Муниципальное казенное учреждение культуры
«Централизованная библиотечная система»
Автозаводского района
Информационно-библиографический отдел
Дети и семейный очаг в осмыслении писателей
(рекомендательный список литературы)
Нижний Новгород
2013 г.
Искусство воспитания имеет ту особенность,
что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным,
а иным — даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно,
чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.
Семья для ребенка – это место его рождения и основная среда обитания. В семье у него близкие люди, которые понимают его и принимают таким, каков он есть – здоровый или больной, добрый или не очень, покладистый либо колючий и дерзкий…, он там свой
Можно прочитать огромный трактат с советами о том, как воспитывать детей, но на практике не суметь воплотить эти советы в жизнь. А порой маленький художественный рассказ может дать толчок к пониманию духовной жизни ребенка и огромное поле для совместной деятельности. Таких художественных произведений, где, так или иначе, тема семейного воспитания находит свое отражение, много.
Уважаемые читатели! Предлагаем Вам список литературы, где звучит тема детства, семейного воспитания, воспитания христианского. Существует огромная разница, какое было семейное воспитание ребенка в дворянской среде, в советское время и сейчас. Предлагаем вам список литературы, который мы так и построили:
1. Русская литература XVIII-XIX веков
2. Русская литература XX века
3. Тема семьи на страницах литературно-художественных журналов
В первом разделе - произведения классической литературы с ее примерами христианского воспитания. Давно известно, что христианское воспитание детей - прежде всего дело семьи, дома. И произведения классической литературы показывают нам такие примеры.
Во втором разделе вам рекомендованы книги, написанные в прошлом веке. Из современной литературы предлагаются вашему вниманию произведения, опубликованные в литературно-художественных журналах за последние десять лет. Произведения расположены в хронологическом порядке.
Может быть, эти произведения подскажут современным родителям некоторые приемы воспитания, виды совместных занятий с детьми, методы влияния на душу ребенка. Учить детей правильно жить можно, только если взрослые сами будут непрерывно учиться.
Приятного и полезного Вам чтения!
Русская литература XVIII-XIX веков
Только то в человеке прочно и надежно,
что всосалось в природу его
в его первую пору жизни.
1. Аксаков, С. Т. Семейная хроника ; Детские годы Багрова-внука / ; [предисл. С. Машинского]. - М. : Худож. лит., 1958. – 534 с.
Сергею Тимофеевичу Аксакову удалось создать произведение, в котором освещается важная роль семейного воспитания, традиций в формировании духовного и нравственного развития личности ребенка. Он написал книгу, не имевшую до того времени аналогов в русской литературе. «Детские годы Багрова-внука» – это жизнь, увиденная глазами ребенка.
Сложный процесс формирования детской души, характера, мировидения ребенка – такова центральная тема книги.
2. Болотов, и приключения Андрея Болотова, описанные самим им для своих потомков / ; сост., вступ. ст. и примеч. . – М. : Современник, 1986. – 766 с. – (Память).
«Жизнь и приключения Андрея Болотова…» - мемуары для потомков отражающие все стороны жизни русского общества ХVIII века. В своем знаменитом жизнеописании рассказывает, как он стал драматургом. Озабоченный воспитанием детей, думая, каким полезным делом заполнить их досуг, он решил организовать детский театр. Неиссякаемым источником человеческого счастья он считал общение с природой. По его мнению, с раннего детства нужно раскрывать перед детьми красоту окружающего мира, прививать умение понимать ее и наслаждаться ею, тем более, что это так доступно.
3. Бунин, И. А. Жизнь Арсеньева (Юность) : [роман] / . - М. : АСТ, 2003. – 300 с. - (Мировая классика).
Роман не совсем автобиографичен. Герой произведения Алексей Арсеньев — истинный сын своих родителей, очень ясно унаследовавший черты и того и другого. Особое место занимала мать: он чувствовал свою «нераздельность» с нею. Отец привлекал жизнелюбием, веселым нравом, широтой натуры.
