Всероссийская научно-практическая конференция

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Администрация Московского района г. Казани

Всероссийская научно-практическая конференция

УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМ РАЗВИТИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

16-17 марта 2006г.

Информационное письмо

03.11.2005г.

Научно-практическая конференция проводится Институтом развития образования Республики Татарстан на базе гимназий № 75, 122, татарско-русской школы № 65 Московского района г. Казани в соответствии с планом, утвержденным Министерством образования и науки Республики Татарстан Татарским отделением АПСН, Институтом развития образования Республики Татарстан. Целью кон­ференции является обсуждение перспективных направлений развития теоретических и прикладных исследований в контексте модернизации российского (и национально-регионального) образования, на­правлений их внедрения в практику работы образовательных учреждений, а также в других сферах деятельности. Конференция рассчитана на широкий обмен опытом, идеями и методологией решения актуальных задач в условиях модернизации образования. Обсуждение опыта практического внедрения исследований в различных сферах национально-регионального образования послужит стимулом появ­ления новых идей в этом направлении.

Для участия в конференции приглашаются научные работники и преподаватели вузов, руково­дители управлений образования, образовательных учреждений, педагоги, а также все лица, проявив­шие интерес к рассматриваемой проблеме.

1. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, ПЛАНИРУЕМЫЕ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ НА КОНФЕРЕНЦИИ:

·  формирование эффективной модели управления образовательным учреждением;

·  управление качеством общего, профильно-ориентированного, национально-регионального образования;

·  формирование эффективных экономических отношений в образовании;

·  оценка достижений образовательных учреждений и планирование их развития;

·  мониторинг и индикаторы качества современного школьного образования;

·  индикаторы эффективности общего, профильно-ориентированного, национально-регионального образования;

·  направленность системы образования на инновационное развитие экономики;

·  эффективность межкультурной коммуникации в условиях государственного национально-русского двуязычия;

·  развитие татарской национальной культуры и государственного двуязычия;

·  становление и развитие школ с русским этнокультурным компонентом в национально-региональных условиях Татарстана;

·  технологии проектирования и реализации общего, профильно-ориентированного, нацио­нально-регионального образования;

·  инновации в образовании и управлении образованием;

·  направленность системы повышения квалификации педагогических работников на модер­низацию образования;

·  преемственность и профессиональная направленность современного гимназического обра­зования

·  введение нормативного финансирования общего среднего и начального профессионального образования;

·  создание условий для привлечения дополнительных средств в учреждения образования;

·  расширение на базе образовательных учреждений дополнительных платных образователь­ных услуг;

·  профилизация обучения на старшей ступени общего образования: опыт, проблемы, поиски;

·  модернизация системы аттестации педагогических работников;

·  интеграция контроля, аттестации и повышения квалификации педагогических кадров;

·  анализ эффективности школьного менеджмента;

·  маркетинг в системе управления образованием; технология оценки внутришкольной культуры;

·  экспериментальная отработка форм единого государственного экзамена;

·  управление развитием образовательных ресурсов школы;

·  обновление содержания образования и совершенствование механизмов контроля за его ка­чеством;

·  целевой подход к управлению образовательным учреждением;

·  управление дополнительным профессиональным образованием педагогических работников;

·  модернизация системы научно-методического обеспечения образования;

·  применение квалиметрических методик в управлении качеством школьного образования;

·  новые информационные технологии в педагогической и управленческой деятельности;

·  автоматизация проектирования систем управления качеством образования;

·  комплексный мониторинг в управлении образовательным учреждением;

·  реализация личностно-ориентированного подхода в педагогической и управленческой деятельности.

2. НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Для участия в научно-практической конференции необходимо в адрес оргкомитета направить:

-  заявку на участие в конференции (форма заявки и требования к ее оформлению приводятся в приложении 1);

-  текст доклада (требования к оформлению текста доклада приводятся в приложении 2);

-  подтверждение об оплате.

Обратите внимание на контрольные даты приема документов (пункт 4). Издание сборника ма­териалов конференции предполагается в январе 2006 г. В случае отсутствия докладчика на конферен­ции сборник материалов будет направлен автору по адресу, указанному в заявке.

