя с контентом в формате N. n, где: N – уровень интерактивности, n – порядковый номер формы в рамках уровня N. Условно-пассивные формы (N = 1) не указываются.

Учебные объекты/процессы и формы взаимодействия пользователя с контентом, реализованные в рамках автономных контентно-программных продуктов по технологиям сторонних производителей (в частности, Adobe), выделяются в таблице серым фоном. В столбце «медиасостав» указывается наименование соответствующей технологии (Flash).

VI. Сводные данные по ЭУМ

Уровень интерактивности

(I÷IV)

Перечень использованных форм взаимодействия (ФЗВ)

Уровень

мультимедийности

(3÷5)

Медиасостав1

Категория открытости

(открытый/частично)

Кросс-платформенность

(да/нет)

III

II.2

II.7

III.1

III.2

III.6

3

Текст

Звук

Фото

открытый

да