Потом в доме появился человек по фамилии Баскаков, ставший первым учителем Алеши. Никакого педагогического опыта у него не было, и, быстро выучив мальчика писать, читать и даже французскому языку, к наукам по-настоящему он ученика не приобщил. Его воздействие было в другом — в романтическом отношении к истории и литературе, в поклонении Пушкину и Лермонтову, завладевшим навсегда душой Алеши. Все приобретенное в общении с Баскаковым дало толчок воображению и поэтическому восприятию жизни.
4. Гарин–Михайловский, Темы ; Гимназисты : повести / ; послесл. А. Муратова. – Л. : Худож. лит. Ленингр. отд-ние, 1988. – 413 с. – (Классики и современники. Русская классическая литература).
Герой повести «Детство Тёмы» – беспечный, шаловливый, но искренний и добрый мальчик. Его жизнь дома и, позже, в гимназии полна событий и переживаний. Детские проказы и невольные проступки Тёмы по-разному оцениваются строгим отцом и любящей матерью, а самому Тёме бывает непросто разобраться в случившемся...
5. Достоевский, : роман / ; послесл. . – М. : АСТ; Харьков : Фолио, 1998. – 619 с. : ил. – (Библиотека мировой классики : БМК).
В романе «Подросток» обрисовал сложный умственный и нравственный путь развития русского юноши из общественных низов, рано узнавшего изнанку жизни, страдающего от всеобщего «беспорядка» и социального «неблагообразия».
6. Пушкин, Онегин : роман в стихах / ; рис. ; коммент. . – СПб. : Культ-информ-пресс : Лет. сад, 1999. – 394 с. – (Пегас).
По-разному воспитывались герои романа Евгений и Татьяна.
С первых страниц романа мы узнаем о том, как воспитывался пушкинский герой, чем интересовался, какие привычки имел. Воспитание Евгения, по моде того времени, было доверено гувернерам-французам. Эти люди в отечестве своем служили парикмахерами, булочниками, портными, поэтому вряд ли могли дать русским «недорослям» достойное образование.
Мы видим, что герой получил очень поверхностное образование, он мог лишь «коснуться до всего слегка», но для высшего света того времени этого было вполне достаточно.
В семье Лариных воспитание дочерей сводилась к подготовке их к замужеству. Но Татьяну не заботили эти проблемы, ведь она сильно отличалась от своей сестры тем, что безумно любила читать, потому как была любознательна. С детства её отличали задумчивость, мечтательность, серьёзность. Она, в отличие от многих других своих сверстниц, росла одинокой девочкой, не любившей находится в компании с подругами, предпочитая погружаться в саму себя и предаваться своим переживаниям.
7. Салтыков-Щедрин, М. Е. Пошехонская старина / Салтыков- ; вступ. ст. С. Макашина ; ил. худож. А. Ванециана. - М. : Правда, 19с. : ил.
Мальчику Никанору Затрапезному, оказавшемуся необычайно одаренным, на учителей не слишком везет. Азбуке его учит богомаз, а писать он выучится сам. Первые книжки Никанор читает самостоятельно, почти бесконтрольно, а чуть позже по инструкциям для учителей освоит программу младших классов гимназии. Это и случай, и чудо, что он сумеет проложить себе путь к настоящему образованию сам. По мнению автора записок, дети очень легкая добыча для порчи и искажения всякой системой обучения и воспитания или её отсутствием. «Восковое детское сердце любую педагогическую затею примет без противодействия». Поэтому важно, чтобы рядом с ребенком был умный и мудрый воспитатель.
8. Толстой, и мир : роман : в 2 кн. – М. : Худож. лит., 1972
Лев Толстой описывает воспитание в двух семьях. Все дети в семье Ростовых чувствуют родительскую нежность и ласку. Наташа — искренняя, бескорыстная, очаровательная девочка, готовая любить весь мир. Младший сын Петя — добрый, честный и по-детски наивный. Соня — девушка нежная и чувствительная.
Несколько иную картину представляет семья Болконских. Из поколения в поколение передавались в этой семье такие качества, как чувство долга, понятие чести, благородство, патриотизм. Но эта семья строится на ином основании, чем семья Ростовых. В семье Балконских царит разум, а не чувство. Старый князь Болконский, считающий, что на свете «есть только две добродетели — деятельность и ум». Эти черты присущи и его сыну, князю Андрею.
