Учебная игра с проблемным заданием «Как вы думаете?».

Игра по карточкам для 4-5 групп учащихся.

- В этом разделе вам нужно решить, существуют ли действия по отношению к человеку, которые нельзя совершать ни при каких обстоятельствах.

Учитель раздает группам карточки с приведенной ниже схемой.

 

ХОД ИГРЫ

1. Каждая группа получает набор карточек. Один человек из группы должен перемешать

карточки и раздать их.

2. Не советуясь ни с кем, ученики читают то, что написано на карточках, и размещают каждую из них «лицом» вверх на то поле, на листе, где, как они считают,, она должна находится. Например, на одной из карточек написано «Нельзя пытать».Если ученик считает, что запрет действует ВСЕГДА, то кладет карточку на центральное поле. Если считает, что это верно В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ, кладет на среднее поле. Размещает ее на крайнее поле, если считает, что этот запрет действует только В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ.

3. Когда все члены группы разложат свои карточки, все не советуясь ни с кем, внимательно смотрят на карточки, разложенные другими членами группы. Если им покажется, что карточка расположена неправильно, переворачивают её «лицом» вниз.

Когда всё это будет сделано, карточки, которые остались не перевёрнутыми, будут выражать мнение группы.

- Следующая стадия - обсуждение каждой перевернутой карточки. Ваша задача теперь – вместе выяснить, где должна находиться каждая карточка. Если вы не можете прийти к общему решению, то вам придется всем классом искать компромисс.

Карточки с заданием.

К №1 Нельзя убивать.

К №2 Нельзя пытать.

К №3 Нельзя содержать рабов.

К №4 Достигнув определенного возраста, человек может жениться на ком хочет.

К №5 Люди могут говорить и писать то, что хотят.

К №6 Ко всему нужно относиться одинаково, независимо от их пола, внешности, возраста или страны, из которой они приехали.

К №7 Люди, находившиеся в тюрьме, должны знать, почему их там держат.

К №8 Людям разрешается критиковать своё правительство.

К №9 Люди могут разговаривать и встречаться с любимым человеком.

К №10 Нельзя человека заставить работать.

К №11 Люди могут путешествовать и покидать свою страну, если захотят.

К №12 Частные письма нельзя читать, а разговоры подслушивать.

К №13 Люди могут иметь или не иметь религиозные убеждения.

Итог. Учащиеся делают вывод о многообразии, фундаментальности и неизменности прав человека.