Сценарий
«Праздник натурального числа»
Цель: Формирование у учащихся устойчивого интереса к математике.
Расширение кругозора.
Формирование коммуникативных навыков, навыков работы в
команде.
Задачи: Создание условий для достижения целей.
Ход игры
Натуральное число – Мне в жизни очень повезло. Я - натуральное число.
С минутой каждой больше становлюсь
И к бесконечности стремлюсь.
К тому же я большой проказник –
Всех приглашаю на свой праздник.
Какие умные здесь дети, я смотрю,
Свою историю сейчас Вам расскажу.
История:
1 – Давным-давно, многие тысячи лет назад, наши далекие предки жили
небольшими племенами. Они бродили по полям и лесам; по долинам рек и
ручьев, разыскивая себе пищу.
2 – Жизнь первобытных людей мало чем отличалась от жизни животных.
Первобытные люди, так же как и современные маленькие дети, не знали
счета. Но теперь детей учат родители и учителя, а их учила сама жизнь.
1 – Наблюдая окружающую природу, от которой полностью зависела его жизнь,
наш предок из множества различных предметов сначала научился
выделять «один» предмет и «много».
2 – Кстати, пальцы сыграли немалую роль в истории счета, особенно, когда
люди начали обмениваться друг с другом предметами своего труда. Желая
обменять копье на 5 шкурок для одежды, человек клал на землю свою руку
и показывал, что против каждого пальца его руки нужно положить шкурку.
Одна пятерня – 5, две – 10. Когда рук не хватало, в ход шли ноги.
1 – Вы спросите, как записывали цифры? В разных странах по-разному.
Вот какой-то человек возвел обе руки кверху. Ему есть, чему удивляться,
ведь он обозначал целый миллион. Чтобы написать 15, надо было
нарисовать 5 палочек и одну подкову, а для сотни – кружок. Согласитесь, не
очень-то удобно было записывать таким образом большие числа, и совсем
неудобно было складывать, вычитать, умножать и делить.
2 – Значительно позднее появилась римская нумерация. Она явилась
большим изобретением для своего времени, но и она для выполнения
арифметических операций не очень удобна.
1 – Индийская система счета и запись чисел с помощью десяти знаков была
принята арабами и распространилась по всей Европе, где и получила
название арабской. /Плакаты с различными системами счета/.
Нат. число – Привел на праздник я девицу – Математическую царицу.
Царством точных наук она правит,
Все, все, все на свете знает.
Царица - Царство огромное у меня, без дела здесь не проходит и дня.
С подданными дружно живем мы вместе,
Но натуральные числа на первом месте.
Они начало всех начал и знают их велик и мал.
И праздник им мы посвящаем!
Сейчас мы дружно поиграем!
Представление жюри/родители, выпускники, старшеклассники/.
Нат. число – прошу команды представиться. /Представление команд/.
Проводится жеребьевка команд: капитаны получают карточки с примерами. Команда, решившая свой пример вперед всех, получает право отвечать первой.
Первый тур
Нат. число - Первый тур мы начинаем,
Победителей узнаем.
Здесь загадки и шарады.
За разгадку – всем награды.
Командам раздаются ребусы. 5 ребусов – 5 жетонов.
Задачки-загадки на компьютере. 1 задачка – 1 жетон.
Второй тур
Нат. число – Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне задачки прочитать,
Вам же думать и считать!
Болельщики получают зашифрованный пример и ключ к разгадке /приложение/. Для команд задание на компьютере. Первой получает право отвечать команда, набравшая наименьшее количество жетонов. 1 задача – 3 жетона. Царица математики проверяет у болельщиков правильность выполненного задания /3 жетона/.
Третий тур
«Конкурс капитанов»
/звучит музыка к конкурсу капитанов КВН или из фильма «Дети капитана Гранта»/
Перед конкурсом капитанов каждая команда получает карточку с рифмами и поэтическая группа приступает к выполнению творческого задания.
Разминка состоит в том, чтобы сосчитать до 30 тройками и не сбиться. 1 – 3 жетона, 2 – 2 жетона, 3 – 1 жетон. Последующие задания на компьютере. 1 задача – 1 жетон.
Четвертый тур
Нат. число - Вы, ребята, все устали.
Много думали, считали.
Отдохнуть уже пора!
Так, четвертый тур – «игра»!
«Каждой руке – свое дело». Нарисовать из цифр человека.Максимальное количество жетонов - 3.
После этого конкурса все слушают выступление творческих групп со стихами. Максимальное количество жетонов – 3.
Нат. число – Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Жюри подсчитывает количество жетонов у каждой команды.
Приз получает каждая команда. Можно учредить номинации.
Имеется компьютерное приложение.
