Календарный план по курсу по разделу Теория обучения

Календарный план по курсу по разделу Теория обучения

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 050701 Педагогика

СЕМЕСТР: 6

КАФЕДРА Педагогики

Наименование раздела дисциплины	Виды учебной работы (в академических часах)
Л	С
Современные модели организации обучения	2
Типология и многообразие образовательных учреждений	2
Инновационные образовательные процессы Ведущие принципы государственной политики в области образования.	2 2
Классификация средств обучения	2
Итого	10

Содержание дисциплины

Современные модели организации обучения.

Трехмерная модель систематики форм организации обучения. Формы организации обучения: общеклассные, групповые, индивидуальные. Традиционный и инновационный урок. Игры. Лекции. Семинары и конференции. Самостоятельная работа учащихся. Дифференциация в учебном процессе и интеграция. Образовательная, воспитательная и развивающая функции проверки и оценки усвоения знаний младшим школьником. Диагностика развития личности ребенка в образовательном процессе. Влияние организационных качеств личности педагога на результативность педагогического процесса.

Типология и многообразие образовательных учреждений.

Система образования в Российской Федерации. Типы образовательных учреждений. Образовательные учреждения для детей дошкольного возраста. Общеобразовательные учреждения. Начальная школа как звено в системе образования. Образовательное учреждение-комплекс «детский сад-школа». Профессиональные общеобразовательные учреждения. Специальные общеобразовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии. Учреждения дополнительного образования. Учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Частные и альтернативные учреждения.

Инновационные образовательные процессы.

Ведущие принципы государственной политики в области образования. Педагогический инновации как явление и как процесс. Авторские школы как важнейший тип инноваций в образовании. Национальный проект «Образование». Региональный проект «Новая школа». Проблема управления инновационными процессами в образовании. Методическое обеспечение инновационной деятельности учителя в общеобразовательной школе.

Классификация средств обучения.

Понятие «средства обучения». Средства материализации умственных действий. Технические и аудиовизуальные средства обучения. Использование компьютерной и мультимедиа технологий в учебном процессе.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1.  Коджаспирова, [Текст] : учебник для ВУЗов / .- М.: КНОРУС, 2010

2.  Современные образовательные технологии [Текст] : учеб. пособие / , , и др. ; под ред. . - 2-е изд., стер. - М.: Кнорус, 20с. - Рек. МО РФэкз.

3.  Педагогика [Электронный ресурс] : электронный учебник / под ред. . - М.: Кнорус, 20эл. опт. диск. - 2 экз. Электронный учебник "Педагогика".

4.  Теоретические основы воспитания [Текст]: учебник для студ. СПО / , , и др. ; под ред. . - М.: Академия, 20с. - Рек. ФГУ Фиро. - 5 экз.

б) дополнительная литература:

1.  Каменская, : конспект лекций : пособие для подгот. к экзаменам для студ. всех форм обучения / . - Ростов н/Д.: Феникс, 20с. - (Зачет и экзамен).

2.  Педагогика [текст] : учеб. пособие для студ. вузов / , , и др. ; под ред. . - М.: Высш. образование, 20с. - Рек. УМО.

3.  Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов [текст] / , , и др. ; под ред. . - М.: Высш. образование, 20с. - Рек. УМО. - 2 ЭКЗ –

4.  Подласый, И. П.  Педагогика: учебник / . - М.: Юрайт-Издат, 20с. - (Основы наук). - Рек. УМО..

5.  Титов, педагогика :[текст] : конспект лекций : учеб. Пособие для подгот. К экзаменам / в. А. Титов. - м.: а-приор, 20с. - (конспект лекций - в помощь студенту).

6.  Афонина, . Курс лекций и семинарские занятия:[ТЕКСТ] / Под ред. Абдуллиной издание (Серия «Учебники, учебные пособия»). — Ростов н/Д; «Феникс», 2002. — 512 с.

