Роль книги в жизни человека
Автор: 4 класс.
Научный руководитель:
«Всем хорошим я обязан книге» - говорил Максим Горький. Я с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. С помощью чтения повышается грамотность, развивается речь и увеличивается словарный запас. Благодаря чтению мы развиваем свое воображение. На основе чтения у нас формируется внутренний мир. Именно художественная литература позволяет косвенным образом приобретать опыт и влияет на нравственное развитие. Книги знакомят нас с такими понятиями, как любовь, ненависть, дружба, предательство, обман, самоотверженность, трусость и благородство.
Целью настоящего исследования определить роль книги и чтения в жизни младших школьников, изучение потребности учащихся 2- 5 классов в чтении книг, а также, изучение их приоритетов в чтении.
Задачи исследования:-
- провести анкетирование среди учащихся 2- 5 классов
- привлечь внимание одноклассников к книгам и чтению.
- сделать вывод о проделанной работе.
Объект исследования – учащиеся в возрасте от 7 до 11лет. Проводилось исследование с помощью анкетирования, охватившего 70 человек. В анкетировании приняли активное участие учащиеся 2-5 классов нашей школы.
Методы исследования: анкетирование.
Считается, что досуг современных детей заполняется компьютерными играми, телевидением или пустым «времяпрепровождением».
Школьники читают только то, что задано на уроке, и очень редко пользуются дополнительной литературой. Но, я считаю, книга по-прежнему необходима. И у меня возник вопрос: как обстоят дела с чтением книг у моих сверстников. Проведя опрос среди учащихся младших классов нашей школы, я выяснила, какое же место в структуре свободного времени учеников младших классов занимает библиотека и чтение? Мнение ребят при ответах на вопрос анкеты «Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?» сложилось следующим образом:
Читают книги -43
Проводят время с друзьями - 4
Слушают музыку -2
Смотрят телевизор -0
Играют в компьютерные игры -21
Таким образом, можно сделать вывод, что у опрошенных учащихся на первом месте стоит чтение книг и на втором - игра в компьютерные игры, встречи с друзьями оказалось на третьем месте. Прослушиванием музыкальных записей занимаются всего 2
Чтение книг уверенно занимает лидирующее место у наших младшеклассников.
Это подтверждают ответы на второй вопрос анкеты «Как часто ты приходишь в библиотеку?»
Посещаю библиотеку | один раз в год | 1 |
один раз в месяц | 9 | |
в неделю | 37 | |
почти каждый день или чаще одного раза в неделю | 24 |
Мир развивается, меняются читательские предпочтения, постепенно угасают прежние и развиваются новые литературные традиции. То, что читают современные дети и подростки сегодня, во многом определит завтрашний день нашего общества.
Генрих Манн говорил: «Сегодняшние книги являются завтрашними поступками». В этой связи, интересен следующий блок вопросов анкеты, касающийся предпочтений в чтении.
При ответах на вопрос, «Какие книги ты любишь читать?»
книги о сверстниках, их делах и отношениях друг с другом | 0 |
детективы (ужастики) | 17 |
веселые, смешные, развлекательные книги | 18 |
книги о природе, о животных и растениях | 20 |
различные научно – популярные энциклопедии | 12 |
о технике и научных открытиях | 3 |
Таким образом, на 1 месте – книги о природе, о животных и растениях, на 2 месте – веселые, смешные, развлекательные книги, и на 3 месте – детективы (ужастики). Также наши учащиеся любят читать различные научно – популярные энциклопедии.
В результате анализа четвёртого вопроса анкеты можно сделать вывод, что у нас интерес к познанию нового преобладает над развлекательной ролью книги.
«Чтение для тебя – это…»
Отдых, развлечение | 16 |
Познание нового | 30 |
Помощь в учебе | 2 |
Вообще возможно ли представить жизнь без книг? Нет! Это подтвердили и наши ученики.
На вопрос «Как ты считаешь, может ли человек жить без книг?»
«Да» - ответили 4 ,
«Нет» - 66.
Книга – это ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Книги помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.
Книги для меня всегда были и учителем, и другом, и советчиком. В нашей семье книгу любят и ценят все. Моя мама с детства прививали любовь к книге мне и моим сёстрам. И книга для нас действительно всегда была лучшим подарком.
Заключение.
Закончив своё исследование, я могу сказать, что я достигла следующих целей: изучила литературу; узнала мнение одноклассников и учащихся других классов о роли книги в их жизни;
Таким образом, данные моего исследования опровергают данные о том, что в век компьютеров и высоких технологий дети совсем не читают.