Отношения княжны Марьи с отцом складываются по-другому. Николай Андреевич очень любил свою дочь, но всячески скрывал свои чувства, порой слишком сурово обращаясь с ней. Марья — воплощение удивительной, самоотверженной любви. Воспитание, данное ей отцом, приучило ее жертвовать всем, что у нее есть, ради других людей.
9. Толстой, Л. Н. Детство ; Отрочество ; Юность : [автобиогр. трилогия] / ; худож. А. Костин. - М. : Худож. лит., 19с. : ил.
Главной темой первой части трилогии стала тема детства. Повествование в повести ведется от первого лица, от имени Николеньки Иртеньева, маленького мальчика, рассказывающего о собственных поступках, личностном восприятии жизни. Впервые в русской художественной литературе картины детства даны глазами ребенка.
Автобиографический герой сам действует, совершая определенные поступки, сам дает им оценку, сам делает выводы.
В главе «Детство» – этой самой ранней поре человеческого взросления, становления – дается авторская оценка, писатель пишет о том, что детство – счастливейшая пора в жизни любого человека, и именно детские воспоминания «освежают, возвышают… душу и служат… источником лучших наслаждений».
10. Шмелев, Господне : [автобиогр. повесть] / ; сост., предисл., коммент. . – М. : АСТ : Олимп, 2002. – 571 с.
"Лето Господне" , "книга трепетная и молитвенная, поющая и благоухающая", занимает особое место в русской автобиографической прозе XX века. Детские впечатления И. Шмелев мастерски влил в свое чудное произведение, создав благодаря художественному языку особую, почти сказочную атмосферу, всю насквозь пропитанную воспоминаниями. Книга замечательна глубокой связью с духовной культурой русского Православия. Обращаясь к годам детства, Шмелёв запечатлевает в романе мировосприятие ребёнка, принявшего в своё сердце Бога.
Для чистой детской души бытие открывается своей светлой, радостной стороной.
Русская литература XX века
Воспитание нуждается в трех вещах:
в дарований, науке, упражнении.
Аристотель
11. Горький, М. Детство ; В людях ; Мои университеты / . – М. : Худож. лит., 1985. – 480 с.
Автобиографическая повесть о детстве писателя в семье деда и бабушки Кашириных, образе жизни мещанского сословия Нижнего Новгорода. Горький «искал ответ на загадку будущего, исходя из социальных условий детства. Самые теплые и самые светлые воспоминания о первом своем верном и надежном друге — бабушке.
12. Набоков, В. В. Другие берега : [романы, рассказы] / ; [вступ. ст., сост. ]. - М. : Кн. палата, 1989. – 287 с. - (Популярная библиотека).
Из книги В. Набокова мы узнаем о воспитании детей в начале XX в. в особом социальном слое - людей богатых, но мыслящих современно, достаточно либерально, принадлежавших к высшему кругу буржуазно-дворянского общества, людей образованных, рафинированных, в случае Набокова - англоманов.
Из английской жизни их семьи - ежедневные холодные обливания, закаливание, спорт (теннис, футбол, автомобили). Из русского быта - широкая открытость дома, огромное число (подчас праздной) челяди, достаточно безалаберное ведение хозяйства, православные религиозные обряды и праздники, хождение по грибы, русская няня из-под Выры (прямо Арина Родионовна), рассказывающая сказки, и, конечно, природа, впечатления от которой унес Набоков с собой на "другие берега".
13. Паустовский, К. Г. Повесть о жизни : Кн. 1 : Далекие годы ; Беспокойная юность / . - М. : Худож. лит., 1962. – 524 с.
Повести «Далекие годы», «Беспокойная юность» и «Начало неведомого века» охватывают период с начала XX века примерно до 1920 года. История начинается неспешно, в «Далеких годах» Паустовский рассказывает о своем детстве. Украина, брянщина, Польша. Мечты, надежды, любовь к путешествиям, к природе и к литературе. Мама пугалась впечатлительности своего сына, который после прочтения книги мог увлечься какой-нибудь темой до умопомрачения и бреда. «Для меня ясно, – сказала она однажды, – что ты вряд ли сделаешься положительным человеком». Паустовский умудрился стать удивительным человеком. А первая книга, «Далекие годы», о детстве: это солнце и счастье, лес, лето и стрекозы.
