Повышение профессиональной квалификации
Программа обучения методам аудита эффективности
(материал Управления Генерального аудитора)
Дата последнего обновления учебных материалов: 31 июля 2003 г.
Учебная программа
по аудиту эффективности
Технические аспекты | Государст-венное управление | Управление людскими ресурсами | Связь с общественностью и прессой | Для всех сотрудников | |
Руководящий состав | Управление проектами II – людские ресурсы и продукты (учебный материал разрабатыва-ется) | Проблемы, возникающие в сфере государствен-ного управления | Методы руководства (учебный материал разрабатывается) Oбучениe ведению производственных совещаний Обучение сотрудников навыкам работы в коллективе Наставничество | Подготовка материалов, рассчитанных на широкую публику Простой и понятный язык Разработка формата отчета о результатах проверки (учебный материал разрабатывается) Обучение приемам и навыкам общения с прессой
Как строить отношения с клиентом
Изложение последовательнос-ти действий и операций (TBT) | Вводное занятие Общие принципы охраны окружающей среды и устойчивого развития Занятия по отдельным темам Занятия, посвященные работе Парламента Занятия, посвященные правовым аспектам Работа с компьютером (''Компьютерная клиника'' Решение проблем (''Перекрестки'') |
Руководители проектов | Аудиторские заключения
Аудит эффектив-ности II | Аспекты контроля за работой сотрудников
Ведение переговоров с учетом интересов участников процесса
Делегирование функций и полномочий | Навыки проведения собеседований и интервью II (учебный материал разрабатывается) Навыки подготовки письменных материалов на работе II (AP) (учебный материал разрабатывается) Навыки выступления с докладами и сообщениями II. Что необходимо для того, чтобы Вас поняли. | Эргономика Первая (медицинская) помощь
Реанимация при заболеваниях сердца и легких (''Искусственное дыхание'')
Обратная связь: искусство и наука
Умение понимать и учитывать существующие различия (TBT) | |
Проверяющие | IDEA – Самостоятельное обучение методам управления проектами I - Управление в условиях применения системы контроля качества Количествен-ные методы Аудит эффектив-ности 1 Руководство по самостоятель-ному обучению методам проведения аудита эффективнос-ти Симпозиум по аудиту эффективнос-ти Бухгалтерс-кий учет и аудит (для сотрудников, не имеющих специального образования) | Как работает государствен-ный аппарат | Творческий подход к решению проблем
Коллективная работа
Урегулирование конфликтов
Умение эффективно использовать рабочее время, определять приоритеты и решать сложные задачи | Навыки проведения собеседований и интервью I
Навыки подготовки письменных материалов на работе I (AP)
Навыки выступления с докладами и сообщениями I.
Умение вести записи | Обучение на рабочем месте Изучение французского языка |
Аудит эффективности I Цель. Ознакомление новых сотрудников Управления Главного аудитора Канады, которые будут осуществлять проверки эффективности использования государственных средств, с принципами и подходами, которые применяются в Управлении при проведении аудита эффективности, с тем, чтобы они могли использовать эти принципы и подходы в практической аудиторской деятельности. Новые сотрудники Управления приобретут знания, навыки и умения, требующиеся для успешного проведения аудита эффективности. Задачи. Слушатели учебного курса будут обладать знаниями, касающимися: · всех этапов аудита эффективности, · стандартов аудита эффективности (Руководство по проведению аудита эффективности), · стандартов качества аудиторской работы, утвержденных Управлением Главного аудитора Канады, · общепринятых стандартов аудита (GAAS) и стандартов бухгалтерского учета и аудита в государственном секторе (PSAAB), утвержденных Канадской ассоциацией дипломированных бухгалтеров. Кроме того, по завершении обучения слушатели будут обладать навыками и умениями, требующимися для того, чтобы: · осуществлять сбор информации, требующейся для проведения проверки, · правильно фиксировать информацию, полученную во время собеседований или интервью, · составлять соответствующие файлы и рабочие документы, · выявлять риски, связанные с проведением проверки, · прослеживать связи между различными аспектами и направлениями проверки, · разбираться в структуре плана проверки и выполнять этапы, предусмотренные в программе проверки, · выявлять значимые материалы проверки и участвовать в процессе определения вопросов и тем проверки, · применять различные инструменты аудита (Руководство 24) и информационные технологии, · участвовать в процессе разработки критериев аудита и программы проверки, · обосновывать аудиторские заключения, · составлять проекты заключений для отчетов о результатах проверок.