7.  Бордовская, Н. В., Реан, :[ТЕКСТ]: учебное пособие для ВУЗов / , . - СПб: Питер2001.-304с

8.  Каменская, : конспект лекций : пособие для подгот. к экзаменам для студ. всех форм обучения / . - Ростов н/Д.: Феникс, 20с. - (Зачет и экзамен). - 1 экз,00.

9.  Коджаспирова, словарь :[текст] : для студ. пед. вузов / . - М.: Академия, 20с

10.  Коржуев, исследование по педагогике : теория, методология, практика: учеб. пособие для слушателей системы доп. проф. образования преподавателей высш. шк. / , . - М.: Академический проект ; Трикста, 20с. - (Gaudeamus). - 1 экз.

11.  Кукушин, В. С.  Теория и методика обучения: учеб. пособие / . - Ростов н/Д.: Феникс, 20с. - (Высшее образование).

12.  Лихачев : Курс лекций:[ТЕКСТ]/ Учеб. пособие для студентов педагог, учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. - 4-е изд., - М.: Юрайт, 20с.

13.  Мудрик человека : уч. пособ. для ВУЗов. – М.: Академия, 2004. – 304с.

14.  Педагогика :[текст] : учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / в. а. сластенин, и. ф. исаев, а. и. мищенко, е. н. шиянове изд. - м.: школьная пресса, 20с.; рек. Мо рф.

15.  Педагогика: педагогические теории, системы, технологии/под ред. - 2000г.-512с.

16.  Педагогика: Учебное пособие для студентов педагоги­ческих учебных заведений:[ТЕКСТ] /, , . — 4-е изд. — М.: Школьная Пресса, 2002. — 512 с.

17.  Подласый : новый курс: уч. для студентов ВУЗов: В 2 кн. Кн.1: Процесс обучения. – М.:Владос, 2003. – 576с.

18.  Подласый : новый курс: уч. для студентов вузов: В 2 кн. Кн.2: Процесс воспитания. – М.:Владос, 2003. – 256с.

19.  , Байбородова Организация воспитательного процесса в школе.-М.: Владос, 2001. – 256с.

20.  Селиванов, В. С.  Основы общей педагогики : Теория и методика воспитания: учеб. пособие / ; под ред. . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - Рек. МО РФ. - 1 экз.

21.  Сластенин педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов. В 2 ч. – м.: владос, 2003. –288с.

22.  Сластенин, в. а.  общая педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов / под ред. В. а. сластенина: в 2 ч. Ч.2. - м.: владос, 20с.; доп. Мо рф. .

23.  Сластенин, в. а.  педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов /под ред. В. а. сластенина. - 5-е изд., стер. - м.: академия, 20с.; доп. Умо. -

24.  Сластенин, в. а.  психология и педагогика :[текст] : учеб. Пособие для вузов / в. А. Сластенин, в. П. Каширин. - 4-е изд., стереотип. - м.: академия, 20с.; рек. Умо.

25.  Сластенин, в. а.
 общая педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов / под ред. В. а. сластенина: в 2 ч. Ч.1. - м.: владос, 20с.; доп. Мо рф. - 3 экз

26.  Смирнов, в. и.  общая педагогика :[текст] : учебное пособие /в. и. смирнов. - 2-е изд.,перераб., испр. И доп. - м.: логос, 20с.: ил.; рек. Мо рф.

27.  Трайнев, и. В.  Конструктивная педагогика [текст]: учебное пособие / и. В. Трайнев. - м.: тц сфера, 20с.; доп. Умо. - 3 экз.

в) мультимедийные средства:

– Презентации для проведения лекций.

г) Интернет-ресурсы

1.  Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования: http://window. *****

2.  Педагогическая библиотека: http://www. *****.

3.  Российская государственная библиотека: http://www. *****

4.  Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: http://*****

5.  Электронная Библиотечная Система (ЭБС) «РУКОНТ» – вход под своим паролем с главной страницы СГПИ: http://www. ***** или из библиотеки института.

6.  Электронная гуманитарная библиотека: http://www. *****

7.  Электронно-библиотечная система: образовательные и просветительские издания: http://www. *****

8.  Электронная научная библиотека: http:*****