Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

В первый класс…

Первый класс – серьёзное испытание, как для детей, так и для родителей. Многие считают, что подготовить ребёнка к школе – значит научить его читать, писать, считать. Однако, не зная школьных требований и не владея методикой преподавания, родители рискуют научить его так, что учитель будет вынужден не учить, а переучивать. Возникает закономерный вопрос: а что должен знать ребёнок, придя в 1 класс.

Немаловажную роль в готовности детей к обучению играет запас знаний, которые они с помощью взрослых и самостоятельно приобрели за шесть – семь лет своей жизни. Здесь важны знания об окружающем мире, о жизни страны, о труде взрослых и т. д. В процессе приобретения этих знаний и формируется столь необходимая первокласснику интеллектуальная активность, рождается радость познания. Учение – это повседневный труд, он требует умственных усилий, а главное сформированных мыслительных навыков.

Хотелось бы дать ряд рекомендаций родителям будущих первоклассников, очевидно, они помогут подготовить ребёнка к школе, сделают первые шаги к « вершинам знаний» более лёгкими.

Занятия по развитию речи:

1.  Чтение сказки.

2.  Выборочный пересказ сюжета из сказки.

3.  Игра «Закончи предложение»

4.Сложить рисунок по сказке из частей.

5.  Подбираются картинки на наиболее сложные по артикуляции звуки: [С], [С’], [З], [З’], [Ц], [Щ’], [Ж], [Ш], [Р], [Р’], [Л], [Л’] , [Й’], ребёнка просят назвать, что нарисовано на картинке. Каждый из этих звуков должен быть в начале, середине, конце слов, что позволяет выявить затруднения ребенка при произношении.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

6.  Ребенка просят рассказать, что он видит на картинке. Обратить внимание, что ребенок должен не только перечислить увиденные на картинке предметы, а назвать время суток, дать имена, объяснить, что делают персонажи.

7.  Прочитать ребёнку рассказ, а затем задать ему несколько вопросов.

- Кто свил гнездо?

- Что сделал воробей?

- Кого позвала ласточка на помощь?

Математические занятия должны:

- подготовить детей к овладению простейшими умственными операциями;

- устанавливать сходства и различия в предметах и в математических объектах;

- выделять из множества предметов один или несколько предметов, обладающих заданным свойством;

- давать точный ответ на поставленный вопрос;

- выделять из множества предметов один или несколько предметов, обладающих заданным свойством;

- показывать и называть предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета; предмет, расположенный между данными пред­метами;

- сравнивать предметы по размерам, по длине, по массе, используя практические способы;

- определять, в каком из двух множеств больше или меньше предметов, или в множествах элементов поровну;

- называть числа в прямом и в обратном порядке от 1 до 10;

- сравнивать числа, характеризуя результат сравнения словами «больше», «меньше»;

- пересчитывать элементы данного конечного множества;

- читать любое число от 1 до 10;

- называть и различать геометрические фигуры: шар, куб, круг, квадрат, треу­гольник.

В основу занятий по познанию окружающего мира должны быть положены непосредственные наблюдения в природе, действия с предметами, осуществляемые в естественной для детей занимательной, игровой форме. Деятельность дополняется рисованием, раскрашиванием, вырезанием фигур, лепкой и т. д. При этом большое внимание нужно уделять формированию таких важных умений, как умение выделять свойства предметов (форма, цвет, размеры), находить их общие и отличительные признаки, фиксировать состояние предмета и его смену (явление), распознавать на рисунках и в природе изученные растения и животных, перечислять в правильной последовательности времена года, называть основные признаки времен года, составлять предложения, рассказывать разученные стихотворения. Таким образом, осуществляется накопление знаний и опыта познавательной деятельности, необходимое для успешного освоения программы начальной школы.

Выполняя наши рекомендации, родителям не стоит забывать, что в школу должен придти здоровый ребёнок. Лишь здоровый ученик может в полном объёме осваивать все требования программы. Поэтому, мы желаем будущим первоклассникам хорошо отдохнуть летом, набраться сил и укреплять своё здоровье, занимаясь спортом.

До встречи 1 сентября!

– учитель начальных классов.