14. Санаев, П. В. Похороните меня за плинтусом : роман / Санаев Павел. - М. : Астрель : АСТ, 2008. – 283 с.
Павел Санаев написал в 26 лет повесть о детстве, которой гарантировано место в истории русской литературы. Это довольно жесткая и печальная книга о жутких превращениях и приключениях любви, в которой описано, как на детях отражается психологическое состояние их родителей и родственников, как страшно, когда неоткуда ждать помощи, потому что невозможно объяснить, что тебя медленно убивают..... и как потрясающе открывается перед тобой жизнь, когда неожиданно и нежданно помощь все-таки приходит... Книга об искалеченных судьбах, изуродованных семьях и психологических проблемах, иногда порождаемых обществом - и о беззащитности детей перед ними - ведь даже сейчас по-прежнему считается, что ребенку "лучше с родителями, какими бы они не были" - даже если это его калечит
Тема семьи на страницах литературно-художественных журналов
Посейте поступок — пожнете привычку,
посейте привычку — пожнете характер,
посейте характер — и вы пожнете судьбу.
15. Искренне ваш Шурик : роман // Новый мир. – 2004. - № 1. – С. 7-49 ; № 2. – С. 59-103
Неспешный рассказ о жизненных хитросплетениях семьи Корн, третьим поколением которой является сын и внук Александр, или просто Шурик.
16. Нежный театр : роман // Новый мир. – 2004. - № 7. – С. 13-81 ; № 8. – С. 24-101
Что мы помним о своем детстве? Как вспышки возникают различные картины. Как пишет автор: «Эта мальчиковая память изнуряет меня. Ее слишком много во мне». И он стал записывать воспоминания. Получился роман о детстве, о детских переживаниях.
17. Невозвратные годы: Глава из книги // Наш современник№ 1. - С. 106-111.
Воспоминания писателя о его детских годах, выпавших на военное время. Несмотря на войну, дети оставались детьми. Главными развлечениями крестьянских ребятишек были разнообразные игры и рыбалка.
18. От Харитонова ушла мать : повесть // Знамя. – 2005. - № 10. – С. 8-34.
Герой повести разыскивает свою мать, которая гостила в его семье, и обладая обидчивой горделивостью и мнительностью, ушла из дома. У него достаточно поводов чувствовать себя несчастным и одиноким: у него нет работы, он безразличен собственным детям, ему изменяет жена. Но сейчас он понимает, что настоящее одиночество – когда нет матери. Без матери никого не будет.
19. Последние назидания // Октябрь. – 2006. - № 3. – С. 100-138.
Автор вспоминает свое детство: летний загородный лагерь, коммунальную квартиру, родителей, дворовых друзей и врагов.
20. Недоумок // Звезда. – 2006. - № 10. – С. 7-56.
В детстве Шуру воспитывал дед, грубый и властный человек, затем он переехал в семью своего родного отца – знаменитого актера. Шуре всегда хотелось быть начитанным и умным, уважаемым человеком. Но ничего у него не получалась, собственных мыслей он не имел, актерского таланта не наблюдалось, работать он не любил, от трудностей уклонялся. Попав в семью своей второй жены, Шура почувствовал себя как за каменной стеной, он впервые ощутил себя на пороге счастья, ему нужно было только слушаться жену и ее родителей, они все решали за него.
21. Дом над озером: Скучная история // Знамя. – 2006. - № 7. – С. 34-53.
В «доме над озером» в элитном подмосковном поселке живет очень обеспеченная, но не очень счастливая семья: девяностолетняя бабушка, бывшая пианистка, ее успешный внук, владелец компьютерной компании и его красивая, но холодная жена. К бабушке пригласили Мариэтту, женщину средних лет, художницу, для разбора архива, а скорее для общения с пожилой женщиной. Мариэтта невольно становиться свидетелем жизни семьи и тех неожиданных и стремительных перемен, что последуют вскоре.
