Секция: «Социально-экономические аспекты ядерных городов»

Секция: «Социально-экономические аспекты ядерных городов»

Тезисы: «Мониторинг отношения выпускников города Полярные Зори к выбору профессий, связанных с атомной энергетикой»

Автор: (дата рождения – 26.05.1994 г.) 11 класс

Организация: Кольский филиал Детской ядерной академии

Учреждение: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г. Полярные Зори

Руководитель: , учитель биологии МОУ СОШ №4

г. Полярные Зори Мурманской области

Контактный телефон: , +7 964 

Адрес электронной почты

Сегодня поступает много информации о том, что мировая ядерная энергетика вступила в период «ренессанса», то есть возрождения. В Российской Федерации на государственном уровне принята и реализуется программа интенсивного развития ядерной энергетики. В соответствии с этой программой доля электроэнергии, вырабатываемой отечественными атомными электростанциями, должна к середине 2020-х годов увеличиться с нынешних 16% до 25%. Развитие ядерной энергетики невозможно без притока в отрасль нового поколения молодых специалистов. Низкий интерес молодёжи к техническому образованию и, соответственно, нехватка кадров могут затормозить развитие ядерной отрасли, которая не только является одним из важнейших элементов национальной безопасности, но и служит гордостью России.

Готовясь к поступлению, абитуриенты задаются самыми разными вопросами: что предпочесть – бюджетное или платное отделение, государственный вуз или коммерческий, какую кафедру в дальнейшем выбрать, будет ли специальность востребована? Я тоже задумываюсь над этими вопросами и решила узнать мнение выпускников. В вязи с этим, я поставила цель: изучить отношение выпускников г. Полярные Зори к выбору профессий, связанных с атомной энергетикой. Передо мной стояли следующие задачи:

- проанализировать результаты поступления в ВУЗы выпускников города за последние три года;

- выявить приоритетные направления поступления выпускников;

- подготовить и провести анкетирование выпускников 2011 года;

- провести анализ анкеты, сформулировать выводы.

В ходе выполнения работы я выяснила, что интерес к техническим специальностям у выпускников города на протяжении трёх последних лет ниже, чем гуманитарным (таблица №1). Тем не менее, в 2010 году спрос на атомные специальности был как никогда высок. С каждым годом возможностей становится все больше и больше. Четыре года назад на Кольской АЭС появился еще один интересный вариант – целевой набор (таблица №2). Право на целевое обучение школьники Мурманской области получили еще в декабре, успешно написав «Олимпиаду АЭС» по физике и математике

Таблица №1.

Год	Число выпускников	Число выпускников, поступивших в технические ВУЗы	% выпускников, поступивших в технические ВУЗы
2007/2008	50	15	30
2008/2009	48	12	29
2009/2010	48	20	42

Таблица №2. Число выпускников, получивших целевые направления на специальности, связанные с атомной энергетикой.

2007 год	10 человек
2008 год	32 человека
2009 год	42 человека
2010 год	57 человек

Для изучения отношения выпускников к выбору профессии, связанной с атомной энергетикой, было проведено анкетирование выпускников 2011 года МОУ СОШ № 4 г. Полярные Зори (всего 32 человека). Для проведения социологического исследования использовалась методика опросник - анкета для выпускников.

Цель анкетирования - выявить, мнение выпускников о позитивных и негативных аспектах выбора профессии связанной с атомной энергетикой.

Анализ ответов, полученных при анкетировании выпускников, представлен на диаграммах и графиках в самой работе. Некоторые данные анкеты:

- из 32 опрошенных выпускников 7 планируют связать своё будущее с АЭС;

- несмотря на то, что в городе ведётся хорошая профориентационная работа (центром занятости населения, информационным центром КАЭС, учителями и психологом школы) 26 человек не получают достаточную информацию о профессиях, связанных с атомной энергетикой;

- у 21 выпускника один или оба родителя работают на АЭС, и большинство учащихся знают, в каких специалистах нуждается АЭС;

- 12 учащимся родители рекомендуют выбрать профессию, связанную с работой на АЭС.

Выводы:

1.  интерес к техническим специальностям у выпускников города на протяжении трёх последних лет возрастает, но 2011 год может стать исключением;

2.  возможность получить целевое направление повышает заинтересованность выпускников профессиями, связанными с атомной энергетикой;

3.  выпускники хорошо осведомлены о негативных и позитивных факторах профессий, связанных с атомной энергетикой.

4.  38% родителей рекомендуют своим детям выбрать профессию, связанную с атомной энергетикой.

Уже ни у кого нет сомнения - за атомной энергетикой будущее. И доказательством тому служат не только заявления главы государства, но и все чаще звучащие новости по центральным телевизионным каналам, статьи в известных изданиях о закладке, пуске новых энергоблоков. Потребность в молодых кадрах в атомной отрасли велика, и я думаю, что у выпускников 2011 года будет возможность пополнить ряды молодых специалистов на Кольской АЭС.

Список литературы:

1.  и др. «мой выбор – атомная наука и техника» С.-Петербург, 2009 г.

2.  Ежемесячный журнал атомной энергетики России - Росэнергоатом.