Учебно-методический комплекс (стр. 4 )

16. Обслуживание файловой структуры ОС Windows; знакомство с возможностями файловой структуры.

17. Просмотр и обсуждение видеоролика «Знакомство с Windows 7».

18. Сопоставительный анализ трех операционных систем.

19. Просмотр видео-ролика по установке ОС Windows и в соответствии с увиденным установка ОС Windows на ПК.

20. Построение таблицы структурированных данных на основе не структурированных данных.

21. Упорядочение различных видов массивов информации.

22. Построение объекта предметной области (на выбор студента) на основе трех основных типа моделей данных: иерархической, сетевой и реляционной.

23. Знакомство с СУБД Access.

24. Знакомство с основными правилами приобретения и использования программных продуктов.

25. Поиск ПО в сети Интернет.

26. Выявление способов модернизации и замены ПО.

27. Работа с демо-версиями программ, автоматизирующих отдельные процессы библиотечной деятельности (DISCOBOLE, DSpace, КОРУС, Книжная учетная база (КУБ) и др.) и демо-версиями АБИС.

28. Знакомство и работа с несколькими наиболее распространенными программными средствами, предназначенными для решения конкретных информационных задач (Sun Star Office, Promt XT, Fine Reader, Adobe Photoshop, Corel Photo-Paint, ОРФО, Компьютерные словари (Оксфордский словарь, Metromir, Толковый словарь), Photo Story 3 для Windows и др.).

29. Просмотр курса обучения по антивирусу NOD 32.

30. Характеристика антивирусных программ: ESET NOD32, Антивирус Касперского, Avira AntiVir, Symantec – AntiVirus, Doctor Weber и другие по выбору студента.

31. Работа с антивирусными пакетами.

32. Выявление комплекса средств, обеспечивающих безопасность функционирования программной, технической, технологической, эргономической, материальной базы библиотек.

Раздел III

33. Знакомство со средствами автоматизации библиотечных систем начального периода автоматизации библиотечной деятельности.

34. Количественная и качественная характеристика средства автоматизации библиотечных систем.

35. Выяснение степени использования современных программно-технических средств АБИС в библиотеках г. Тюмени.

36. Характеристика пяти корпоративных библиотечных объединений (на выбор студента) (1 час).

37. Характеристика деятельности регионального библиотечного консорциума (AРБИКОН или др.).

38. Анализ современных тенденций и проблем в выбранной области ПТО на основе публикаций в компьютерной прессе.

39. Охарактеризовать по заданным параметрам наиболее распространенных АБИС.

40. Выявление сходств и различий АИС различных органов, обозначение их отличительных признаков.

41. Знакомство с программно-техническим обеспечением АБИС на основе решаемых ею задач.

42. Сопоставительный анализ АБИС, получивших наибольшее распространение в библиотеках Российской Федерации, по предложенным параметрам.

43. Изучение крупных отечественных и зарубежных проектов автоматизации библиотечной деятельности (по выбору студентов).

44. Описание электронных каталогов двух электронных библиотек (на выбор студента) по предложенным преподавателем элементам.

45. Работа с подсистемами АБИС ГПНТБ. Поиск информации в электронном каталоге и обработка выходных форм информации.

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Анализ различных определений понятия АБИС, и на их основании, разработка собственного. (Раздел 1. Тема 1.)

2. Распечатка материалов с настройкой системы печати. Воспроизведение аудиоматериалов. Воспроизведение видео. Все мате­риалы скачиваются из Интернет. (Раздел 1. Тема 5.)

3. По предложенным параметрам, графически (диаграмма, график, таблица и др.) охарактеризовать производительность СУБД. (Раздел 2. Тема 8.)

4. Изучение сравнительных возможностей СУБД по документации и публикациям. (Раздел 2. Тема 8.)

5. Знакомство и работа с СУБД М. Access. (Раздел 2. Тема 8.)

6. Самостоятельное изучение возможностей компиляторов и систем программирования: язык программирования; обработчик программ; библиотека программ и функций. (Раздел 2. Тема 9.)

7. Изучение истории развития и сравнительный анализ языков программирования. (Раздел 2. Тема 9.)

8. Составление, по заданию преподавателя, обзора возможностей данной системы программирования. (Раздел 2. Тема 9.)

9. Поиск полезного ПО в Интернет. (Раздел 2. Тема 9.)

10. Самостоятельное изучение четвертой части ГК РФ. (Раздел 2. Тема 10.)