22. Энтропия : повесть // Дружба народов. – 2006. – № 12. – С. 67-119.
Дарья Данилова, участница одного из последних форумов молодых писателей России, исследует коллизии современной московской семьи. Мама Лера – переводчик, папа Вася – автомеханик, дочь Маша – студентка, сын Коля – бизнесмен, а также друзья и приятели Маши. От имени всех этих героев по очереди и ведется повествование.
23. Повесть о детстве // Новый мир. – 2008. - № 3. – С. 9-35.
Это повесть о позднем детстве. Автор вспоминает истории своего подросткового возраста. Остались школьные записки, в их классе был очень популярен эпистолярный жанр. Переписывались на уроках каждый день. Сохранилось многое, но не все.
Повесть о позднем детстве превратилась в историю школьной любви. Вспоминая школьные годы – наиболее яркие, живые, эмоциональные воспоминания – эта память любви.
24. Хлопоты в казенном доме : повесть // Москва. – 2008. - № 8. – С. 52-104.
Их было три брата Иван, Василий и Юрий. Рано оставшись без родителей, все тяготы жизни взял на себя старший брат Иван. Он мечтал выучить братьев и вывести их в люди. Средний Василий стал рабочим, а вот младший Юрий – профессором. Иван был дальнобойщиком и однажды попался на провозе анаши, хотел больше заработать для своей молодой жены. Василий, не раздумывая, ринулся на выручку, Юрий решил сначала все обдумать и встретиться с Ивановой женой.
25. Начальник воздуха : роман // Дружба народов. – 2008. - № 7. – С. 102-155.
У Вероники было два сына Петр и Сергей. Петр погиб в Афганистане, все считали его героем, и никто не знал, что он занимался контрабандой наркотиков.
Сергей всегда считал себя неудачником, по сравнению с братом, культ которого витал в их доме. Сергей не мог найти общего языка со своим сыном-подростком и красавицей женой, думал, что они его не уважают, считают слабаком. Но вот после перенесенной им тяжелой операции, Сергей решил изменить свое отношение к жизни и своим родным.
26. Старый да малый. Житейские истории // Новый мир. – 2008. - № 11. – С. 8-21.
Житейские истории – зарисовки того, что происходит каждый день с нами. Только писатель все это перенес на страницы своего произведения. Особенно любовно описаны истории, связанные с двухлетним внуком писателя: как растет этот человечек, как познает мир, что он любит, к кому привязан. Каждый человек может рассказать ни одну такую историю, но записать не догадывается. А это очень интересно – читать о том, как растут наши дети.
27. Смерть пенсионера : рассказ // Звезда. – 2008. - № 10. – С. 7-24.
Павел Галахов – известный ученый, профессор, преподаватель университета вышел на пенсию. В 67 лет он остался совершенно один, хотя у него был младший брат и двое взрослых детей. Павел всегда помогал своему брату, устраивал его в институт, но потом брат завел большое коммерческое дело и Павел стал ему мешать. Сын стал менеджером, а потом директором компании. Дочь, которую он устроил в Швецию в аспирантуру, вышла там замуж и вытребовала туда мать. Дочь иногда звонила, сын не делал и этого.
Любимая женщина Павла – Даша, бывшая его студентка, с которой они прожили десять лет, уехала в Америку на заработки и целый год не писала. Когда Галахов умер в полном одиночестве, на его скудные похороны не пришел ни брат, ни сын. Даши тоже не было. Спустя сорок дней, он понял, почему она не пришла. Даша давно ждала его на небесах, где они наконец-то встретились.
28. Петька : рассказ // Москва. – 2009. - № 4. – С. 130-141.
Рассказ ведется от лица восьмилетнего мальчика, приехавшего летом к родственникам в деревню. Там он познакомился со своим троюродным братом Петькой, который хоть и был младше, не хотел уступать своего лидерства. Петьку всегда за что-нибудь лупили, все его «дела» выходили боком, но с ним было интересно. Петька очень любил лошадей и, повзрослев, устроился работать помощником конюшего. Однажды ночью конюшня полыхнула, только один Петька кинулся к лошадям, ведь они для него были - что детки малые. Их уберег, а сам погиб.
