Рабочая программа дисциплины

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Самарский государственный архитектурно-строительный университет

Факультет Информационных систем и технологий

Кафедра Прикладной математики и вычислительной техники

Утверждаю:

Декан_____________()

«___» ________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Литература в информационном обществе»

Блок	Дисциплина	Весна(2)	Недель ТО, Экз.:	19	2		Контроль
Объем работы студента в АЧ в семестре
Лек	Лаб	Пр	КСР	Ауд	СРС	Изуч	Экз	Всего
Б1.ДВ1	Литература в информационном обществе	18		18		36	36	72		72	З

Дисциплина входит в состав модуля "Культура в информационном обществе"

Индекс дисциплины по учебному плану Б1.ДВ1

Код (ОКСО) 230400

Наименование направления Информационные системы и технологии

Наименование профиля подготовки Информационные системы и технологии

Форма обучения очная

Всего часов по дисциплине 72

в том числе:

аудиторные 36

самостоятельная работа студента 36

Форма итогового контроля зачет

Курс обучения 1

Семестр обучения 2

Действие программы продлено на ________________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ

протокол №___от «__»_________20__ г. Зав. кафедрой С. Пиявский

Действие программы продлено на ________________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ

протокол №___от «__»_________20__ г. Зав. кафедрой С. Пиявский

Действие программы продлено на ________________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ

протокол №___от «__»_________20__ г. Зав. кафедрой С. Пиявский

Действие программы продлено на ________________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ

протокол №___от «__»_________20__ г. Зав. кафедрой С. Пиявский

Действие программы продлено на ________________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ

протокол №___от «__»_________20__ г. Зав. кафедрой С. Пиявский

Самара 2011г.

Рабочая программа дисциплины составлена на основании ФГОС ВПО, утвержденного Министерством образования и науки РФ по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии (квалификация (степень) "бакалавр") (Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 января 2010 г. N 25) и учебного плана СГАСУ.

Рабочая программа разработана кафедрой ПМ и ВТ

Преподаватель русского языка О. Забежинская

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ПМ и ВТ

протокол №___от «__»_________20___ г.

Зав. кафедрой ПМ и ВТ,

профессор, д. т.н. С. Пиявский

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии

по направлению 230400 профиль Информационные системы и технологии

профиль Информационные системы и технологии

_________ протокол № __ от «___» _________ 20___г.

Председатель методической комиссии

зав. кафедрой ПМ и ВТ,

профессор, д. т.н. С. Пиявский

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование, совместно с другими дисциплинами учебного плана и всеми формами образовательного процесса в вузе, у выпускника компетенций, знаний, умений и навыков, определяемых требованиями ФГОС, изложенными в п.3 настоящей рабочей программы.

Задачами, решаемыми при преподавании дисциплины для достижения указанной цели, являются:

- освоение студентами теоретического материала, включенного в цикл лекций,

- активное участие студентов в практических занятиях и семинарах,

- активная самостоятельная работа студентов, включая выполнение домашних заданий, других учебных заданий,

- своевременный контроль текущей и промежуточной успеваемости и принятие необходимых мер по его итогам.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к модулю «Информационное общество» вариативной части гуманитарного и социального и экономического цикла. Формируемые дисциплиной базовые знания указаны в п.3. Никаких особых входных компетенций, знаний, умений и навыков, кроме обычных для выпускника средней школы, дисциплина не требует. Сама же она необходима для всех дисциплин учебного плана.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (см. ФГОС ВПО):

№	Комп	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5	6
	(ОК-1);	владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	- основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;	- анализировать и оценивать социальную информацию, планировать и осуществлять свою деятель-ность с учетом результатов этого анализа;	- навыками письмен-ного аргументированного изложения собствен-ной точки зрения; - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассужде-ний; - навыками практического восприятия информации.
	(ОК - 3);	понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
	(ОК-5);	умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования
	(ОК-7);	умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
	(ОК-8);	осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе
	(ОК-11);	способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке

4  Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Виды учебной работы	Семестры, количество часов в семестре											Всего часов	Всего зач. ед.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Общая трудоёмкость		72											4
Аудиторные занятия:		36
Лекции		18
Практические занятия		18
Самостоятельная работа:		36
Курсовой проект (работа)
Зачет		зачет

5, 7. Тематика лекционных и практических занятий (с указанием наименования и краткого содержаний лекций, количество часов).

№	Тематика лекций	Час	Тематика практических занятий	Час	Примечания
1.	Роль русской литературы в обществе. Литература в эпоху сталинизма.	2
2.	Великая Отечественная война в современной русской литературе (В. Гроссман "Жизнь и судьба")	2	ВОВ в современной русской литературе (В. Гроссман "Жизнь и судьба", произведения В. Кунина)	2
3.	ВОВ в современной русской литературе (А. Приставкин "Ночевала тучка золотая…")	2	ВОВ в современной русской литературе (А. Приставкин "Ночевала тучка золотая…")	2
4.	Утопия и антиутопия в современной русской литературе	2	Т. Толстая "Кысь", Л. Петрушевская "Новые робинзоны"	2
5.	Современная русская сатира. Традиции и	2	В. Войнович "Чонкин и др." Герои.	2
6.	Современная русская сатира. Войновича "Чонкин и др."	2	Приемы создания комического	2
7.	Традиции русской народной сказки в современной литературе	2	А., Б. Стругацкие "Понедельник начинается в субботу", В. Кунин "Воздухоплаватель"	4
8.	Фантазия как средство раскрытия абсурдности жизни в современной русской литературе	2	В. Пелевин "Принц Госплана" и др. произвед.	2
9.	Заключительная лекция	2	Поэтический турнир	2
	Всего	18		18

6. Тематика лабораторных занятий (с указанием наименования и краткого содержания, количество часов). НЕТ

7. Тематика практических (семинарских) занятий (с указанием наименования и краткого содержания, количество часов). См. п.5

8. Тематика самостоятельной работы (с указанием наименования разделов, тем, сроки выполнения, количество часов).