11. Выявление принципов организации конкретной АБИС (по желанию студента). (Раздел 3. Тема 14.)

Итоговая работа по всему курсу

Цель работы: Получить практические навыки по выбору и сборке компьютеров и подборке программных продуктов в зависимости от решаемой задачи и финансовых возможностей заказчика.

Последовательность работы:

1) собрать конфигурацию компьютера для определенного типа библиотеки г. Тюмени;

2) обозначить перечень программных продуктов для собранных компьютеров;

3) предоставить отчет по проделанной работе в письменном виде.

Порядок работы:

1) выбрать из перечня конкретную организацию/учреждение;

№ п/п	Организация/Учреждение
1	Библиотека-филиал
2	Вузовская библиотека
3	Детская библиотека
4	Национальная библиотека
5	Публичная библиотека
6	Специальная библиотека
7	Электронная библиотека
8	Школьная библиотека
9	Вуз
10	Интернет-кафе
11	Кадровое агентство
12	Музей
13	Правовой центр
…

2) выбрать из прайс-листа необходимые комплектующие;

3) составить таблицу комплектующих с указанием стоимости;

Устройство	Модель	Цена(в руб.)
…
Общая стоимость компьютера составляет:

4) выбрать прикладное ПО;

Название программного продукта	Характеристика программного продукта	Обоснование использования данного программного продукта

5) выбрать ОС для компьютера в зависимости от решаемой задачи;

6) выбрать АБИС для компьютера в зависимости от решаемой задачи;

7) описать дополнительный сервис при продаже компьютера;

8) указать полную стоимость компьютера.

Примечание:

При разработке конфигурации учитывать, что заказчик ограничен в своих средствах.

Конфигурация компьютера для ____________.

Компьютер собран на основе данных прайс – листа фирмы «__________».

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Вариант№1

1. На выбор студента охарактеризовать (количественно и качественно) средства автоматизации библиотечных систем (посредством профессиональной печати, сети Интернет или личному опыту), по предложенному алгоритму:

Название библиотеки	компьютеры	носители информации	программное обеспечение	системы управления базами данных (СУБД)	системы ввода вывода информации	сети и их архитектуры	поддержка АБИС

Предоставить отчет по проделанной работе, посредством Microsoft Power Point.

2. Охарактеризовать отечественную АБИС («1С:Библиотека ВУЗа» или «Яуза»), в соответствии с основными функциональными признаками, приводимых ниже, с соответствующими делениями:

1. Общие характеристики в программных разработках АБИС: (название системы; назначение системы; виды и типы библиотек – объектов автоматизации; начало эксплуатации; количество внедрений; период обновления версий).

2. Общая характеристика модулей АБИС.

3. Характеристика средств технического, общего программного и информационного обеспечения: (объемы операционной и внешней памяти, требуемой для резиденции программных средств; используемые языки программирования, СУБД, ОС и прикладные пакеты программ; поддерживаемые библиографические форматы).

4. Поиск и обслуживание пользователей (виды поиска).

5. Стоимостные характеристики: (стоимость базовой версии; стоимость дополнительных модулей и средств; стоимость обновления версий; стоимость обучения; – стоимость сопровождения).

6. Достоинства и недостатки АБИС.

3. Охарактеризовать зарубежную АБИС («ALEPH»), в соответствии с основными функциональными признаками, приводимых ниже, с соответствующими делениями:

1. Общие характеристики зарубежных АБИС: (фирма; страна; виды и типы библиотек – объектов автоматизации; ОС и тип СУБД; начало инсталляций и их количество; рекомендуемое аппаратурное обеспечение).

2. Характеристика программно-аппаратурного обеспечения и стоимости: (ОС (детализация и версии); телекоммуникационная поддержка; языки; стоимость; ЭВМ, периферия; поддержка форматов; лингвистические средства; базовая поставка).

3. Достоинства и недостатки АБИС.

4. Ответить на вопрос: «Что такое сетевые технологии в программно-техническом обеспечении АБИС»? Изобразить в виде блок-схемы.

Вариант№2

1. На выбор студента охарактеризовать (количественно и качественно) средства автоматизации библиотечных систем (посредством профессиональной печати, сети Интернет или личному опыту), по предложенному алгоритму:

Название библиотеки	компьютеры	носители информации	программное обеспечение	системы управления базами данных (СУБД)	системы ввода вывода информации	сети и их архитектуры	поддержка АБИС

Предоставить отчет по проделанной работе, посредством Microsoft Power Point.

