Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 3 )

Понятие специализации судебной деятельности.

Система арбитражных судов и ее место в российской судебной системе. Этапы становления и развития органов арбитражного судопроизводства. Общая характеристика целей, задач, под­ведомственности арбитражных судов.

Арбитражные суды субъектов Российской Федерации. Судебные коллегии, судебные составы, президиум как основные подразделения суда этого звена.

Арбитражные апелляционные суды, их структура и полномочия. Судебные коллегии, судебные составы и президиум как основные структурные подразделения суда.

Организация и основные полномочия окружных федеральных арбитражных судов. Судебные коллегии, судебные составы и президиум как основные структурные подразделения.

Полномочия Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации и его основные структурные подразделения. Состав и полномочия Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ. Значение разъяснений по вопросам судебной практики. Состав, порядок образования и полномочия Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ. Порядок образования и полномочия судебных коллегий и судебных составов.

Суд по интеллектуальным правам: состав, полномочия, подсудность.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	2
Очно-заочная сокращенная программа	1

ТЕМА 12. КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Этапы становления и развития органов конституционного контроля. Понятие конституционного контроля. Комитет конституционного надзора СССР.

Правовое обеспечение деятельности Конституционного Суда Российской Федерации (КС РФ). Место Суда в российской судебной системе и его полномочия (общая характеристика).

Особенности правового статуса судей Конституционного Суда РФ. Порядок избрания. Состав Суда.

Председатель КС РФ, заместитель председателя (полномочия).

Право граждан на обращение в Конституционный Суд РФ.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	1
Очно-заочная сокращенная программа	1		4

ТЕМА 13. КОНСТИТУЦИОННЫЙ (УСТАВНЫЙ) СУД СУБЪЕКТА РФ

Порядок создания конституционного (уставного) суда субъекта Российской Федерации. Особенности статуса судей этих судов. Особенности правовой регла­ментации судопроизводства в конституционных (уставных) судах. Основные направления деятельности, порядок финансирования.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	1
Очно-заочная сокращенная программа	-

ТЕМА 14. ОРГАНЫ СУДЕЙСКОГО СООБЩЕСТВА

Понятие и состав судейского корпуса в Российской Федерации. Единство статуса судей.

Формирование судейского корпуса.

Органы судейского сообщества: Всероссийский съезд судей, Совет судей РФ, конференция судей субъектов РФ, собрание судей суда.

Порядок образования и полномочия квалификационных коллегий судей.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	1
Очно-заочная сокращенная программа	-		2

ТЕМА 15. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДОВ

Понятие организационного обеспечения деятельности судов. Судебный департамент при Верховном Суде РФ (история создания, структура, полномочия). Организационное обеспечение деятельности Конституционного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ и других арбитражных судов.

Функции администратора суда.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	1
Очно-заочная сокращенная программа	-		2

ТЕМА 16. ОРГАНЫ ПРОКУРАТУРЫ И ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Понятие прокурорского надзора как одного из видов государ­ственной деятельности. Надзор за соблюдением законов и законностью правовых актов, надзор за соблюдением прав личности, надзор за органами предварительного расследования и органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, надзор за местами заключения под стражу и лишения свободы, надзор за деятельностью судебных приставов.

Соотношение прокурорского надзора с иными направлениями деятельности органов прокуратуры - уголовное преследование, участие в судебных заседаниях, координация деятельности по борьбе с преступностью.

Законность, гласность, централизация, единство, независимость и предметно-территориальный принципы организации и деятельности российской прокуратуры.

Система органов прокуратуры: районные (городские) прокуратуры, прокуратура субъекта федерации, Генеральная прокуратура Российской Федерации. Территориальные и специализированные прокуратуры. Органы военной прокуратуры, система построения и полномочия.

Требования, предъявляемые к работникам прокуратуры. Порядок назначения на должность и освобождения от должности.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	2		3
Очно-заочная сокращенная программа	1		3

ТЕМА 17. ОРГАНЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ И ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Дознание, предварительное следствие и оперативно-розыскная деятельность как основные виды государственной деятельности по выявлению и расследованию преступлений. Соотношение, основы взаимодействия, особенности функционирования.

Органы дознания, их задачи и полномочия. Основные характеристики дознания.

МВД, Следственный комитет РФ, ФСБ, ФСКН как органы предвари­тельного следствия в РФ.

Понятие оперативно-розыскной деятельности. Принципы ОРД. Органы, осуществляющие ОРД. Права и обязанности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Виды оперативно-розыскных мероприятий (общая характеристика).

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	2
Очно-заочная сокращенная программа	1

ТЕМА 18. ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Задачи и структура органов внутренних дел Российской Федерации.

Основные задачи и функции Министерства внутренних дел Российской Федерации. Основные структурные подразделения МВД РФ. Организационное построение российских органов внутренних дел. Районное управление (отдел) внутренних дел как основное (низовое) звено действующей системы.

