Всего – 68ч (из расчета 2ч) Р/р. – 8ч.
Вн. ч – 10ч.
Тематическое планирование по литературе (7 класс).
Изображение человека как важнейшая задача литературы. Исторические и художественные основы былины. Былина «Вольга и Микула Селянинович». Прославление мирного труда героя-труженика. Микула Селянинович – эпический герой. Вн. ч. Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник». Бескорыстное служение родине и народу. Илья Муромец – носитель лучших черт русского национального характера. «Садко». Р/р. Написание своей былины. Русские пословицы и поговорки. «Повесть временных лет» «Поучение» Владимира Мономаха. Повесть о Петре и Февронии Муромских. Нравственные заветы древней Руси. Р/р. Подготовка к сочинению «Нравственный облик человека в древнерусской литературе» Р/р. Сочинение. – поэт, гениальный ученый и общественный деятель. Знакомство с литературным творчеством . . Знакомство с поэзией и ее своеобразие. «Лесной Царь». В творческой лаборатории Пушкина. «Полтава» («Полтавский бой»). Мастерство Пушкина в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских воинов. Вн. ч. «Медный всадник». Историческая основана повести. Работа с текстом.. Образ Петра I. – драматург. «Борис Годунов» (отрывок). Образ летописца. Вн. ч. Пушкин «Маленькие трагедии». («Скупой рыцарь») Вн. ч. «Станционный смотритель». . Стихотворения «Молитва», «Когда волнуется желтеющая нива». Душа и лира поэта. «Песня про купца Калашникова» - поэма об историческом прошлом России. Русский уклад жизни и национальный русский характер в поэме. Кулачный бой на Москве-реке. Степан Калашников – носитель лучших качеств русского национального характера. Р/р. «Бой купца Калашникова с царским опричником» // «Жизнь и смерть купца Калашникова» Вн. ч. «Князь Серебряный» резервный (просмотр к/ф «Иоанн Грозный») . Страницы биографии. История создания повести «Тарас Бульба» Тарас Бульба и его сыновья. Образ запорожской Сечи в повести. Осада польского города Дубно. Трагедия Тараса Бульбы. Отношение автора к героям повести. Прославление боевого товарищества, осуждение предательства. Р/р. Характеристика литературного героя или Вн. ч. Гоголь «Страшная месть». «Бежин луг». Мастерство в изображении жизни народа. Художественные особенности рассказа «Бежин луг» Стихотворения в прозе. Особенности жанра. Тургенев о красоте и богатстве русского языка в стихотворении «Русский язык». Вн. ч. Тургенев «Бирюк ». Историческая основа поэмы «Русские женщины». Знакомство с первой частью «Княгиня Трубецкая». Тема подвига русских женщин, отправляющихся вслед за осужденными мужьями в Сибирь. (просмотр отрывка из к/ф «Звезда пленительного счастья») резервный Боль поэта за судьбу народа в стих-ии «Размышления у парадного подъезда» Вн. ч. Поэтический образ русской женщины в произведениях Некрасова («Мороз, Красный нос»). Р/р. Сочинение по поэме Некрасова «Мороз, Красный нос». -Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Знакомство с сатирической сказкой. Паразитизм генералов. Трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение его покорности. . Повесть «Детство» (Маман, Что за человек был мой отец?) Главы «Классы», «Наталья Савишна», «Детство». . Рассказ «Хамелеон» - живая картина нравов. Смысл названия рассказа. Осмеяние трусости и угодничества. Рассказ «Злоумышленник». Авторская позиция; юмор р рассказе. Стихотворения о природе. Чтение и анализ стихотворений , , А, К. Толстого. М. Горький. Автобиографическая повесть «Детство» (Главы) Чтение глав. «Старуха Изергиль». Легенда о Данко. «Необычайное приключение, бывшее с В. Маяковским летом на даче». Мысли автора о роли поэта в жизни человека и общества. Р/р. Письменный отзыв о самостоятельно прочитанном произведении Леонида Андреева «Кусака». «Юшка». Любовь и уважение к человеку. Осознание необходимости сострадания, сопереживания. «Братья», К. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», «Жди меня» и др. «Кукла». Нравственные проблемы рассказа. Вн. ч. А. Грин «Алые паруса». Человек и природа в стихах Есенина, Прокофьева, Исаковского, Заболоцкого, Рубцова. Джеймс Олдридж «Отец и сын». Вн. ч. А. Беляев «Человек-амфибия». Р/р. Сочинение-миниатюра «Любимое произведение, изученное в 7 классе». Итоги года. Список для летнего чтения.