2. Охарактеризовать отечественную АБИС («1С:Библиотека Колледжа» или «НЕВА»), в соответствии с основными функциональными признаками, приводимых ниже, с соответствующими делениями:

1. Общие характеристики в программных разработках АБИС: (название системы; назначение системы; виды и типы библиотек – объектов автоматизации; начало эксплуатации; количество внедрений; период обновления версий).

2. Общая характеристика модулей АБИС.

3. Характеристика средств технического, общего программного и информационного обеспечения: (объемы операционной и внешней памяти, требуемой для резиденции программных средств; используемые языки программирования, СУБД, ОС и прикладные пакеты программ; поддерживаемые библиографические форматы).

4. Поиск и обслуживание пользователей (виды поиска).

5. Стоимостные характеристики: (стоимость базовой версии; стоимость дополнительных модулей и средств; стоимость обновления версий; стоимость обучения; – стоимость сопровождения).

6. Достоинства и недостатки АБИС.

3. Охарактеризовать зарубежную АБИС («CDS Invenio»), в соответствии с основными функциональными признаками, приводимых ниже, с соответствующими делениями:

1. Общие характеристики зарубежных АБИС: (фирма; страна; виды и типы библиотек – объектов автоматизации; ОС и тип СУБД; начало инсталляций и их количество; рекомендуемое аппаратурное обеспечение).

2. Характеристика программно-аппаратурного обеспечения и стоимости: (ОС (детализация и версии); телекоммуникационная поддержка; языки; стоимость; ЭВМ, периферия; поддержка форматов; лингвистические средства; базовая поставка).

3. Достоинства и недостатки АБИС.

4. Ответить на вопрос: «Что входит в состав и структуру СУБД»? Изобразить в виде блок-схемы.

Вариант№3

1. На выбор студента охарактеризовать (количественно и качественно) средства автоматизации библиотечных систем (посредством профессиональной печати, сети Интернет или личному опыту), по предложенному алгоритму:

Название библиотеки	компьютеры	носители информации	программное обеспечение	системы управления базами данных (СУБД)	системы ввода вывода информации	сети и их архитектуры	поддержка АБИС

Предоставить отчет по проделанной работе, посредством Microsoft Power Point.

2. Охарактеризовать отечественную АБИС («1С:Школьная Библиотека» или «МАРК-SQL», в соответствии с основными функциональными признаками, приводимых ниже, с соответствующими делениями:

1. Общие характеристики в программных разработках АБИС: (название системы; назначение системы; виды и типы библиотек – объектов автоматизации; начало эксплуатации; количество внедрений; период обновления версий).

2. Общая характеристика модулей АБИС.

3. Характеристика средств технического, общего программного и информационного обеспечения: (объемы операционной и внешней памяти, требуемой для резиденции программных средств; используемые языки программирования, СУБД, ОС и прикладные пакеты программ; поддерживаемые библиографические форматы).

4. Поиск и обслуживание пользователей (виды поиска).

5. Стоимостные характеристики: (стоимость базовой версии; стоимость дополнительных модулей и средств; стоимость обновления версий; стоимость обучения; – стоимость сопровождения).

6. Достоинства и недостатки АБИС.

3. Охарактеризовать зарубежную АБИС («Dspace»), в соответствии с основными функциональными признаками, приводимых ниже, с соответствующими делениями:

1. Общие характеристики зарубежных АБИС: (фирма; страна; виды и типы библиотек – объектов автоматизации; ОС и тип СУБД; начало инсталляций и их количество; рекомендуемое аппаратурное обеспечение).

2. Характеристика программно-аппаратурного обеспечения и стоимости: (ОС (детализация и версии); телекоммуникационная поддержка; языки; стоимость; ЭВМ, периферия; поддержка форматов; лингвистические средства; базовая поставка).

3. Достоинства и недостатки АБИС.

4. Ответить на вопрос: «Каковы принципы выбора и поддержки, тенденции развития СУБД»? Изобразить в виде блок-схемы.

Вариант№4

1. На выбор студента охарактеризовать (количественно и качественно) средства автоматизации библиотечных систем (посредством профессиональной печати, сети Интернет или личному опыту), по предложенному алгоритму:

Название библиотеки	компьютеры	носители информации	программное обеспечение	системы управления базами данных (СУБД)	системы ввода вывода информации	сети и их архитектуры	поддержка АБИС

Предоставить отчет по проделанной работе, посредством Microsoft Power Point.