|
Аудит эффективности II Цель. Ознакомление руководителей групп проверяющих с более сложными инструментами и методами аудита эффективности. Эти инструменты и методы разработаны с целью содействовать руководителям проверок в управлении процессом проверки и обеспечении высокого качества аудита эффективности. |
Руководство по самостоятельному изучению методики проведения аудита эффективности Цель. Данное Руководство предназначено для новых сотрудников Управления, которые будут осуществлять проверки эффективности использования государственных средств, и рассчитано на самостоятельное изучение аудита эффективности. Руководство не заменяет Учебный курс по аудиту эффективности. Задачи. Материалы, содержащиеся данном Руководстве, знакомят новых сотрудников Управления, которые будут осуществлять проверки эффективности использования государственных средств, с основополагающими принципами аудита эффективности. В учебных модулях, включенных в Руководство, указываются материалы, имеющиеся в Библиотеке и Центре самостоятельного обучения Управления, а также материалы, опубликованные на сайтах Интранета Управления, которые пользователи Руководства могут использовать в процессе обучения. |
Симпозиум по аудиту эффективности Цель. Симпозиум проводится с целью ознакомить сотрудников Управления, осуществляющих проверки эффективности использования государственных средств, с актуальными вопросами, касающимися практических и методологических аспектов аудита эффективности. Кроме того, симпозиум выполняет роль открытого форума для обсуждения других вопросов, интересующих сотрудников. Задачи. По завершении симпозиума его участники: · будут лучше разбираться в актуальных вопросах и проблемах в области аудита эффективности, · будут лучше понимать, каким образом эти вопросы и проблемы влияют или будут влиять на работу Управления по проведению проверок. |
Занятия, посвященные работе Парламента Цель. Эти занятия представляют собой серию коротких семинаров по темам, касающимся взаимодействия Управления Главного аудитора Канады с Парламентом Канады. Каждая тема раскрывается в рамках отдельного учебного курса. Большинство занятий проводят соответствующие специалисты Управления. Вместе с тем, могут также приглашаться независимые специалисты, которые выступают перед участниками семинаров и отвечают на их вопросы. |
Обучение приемам и навыкам общения с прессой Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью обучение навыкам и умениям, требующимся для того, чтобы давать эффективные интервью представителям разных видов средств массовой информации. |
Управление проектами I (в условиях функционирования системы контроля качества Цель. Знакомство руководителей проектов с хорошо зарекомендовавшими себя методами и инструментами, которые могут помогать им осуществлять планирование проведения мероприятий, предусмотренных в проектах, подготавливать соответствующие графики и контролировать ход выполнения этих мероприятий. |
Управление проектами II. Людские ресурсы и продукты Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью обучение навыкам и умениям, требующимся для успешного руководства деятельностью группы сотрудников, работающих над тем или иным продуктом, с помощью инструментов планирования, координации и контроля качества сложных и многоаспектных аудиторских мероприятий и продуктов. |
Как работает государственный аппарат Цель. Данный учебный курс ставит целью ознакомление всех новых сотрудников Управления, осуществляющих аудиторские проверки, с тем, как функционирует государственный аппарат. Такие знания помогают слушателям курса лучше понимать условия, в которых работают министерства и ведомства, являющиеся объектом проверки. |
Методы руководства Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью изучение и анализ передовых методов руководства, обсуждение возможности применения таких методов в контексте деятельности Управления Главного аудитора Канады, выявление существующих в Управлении потребностей в совершенствовании методов руководства, подготовку соответствующих предложений по совершенствованию методов руководства, базирующихся на передовом опыте в данной области, и последующее представление этих предложений Первому Заместителю Главного Аудитора Канады. |
Подготовка материалов, рассчитанных на широкую публику Цель. Данный компонент учебной программы разработан с целью передачи слушателям знаний и навыков, которые помогут им готовить материалы, рассчитанные на широкую публику. Этот компонент включает практические задания, предусматривающие подготовку коротких статей и выступлений. |
Простой и понятный язык Цель. Данный компонент учебной программы разработан с целю обучить слушателей навыкам и умениям писать материалы простым и понятным языком. |
Разработка формата отчета о результатах проверки Цель. Данный компонент учебной программы рассчитан на основных авторов отчетов о результатах проверок и ставит целью передачу знаний и навыков, требующихся для разработки формата / составления отчетов о результатах проверок в соответствии с определенными требованиями, касающимися стиля, которым должны отвечать отчеты Управления Главного аудитора Канады. |
