Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Игры на уроках русского языка 

Игра «Кто быстрее!» 

6 класс. Повторение изученного в 5 классе

Повторение орфографии и морфемики

Задание: из данного перечня слов выписать слова:

1группа – с чередующимися гласными в корне;

2 группа – с гласными после шипящих и Ц;

3 группа – с безударными непроверяемыми гласными в корне

  Заб_рать, подт_нуться, на з_ре, ч_рный, ап_льсин, ж_ри, з_бор, к_лосья, р_стение, ц_ркуль, к_ртон, капюш_н. 

Игра «4-ое лишнее» 

1) Задание: из перечня слов выбрать лишнее, объяснить свой выбор.

o    здоровье, здравствуй, здание, сбежал;

o    нарвал, предъявил, рассеянный, перестройка;

o    прибежал, прервал, приморский, присел;

o    прекрасный, пришить, преинтересный, пресекал 

6 класс. Слово и его формы 

2) Задание: из перечня слов выбрать лишнее, объяснить свой выбор.

o  синий, синь, синюю, синяя;

o  гора, горе, горой, горный;

o  сказать, скажет, сказка, сказал 

6 класс. Спряжение глаголов 

3) Задание: из перечня слов выбрать лишнее, объяснить свой выбор.

o  Гнать, кричать, квакать, плакать;

    Терпеть, вертеться, засмотреться, запеть; Брить, стелить, кормить, сеять; Плясать, дышать, болтать, молчать 

6 класс. Разряды прилагательных по значению 

4) Задание: из перечня слов выбрать лишнее, объяснить свой выбор.

    Большой, молодой, зелёный, гороховый; Весенний, осенний, зимний, стройный; Мамин, добрый, тяжёлый, круглый; Деревянный, крепкий, низкий, стол.

 6 класс. Буквы О-Е после шипящих на конце наречий

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

 5) Задание: из перечня слов выбрать лишнее, объяснить свой выбор.

    Свинцовый, камышовый, моржовый, свежо; Межой, лапшой, медвежонок, зловеще; Блестяще, злобствующее, неуклюже, ещё

 Игра «Узнай меня!»

6 класс. Самостоятельные и служебные части речи

 1) Задание: узнать слово (см. № 30, учебник для 6 класса по комплексу )по его грамматической характеристике:

    личное местоимение в форме 2 лица, ед. ч.; обозначает действии, относится к 1 спряжению, употреблено в форме наст. вр., ед. ч., 2 лица; обозначает признак предмета, употреблено в форме ед. ч., ср. р., род. п.; обозначает предмет, является нарицательным, неодушевлённым, относится к жен. роду, 3 скл., употреблено в форме ед. ч., дат. п.; обозначает признак действия, не изменяется, имеет значение образа действия

6 класс. Прошедшее время глагола

2) Задание: выбрать глаголы в форме прош. вр.. доказать правильность выбора.

  Большое стекло – стекло на пол

  Звонкий запевала – громко запевала

  Берег реки – берёг как зеницу ока

  Ожёг руку – ожог руки

  Поджог дома – поджёг дом

Игра «Составь слово»

6 класс. Словообразование глаголов

 Задание: составить новое слово, используя отдельные морфемы из других слов.

    У слова НАЕЗДНИК возьмём приставку,

  у слова САДОВНИК – корень,

  у слова ПЕЧАЛИТЬ – суффикс,

  у слова ПОДАЛ – суффикс,

  у слова МЫШИ – окончание.

Что получилось? Каким способом образовано?

    У слова ПЕРЕКЛИЧКА возьмём приставку,

у слова КРИКУН – корень,

у слова ПРЫГНУТЬ – суффикс,

у слова СТАТЬ – суффикс.

  Какое слово получилось? Каким способом оно образовано?

 Игра «Кто больше!»

 6 класс. Склонение количественных числительных

Задание: заполнить таблицу своими примерами

Падеж

Простое числительное с окончанием - И

Сложное числительное с окончанием - И

Сложное числительное с двумя окончаниями –И: в середине слова и на конце

Род. п.

Дат. п.

Пред. п.

Игра «Собери словечко!»

6 класс. Повторим орфографию

Задание: из набора букв составить 5 наречий и объяснить их написание.

НВСВЕ СНЕСКО СИАВЕ ЛЧАЛЬ ЬЕОН ЩЁО

(несильно, вскачь, снова, ещё, весело)