29. Остров Юность : рассказ // Звезда. – 2009. - № 5. – С. 70-77.
Автор повествует об одном событии из детства, которое открывает, по его мнению, тайну превращения ребенка во взрослого.
Одиннадцатилетний мальчик, проводящий летние каникулы в одиночестве из-за отсутствия подходящей по возрасту компании, отправился купаться. На реке ему встретились двое подростков, один из которых ударил мальчика и оскорбил его, пользуясь беззащитностью ребенка. В довершение к этому хулиганы натравили на мальчика купавшуюся неподалеку ватагу ребят. Затравленным зверьком бросился от преследователей мальчишка в лес, где неожиданно увидел знакомую фигуру встреченного незадолго перед тем мужчины…
30. «П-т-т, санагория, чать!». Семейная сага // Знамя. – 2009. - № 6. – С. 89-133.
Владимир Львович Найдин – доктор медицинских наук, автор многочисленных научных работ и монографий. Семейная сага – описывает жизнь многочисленного еврейского семейства, которое прошло все этапы советской страны: голод, войну и другие страницы жизни.
31. Бабушка : рассказ // Знамя. – 2010. - № 12. – С. 144-153.
Это рассказ о трех поколениях женщин: бабушке, маме и внучке. Они любят друг друга, но из жизни старшее поколение уходило с обидой. Они никогда не ссорились, но понимания между ними не было, потому что «я – это она, а она – это бабушка, а бабушка – это я. Нет не сходство – скорее тождество».
32. Отцы : рассказ // Наш современник. – 2011. - № 5. – С. 104-110.
Сергей и Александр, два незнакомых молодых мужчины, одновременно увидели на улице пожилого человека и одновременно окрикнули его словом «Отец!».
Разница в том, что у одного отец давно умер, а у другого был жив. Сергей и Александр познакомились и стали вспоминать, какими у них были отцы. А они у них были замечательными, уделяли им много внимания, многому научили. И этот разговор плавно перешел на оценку своих взаимоотношений с детьми.
Рассказ философски трогательный, позитивный и оптимистичный.
33. Уроки игры на баяне : повесть // Знамя№ 4. - С. 62-94.
В основе повести — драма семейной жизни с человеком незаурядным и совершенно не способным к совместной жизни с кем бы то ни было.
34. Юнги Северного флота : маленькая повесть // Новый мир. – 2011. - № 3. – С. 92-107
Повесть о проблемах современной семьи. Есть бывшие жены и бывшие мужья, но нет бывших детей. Но в этой бывшей семье ребенок не нужен ни отцу, ни матери. Его сдают с рук на руки, оставив в подъезде у квартирной двери.
35. За кудыкины горы : повесть // Наш современник. – 2011. - № 9. – С. 7-33.
Герой повести Николай получает посылку – тугую подушку из сухой травы – от бабушки из деревни Верхняя Маза. Эти запахи возвращают его в детство, на родину, где родился и жил известный поэт-партизан, герой войны 1812 года, Денис Давыдов.
Повесть автобиографична. Прадед автора и героя повести работал садовником в барской усадьбе Давыдовых. Прошло 150 лет, как нет в живых Дениса Давыдова, а гипнотическое влияние этого человека чувствуется и по сию пору. Не случайно герой повести сравнивает своего учителя русского языка и литературы с Денисом Давыдовым.
Но главной героиней воспоминаний является любимая бабушка Евдокия Ивановна, которая пересыпает свои рассказы прибаутками, пословицами и поговорками.
Все воспоминания героя окутаны светлыми облаками детства, хотя в жизни его родственников и друзей есть много трагичных полос реальности.
36. Осколки памяти // Знамя. – 2011. - № 7. – С. 120-134.
Воспоминания о детстве и отрочестве в довоенном, военном и послевоенном Ленинграде.
37. Детство золотое : повесть // Москва. – 2001. - № 10. – С. 57-107
Воспоминания княжны Екатерины Александровны Мещерской о тех нескольких детских годах перед революцией, которые ей пришлось провести на Арбате, в доме купцов Прянишниковых.
Сост. : зав. ИБО
