C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Александр Жидких 2010 Н-ск\Александр Жидких ИнфоСкан 2010 Проекты и направления работы\логотип и фирменный блок ЦМИ ИнфоСкан 2010\Фирменный блок Инфо скан\logo.jpg

ЕГЭ, рейтинг специальностей в представлениях новосибирцев

ЦМИ «ИнфоСкан» продолжает реализацию исследовательского проекта «СКАН» (ежемесячный мониторинг общественного мнения по актуальным проблемам жизни новосибирцев). Органам государственного и муниципального управления, средствам массовой информации, всем лицам, заинтересованным в объективной информации, предлагается ознакомиться с результатами проекта «СКАН» за июнь 2010 г.

С 9 по 17 июня телефонным центром ЦМИ «ИнфоСкан» был опрошен 501 респондент старше 16 лет (репрезентативная половозрастная квота) по следующим блокам проблемных вопросов: 1) ЕГЭ, рейтинг специальностей в представлениях граждан; 2) летний отдых, рейтинг способов антиклещевой защиты в представлениях граждан; 3) питьевая вода, рейтинг марок бутилированной воды в представлениях граждан.

Июнь 2010 г. для новосибирцев – взрослых и юных жителей города – это время сдачи Единого государственного экзамена в школе. ЕГЭ – это самая медийная и актуальная тема месяца, которая активно обсуждалась в начале лета, как на совещаниях чиновников всех уровней, так и в СМИ, а так же простыми людьми на работе, в кругу семьи или друзей.

О Едином государственном экзамене (ЕГЭ) знают и столкнулись с ним непосредственно 31,1% опрошенных новосибирцев, то есть треть взрослых и юных горожан в июне были непосредственно вовлечены в процессы и отношения Единого государственного экзамена. Непосредственно не участвовали, но следили за дискуссией о ЕГЭ в средствах массовой информации, 59,3% опрошенных респондентов. Ничего не знали о ЕГЭ 9,2% респондентов, затруднились ответить – 0,4%.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Прямая или опосредованная вовлеченность новосибирцев в июне в процессы и отношения Единого государственного экзамена, еще ничего не говорит об оценке горожанами ЕГЭ, особенно в сравнении с прежней системой выпускных школьных экзаменов. Если опрошенные респонденты могли бы выбирать между системой ЕГЭ и прежней системой школьных выпускных экзаменов, то они предпочли бы, чтобы их дети и внуки: сдавали Единый государственный экзамен – 14,6%; сдавали выпускные экзамены по прежней системе – 68,5%! Затруднилось ответить – 17% респондентов.

На вопрос о том, как новосибирцы относятся к замене вступительных экзаменов в вузы поступлением в них на основе ЕГЭ, который сдается по окончанию школы, были получены следующие ответы: альтернативы «безусловно положительно» и «скорее положительно» отметили в общей сложности 30,8% респондентов; альтернативы «скорее отрицательно» и «безусловно отрицательно» - 42,4% респондентов! Ничего не знают об этом и затруднились ответить – 27% респондентов.

Чтобы оценить отношение новосибирцев к высшему образованию, оценить важность и необходимость его получения на современном этапе жизни общества, респондентам был задан вопрос: «Как Вы думаете, зачем люди стремятся получить высшее образование?» Были получены следующие ответы: «чтобы иметь диплом для хорошего трудоустройства на хорошую работу» – отметили 36,1% респондентов; «чтобы получить специальные знания, стать хорошим профессионалом» - отметили 24,6% опрошенных; «чтобы сделать карьеру» и «потому что так принято» - отметили 13,2% и 19,2% респондентов соответственно. Затруднилось ответить на данный вопрос всего лишь 2% опрошенных новосибирцев. Ценность высшего образования у новосибирцев находится на достаточно высоком уровне личных и социальных предпочтений.

Июнь для новосибирцев – это не только пора сдачи ЕГЭ, но и время выбора предпочтительных специальностей и профессий, время выбора высшего или средне специального учебного заведения, в которые абитуриенты будут подавать документы.

ЦМИ «ИнфоСкан», для определения рейтинга специальностей и профессий среди новосибирцев в июне 2010 г., поставил перед респондентами следующий вопрос: «Какую профессию, род занятий Вы пожелали бы для своих подрастающих детей / внуков, близких родственников (для тех, у кого их нет – предположим, если бы они у вас были)?» Респонденты могли указать любое количество специальностей или профессий, но, как правило, ограничивались 2-3 вариантами.

Рейтинг специальностей и профессий в представлениях новосибирцев

(по результатам исследования ЦМИ «ИнфоСкан», июнь 2010 г.)

№, место:

Специальности / профессии:

% респондентов, указавших спец.-ть

1

Врач, медицинская сфера

28,5%

2

Программист, компьютерные технологии

27,5%

3

Юрист, адвокат, прокурор

25,5%

4

Экономист, финансист

25,3%

5

Инженер (различные отрасли)

23,8%

6

Творческая профессия (дизайнер, художник, артист)

22,6%

7

Бизнесмен, предприниматель

22,4%

8

Государственный служащий

19,8%

9

Переводчик

18,2%

10

Научный работник, ученый, исследователь

17,6%

11

Спортсмен

16,6%

12

Строитель

16,6%

13

Журналист

14,2%

14

Военнослужащий, правоохранительные органы

13,2%

15

Менеджер

13,0%

16

Учитель, преподаватель

11,6%

17

Рабочая профессия / специальность

11,2%

18

Другие профессии и специальности

10,2%

19

Работник сельского хозяйства

9,4%

20

Политик

7,6%

21

Работник сферы услуг (продавец, парикмахер и т. п.)

7,4%

По мнению новосибирцев, самым низким рейтингом предпочтительности в июне 2010 г. обладают следующие специальности: работник сферы услуг (продавец, парикмахер и т. п.); политик; работник сельского хозяйства; рабочие профессии; учитель, преподаватель (и это в то время, когда 2010 год в России объявлен Годом Учителя!).

Общественное мнение и общественные настроения в отношении проблем среднего, средне специального и высшего образования традиционно находились, и будут находиться в фокусе внимания исследовательского проекта «СКАН», реализуемого на территории г. Новосибирска ЦМИ «ИнфоСкан».

Если у Вас есть желание узнать в следующем месяце мнение новосибирцев по поводу интересующего Вас вопроса – свяжитесь с нами до 10 июля по электронной почте *****@***ru или телефонам компании (ответственный за проект – Александр Жидких, к. с.н.).

ЦМИ «ИнфоСкан», г. Новосибирск

, оф. 408-409

tel. (3

tel/fax (3

www. *****