1.  В. Гроссман "Жизнь и судьба"

тема 1: Защитники дома 6/1 ; тема 2: Греков и Крымов

2.  В Кунин "Сошедшие с небес" – тема "Любовь и война"; "Старшина" – тема "Спасатель"

3.  А. Приставкин "Ночевала тучка золотая…"

1.  Три директора детдомов.

2.  Колька и Алхузур.

3.  Регина Петровна (за что полюбили Регину Петровну Кузьменыши и почему Колька не смог её простить)

4.  Т. Толстая "Кысь"

1.  Город Федор-Кузьмичск и его обитатели:

·  географическое положение, природа

·  социальное устройство

·  идеология и верования жителей

2.  Главный герой (Бенедикт)

3.  Революция.

5.  В. Войнович "Чонкин и др."

1.  Кузьма Гладышев

2.  Капитан Миляга

3.  Редактор районной газеты

4.  Прокурор

6.  Традиции русской сказки в современной литературе.

1.  В. Кунин "Воздухоплаватель" – Традиции русской народной сказки (сюжет, место действия, герои, конфликт и др.)

2.  А. и Б. Стругацкие "Понедельник начинается в субботу" – Какую роль играют сказочные персонажи в повести?

3.  В. Шукшин "До третьих петухов" – Сказка или быль?

7.  В. Пелевин "Принц Госплана", другие произведения – Есть ли реальная основа в фантазиях и абсурде произведений В. Пелевина?

9. Тематика рефератов.

10. Тематика курсовых проектов (работ). НЕТ

11. Формы текущего контроля ЧЕРЕЗ КАФЕДРАЛЬНУЮ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА НИРС WWW. *****

№	Неделя	Содержание контроля
1	5 нед.	Контрольная работа по теме "ВОВ в современной литературе"
2	8 нед.	В. Гроссман "Жизнь и судьба". Рецензия по гл.51 (IIкн.)
3	14 нед.	Контрольная работа по роману В. Войновича "Чонкин и др."
4	18 нед.	Поэтический турнир
5

12. Вопросы к зачету

Зачет выставляется при сдаче всех заданий.

13. Перечень технических средства обеспечения дисциплины (оборудование, раздаточный материал и т. п.).

Мультимедиа,

Ноутбуки студентов,

Компьютерный класс с интернетом и Wi. Fi,

14. Перечень программных средств для обучения студентов и контроля остаточных знаний (компьютерные программы, иллюстративный материал, видеофильмы и т. д.)

Microsoft Office,

Факультетский портал www. *****, www. *****

15. Учебно-методические обеспечение дисциплины.

15.1 Список основной литературы по дисциплине (с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания, количество экземпляров в библиотеке университета).

1.  В. Войнович "Чонкин и др."

2.  В. Гроссман "Жизнь и судьба"

3.  В. Кунин "Воздухоплаватель", "Старшина", "Сошедшие с небес" и другие повести и рассказы

4.  В. Пелевин "Омон Ра", "Принц Госплана", "Жизнь насекомых" и другие произведения

5.  А. Приставкин "Ночевала тучка золотая…"

6.  А. и Б. Стругацкие "Понедельник начинается в субботу", "Пикник на обочине"

7.  Т. Толстая "Кысь"

8.  В. Шукшин "До третьих петухов"

Вся литература представлена на сайте www. *****

15.2 Список дополнительной литературы по дисциплине (с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания).

15.3 Список методических указаний к лабораторным занятиям, практическим и семинарским занятиям, самостоятельной работе по дисциплине (с указанием автора, наименования, года издания, издательство (за последние 5 лет)).

15.4 Интернет-ресурсы используемые при изучении дисциплины (сайты).

www. *****

16. Методы преподавания. ИННОВАЦИОННЫЕ.

Перечень используемых инновационных методов и разработок

Электронная рабочая программа и журнал преподавателя в Интернет

Рейтинговая система учета академической активности студентов при изучении дисциплины

Тестовая система ФИСТ

Индивидуальное взаимодействие со студентами по электронной почте для предварительного ознакомления с их разработками при подготовке к аудиторным занятиям

Использование на лекциях и практических занятиях мультимедийного оборудования для демонстрации электронных документов, презентаций, и пр.

Авторские презентации к лекциям

Сочинение стихов студентами

17. Дополнения и изменения в рабочей программе за 20___/20___ учебный год

В рабочую программу дисциплины _______________________________________

(наименование дисциплины)

для специальности (направления, профиля подготовки) вносятся следующие дополнения и изменения: ________________________________________________________________________

Дополнения и изменения внес ___________________________________________

(должность, Ф. И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

________________________________________________«____»___________20___г.

(наименование кафедры)

протокол №___от «____»_________20___ г. __________________________________

(Ф. И.О. и подпись зав. кафедрой)