Варианты представления документов в оргкомитет конференции:

-  по электронной почте;

-  на дискетах и бумажном носителе, присылаемых почтовыми отправлениями;

-  на дискетах и бумажном носителе, приносимых непосредственно в Оргкомитет конференции.

Просьба использовать только один из вариантов представления документов в оргкомитет. Это позволит избежать путаницы в их обработке. При использовании электронной почты просьба не дуб­лировать сообщения. При отправлении заказной бандероли (письма) ценность не указывать.

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

Организационный взнос составляет 350 рублей. Подтверждение об оплате является основанием для включения материалов в сборник. В случае выполнения работы в соавторстве необходимо внести только один оргвзнос для получения одного сборника. Если кто-либо из соавторов пожелает дополни­тельно приобрести сборник, то в этом случае организационный взнос удваивается.

Оплата организационного взноса производится по безналичному расчету до 10 января 2006г. Оплата организационного взноса за издание сборника материалов научно-практической конференции осуществляется перечислением средств на счет, банковские реквизиты которого приведены ниже. Ча­стные лица могут произвести оплату через любое отделение Сбербанка РФ или непосредственно в оргкомитете (с выдачей приходного документа).

Доклады будут включены в программу (и соответственно сборник конференции) только при условии подтверждения перечисления оргвзноса. Для подтверждения оплаты необходимо прислать копию платежного поручения почтовым отправлением, электронной почтой или по факсу.

Банковские реквизиты для перечисления организационного взноса:

Отдел образования Московского района г. Казани_________________________________________________

______________________________________________________________________________

Р/с ЛВ /PQO Моско________________________________________

Ак Барс Банк___________________________________________________________________________________

К/с ______________________________________________________________________

БИК ___________________________________________________________________

В разделе «Наименование платежа» указать: «Участие в конференции «Управление-06» (Ф. И.О., учре­ждение)».

Обязательно указывается Ф. И.О. (имя и отчество можно сократить до инициалов) в пометке для одно­значного определения поступившего оргвзноса.

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ДАТЫ

-  прием заявок, текстов докладов до 15 декабря 2005г.

-  извещение о принятии доклада по принятии документа

-  прием оплаты по 15 января 2006г.

5. КОНТАКТЫ

, Институт развития образования РТ, оргкомитет конференции «У-06» (проректоры , , - ; Управление образованием Московского р-на г. Казани (начальник управления )-, ; Гимназия № 000 (директор ) - тел.; Гимназия № 75 (директор ) - тел.; Татарско-русская школа № 65 (директор ) – тел.;

6. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение1

Форма заявки и требования к её оформлению

Каждый участник конференции должен заполнить заявку: как основной автор, так и соавторы.

Фамилия, имя, отчество(полностью) автора
Название доклада
Ученая степень, ученое звание, почетное звание
Город
Представляемая организация
Должность(полностью)
Почтовый адрес с указанием индекса(для отправки сборника в случае неявки автора)
Телефон (служебный) с указанием кода города
Телефон (домашний) с указанием кода города
E-mail
Как Вы узнали о нашей конференции?

Пример названия файла с заявкой – (заявка) (Казань).doc

Приложение 2.

Требования к оформлению текста доклада

Максимальный объём одного доклада - не более 4 страниц. Для набора текста доклада, формул и таблиц необходимо использовать редактор Microsoft Word для Windows. Использование графиков, схем и рисунков не допускается. Также не допускается использование таблиц с альбомной ориентаци­ей.

Перед набором текста доклада настройте указанные параметры текстового редактора: поля - верхнее, нижнее, левое, правое - 3.0 см, шрифт Times New Roman, высота 14, межстрочный интервал - одинарный, выравнивание по ширине, красная строка 1.25.

Приложение 3.

Образец оформления текста доклада

КОДУХОВ В. Г.

г. Казань

Казанский государственный университет

РАЗВИТИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ

О лингвистической компетентности учителя русского языка говорили всегда, когда изучали и анализировали особенности учебного общения на уроке....

При оформлении электронного варианта доклада последний следует организовать в отдельном файле, например, Кодухов ВГ(доклад)(Казань).doc

Убедительная просьба при оформлении текста доклада придерживаться указанных требований. К пуб­ликации будут приниматься тщательно отредактированные и вычитанные тексты.

Оргкомитет конференции