Вводный курс Цель. Данный учебный курс разработан с целью помочь новым сотрудникам Управления, работающим на постоянной или временной основе, быстрее ознакомиться со спецификой работы Управления Главного аудитора Канады. Слушателям разъясняются задачи, которые призвано решать Управление, их знакомят с культурой и организацией работы Управления. Вводный курс рассчитан на два дня. В первый день слушателей знакомят с тем, как строится деятельность Управления. Кроме того, они получают основную информацию, касающуюся вопросов, которые имеют непосредственное отношение к повседневной работе сотрудников Управления. Второй день занятий посвящен более подробному обсуждению основных направлений аудиторской деятельности Управления, которые включают аудит эффективности использования государственных средств, проведение специальных проверок, проверок государственных корпораций и исполнения федерального бюджета Канады (Раздел 6), а также проверки министерств и ведомств канадских территорий и программ по охране окружающей среды и устойчивому развитию, реализуемых федеральными министерствами и ведомствами. |
Занятия, посвященные правовым аспектам Цель. Данный компонент учебной программы, включающий ряд занятий, ставит целью разъяснение сотрудникам Управления, осуществляющим аудиторские проверки, различных правовых аспектов и вопросов, имеющих непосредственное отношение к их работе. |
Работа с компьютером (''Компьютерная клиника'') Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью обучить сотрудников более эффективному использованию различных компьютерных программ, применяемых в Управлении, которые помогут им выполнить рабочее задание. |
Аудиторские заключения Цель. Данный компонент учебной программы, представляющий собой занятие, рассчитан на руководителей групп проверяющих и ставит целью развитие навыков и умений, которые помогут им определять, какие вопросы являются существенными и подлежат включению в отчет о результатах проверки, и подготавливать качественные предложения, касающиеся аудиторских заключений. В ходе занятия аудиторы, осуществляющие ежегодные финансовые проверки и проверки эффективности использования государственных средств, знакомятся с методами анализа результатов проверки и определения целесообразности подготовки на их основе аудиторских заключений. |
Навыки проведения собеседований и интервью I Цель. Данный компонент учебной программы, представляющий собой практический семинар, ставит целью передать слушателям необходимые знания и обучить их методам и приемам, помогающим успешно проводить собеседования и интервью в ходе аудиторской проверки. Во время семинара слушатели выполняют игровые задания (проведение интервью) с последующим просмотром и обсуждением соответствующих видеосюжетов. |
Навыки проведения собеседований и интервью II Цель. Данный компонент учебной программы рассчитан на слушателей, имеющих опыт проведения собеседований и интервью, и ставит целью обучение практическим навыкам и умениям изложения или выявления реально существующих фактов и совершенствование техники проведения собеседований и интервью в сложных условиях или с клиентами, которые неохотно участвуют в собеседованиях и интервью. |
Навыки подготовки письменных материалов на работе I (АР) Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью обучить сотрудников Управления, осуществляющих аудиторские проверки, навыкам и умениям подготовки качественной деловой документации, которые могут быть использованы в работе над любыми документами Управления Главного аудитора Канады. При этом особое внимание уделяется развитию навыков и умений, использование которых поможет составлять предписания и представления, готовить отчеты о результатах проверок и обмениваться информацией с представителями проверяемых министерств и ведомств и специалистами, привлекающимися к проверкам в качестве консультантов. |
Навыки подготовки письменных материалов на работе II (АР) Цель. Данный компонент учебной программы преследует дальнейшее развитие и закрепление навыков и умений, приобретенных слушателями в рамках учебного компонента ''Навыки подготовки письменных материалов на работе I'. |
Навыки выступления с докладами и сообщениями I Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью передачу знаний, навыков и умений, касающихся подготовки докладов и сообщений и выступлений с докладами и сообщениями. Слушателям дается задание подготовить выступления с использованием графических материалов, демонстрационных экранов и аудиовизуальных средств. Презентации слушателей записываются на видеопленку с последующим конструктивным обсуждением выступлений. |
Количественные методы Цель. Данный компонент учебной программы, представляющий собой учебный курс, ставит целью обучить сотрудников Управления, осуществляющих аудиторские проверки, методам количественного анализа полученных результатов, и способствовать повышению точности и качества количественного описания результатов аудиторских проверок. |
Бухгалтерский учет и аудит (для сотрудников, не имеющих специального образования) Цель. Данный компонент учебной программы рассчитан на сотрудников Управления, осуществляющих аудиторские проверки, которые не имеют специального финансового образования или соответствующего опыта работы. Слушателей знакомят с основополагающими принципами и концепциями в области бухгалтерского учета и финансов. Приобретенные знания помогают им в работе, когда они сталкиваются с цифрами и фактами, касающимися финансовых аспектов деятельности проверяемых министерств и ведомств. |
Умение вести записи Цель. Данный компонент учебной программы ставит целью обучить слушателей навыкам и умениям ведения точных записей в ходе встреч, заседаний, собеседований и интервью. |