Полиция в Российской Федерации. Права и обязанности полиции. Применение полицией огнестрельного оружия, специальных средств.

Следственный аппарат органов внутренних дел.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	2
Очно-заочная сокращенная программа	1

ТЕМА 19. ОРГАНЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАВОПОРЯДКА

Федеральная служба безопасности РФ (функции, компетенция, структура). Противодействие терроризму - одно из основных направлений деятельности ФСБ РФ.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	1
Очно-заочная сокращенная программа	1

ТЕМА 20. ОРГАНЫ ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Административная реформа в России (общая характеристика). Министерство юстиции Российской Федерации. Основные задачи, функции и полномочия. Координация нормотворческой деятельности, юридическая экспертиза проектов законодательных и иных нормативных правовых актов, государственная регистрация нормативных актов органов исполнительной власти, обеспечение юридической помощью граждан и организаций как основные функции органов юстиции.

Федеральная служба исполнения наказаний, Федеральная служба судебных приставов как подведомственные Министерству юстиции федеральные службы. Задачи и полномочия указанных федеральных служб.

Служба судебных приставов Российской Федерации: система построения, полномочия, задачи. Виды судебных приставов.

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	2
Очно-заочная сокращенная программа	1

ТЕМА 21. ОРГАНИЗАЦИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Конституционное право на получение квалифицированной юридической помощи. Виды юридической помощи. Федеральный закон от 01.01.2001 "О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации".

Становление и развитие российской адвокатуры. Понятие адвокатской деятельности и виды оказываемых адвокатами услуг. Адвокат и его правовой статус, порядок присвоения и прекращения статуса адвоката, требования, предъявляемые к кандидату в адвокаты. Адвокатская тайна. Адвокатура, ее принципы. Организация адвокатуры в РФ (адвокатские палаты, советы адвокатских палат, квалификационные комиссии, Федеральная палата адвокатов и ее органы, Всероссийский съезд адвокатов). Организационно-правовые формы осуществления адвокатской деятельности (адвокатский кабинет, адвокатское бюро, коллегия адвокатов, юридическая консультация). Полномочия органов юстиции при осуществлении контроля за осуществлением адвокатской деятельности.

Оказание правовых услуг организациями, объединениями и лицами, не входящими в адвокатские объединения.

Нотариат как институт защиты прав и интересов граждан. Нотариус: требования, предъявляемые к нему, порядок назначения на должность нотариуса и освобождения от должности. Статус нотариуса, нотариальная тайна. Принципы нотариальной деятельности. Порядок учреждения и ликвидации нотариальных контор. Государ­ственный и частный нотариат. Полномочия органов юстиции при осуществлении контроля за осуществлением нотариальной деятельности. Нота­риальные палаты (структура и компетенция).

Форма обучения	Консультации	Самостоятельная работа под контролем преподавателя	Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Очная	2
Очно-заочная сокращенная программа	1

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины

2.1. Методическое обеспечение

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы

Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины «Правоохранительные органы».

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы

Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем создания открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу «Правоохранительные органы» (в локальной компьютерной сети юридического факультета), а также предоставления обучающимся списков нормативных актов для изучения.

2.1.3. Методика для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания (с образцом задания)

Для промежуточной аттестации по настоящей дисциплине в открытом доступе на официальном сайте юридического факультета находится «Методика экзамена по дисциплине «Правоохранительные органы».

МЕТОДИКА

проведения письменного экзамена по учебной дисциплине

«Правоохранительные органы»

1. Экзаменационное задание состоит из трех разделов.

1.1. Первый раздел включает 12 «закрытых» вопросов, в каждом из которых необходимо выбрать правильный вариант ответа из 3 или 4 предложенных вариантов. Правильный ответ оценивается тремя баллами, неправильный ответ – ноль баллов.

Максимальное количество баллов по первому разделу 36.

1.2. Второй раздел включает вопросы на знание понятий (например, «дайте понятие правоохранительной деятельности», «дайте понятие правосудия» и т. д.) или конкретных положений действующего законодательства (например, «опишите порядок назначения на должность судьи», «перечислите органы дознания (не менее пяти)» и т. п.). Всего во втором разделе 4 вопроса.

Во втором разделе:

правильный и полный ответ - 6 баллов

правильный, но неполный (более половины требуемых признаков) ответ, либо правильный, но содержащий описание избыточных признаков ответ – 4 балла

неправильный ответ либо правильный, но содержащий менее половины требуемых признаков - ноль баллов.

Грубая ошибка является основанием для снижения оценки за ответ до нуля баллов.

Максимальное количество баллов по второму разделу 24.

1.3. Третий раздел представляет ответ на открытый вопрос (эссе) (на вечернем отделении – один вопрос, на дневном отделении – два вопроса).

Максимальное количество баллов по третьему разделу 40 баллов.

В третьем разделе:

правильный и полный ответ –за каждый вопрос на дневном отделении) баллов