Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Umbrella NATE Conference - 2013:

"From Reflection to Action"

Tula, September 20 - 22, 2013

Национальное объединение преподавателей английского языка (НОПАЯз/NATE)

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет

им. »

Тульская ассоциация преподавателей английского языка (TUELTA)

Офис английского языка при Посольстве США в РФ

сообщают о проведении

Международной научно-практической конференции

для преподавателей английского языка

«Инновационный потенциал урока английского языка: от теории к практике»

(“From Reflection to Action”)

Конференция состоится 20-22 сентября 2013 года в Тульском государственном педагогическом университете им. .

В рамках конференции предполагается работа по следующим направлениям:

1. Разработка содержания обучения английскому языку по воспитанию толерантности.

2. Проблемы обучения английскому языку для академических нужд (English for Academic Purposes).

3. Информатизация иноязычного образования посредством использования информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку.

4. Обеспечение доступа к изучению английского языка социально незащищенных детей и молодежи.

5. Совершенствование стандартизированного контроля иноязычных умений и навыков учащихся в ходе подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

6. Актуальные проблемы современной англистики.

По всем интересующим вопросам обращаться по телефону: (48

До начала конференции планируется издание электронного сборника материалов по направлениям ее работы. Рабочие языки конференции: английский, русский.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Публикация бесплатная.

Материалы для публикации принимаются до 7 сентября 2013 г. по электронной почте на следующие адреса: *****@ и *****@***com

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ:

1)  Материалы предоставляются в формате World for Windows-95/97/2000/2003

2)  Шрифт: кегль 14, тип - Times New Roman, абзац - 1,25, межстрочный интервал – 1,5.

3)  Поля сверху, снизу, справа, слева – 20 мм.

4)  Формат А4.

5)  Статье должна предшествовать аннотация на русском и английском языках (образец аннотации представлен ниже): Шрифт: кегль 12, тип - Times New Roman, абзац - 0, межстрочный интервал – 1.

6)  Текст статьи печатается через 2 интервала после аннотации.

7)  Литература – в конце статьи (оформлять согласно ГОСТ 2003)

8)  Ссылки по тексту статьи: [Арнольд, 2005: 47]

,

Тула, Россия

К вопросу использования технологий развивающего обучения на уроке иностранного языка

Аннотация

В статье рассматривается вопрос внедрения технологий развивающего обучения в практику обучения иностранному языку. Обосновывается значимая роль технологий, приводятся возможные варианты их эффективной реализации на уроке.

Ключевые слова:

образовательная технология, развивающее обучение, иностранный язык

O. Titova, T. Shaidenko

Tula, Russia

On the problem of using developing education technologies at the foreign language lesson

The article deals with the issue of introduction of personality development education technologies into foreign language teaching practice. The significant role of the technologies is substantiated and the possible variants of their effective implementation are given.

Key words:

educational technology, methodology of personality development, foreign language teaching

Сведения об авторах:

, к. п.н., доцент

Место работы: кафедра второго иностранного языка ГБОУ ВПО ТГПУ им.

, методист по английскому языку

Место работы: кафедра гуманитарного образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»

About the Authors:

Olga Alexandrovna Titova, Candidate of Pedagogical Sciences, Assistant Professor

Place of work: Department of the Second Foreign Language,

Tula State Leo Tolstoy Pedagogical University

Tatiana Alexeyevna Shaidenko, Teacher Trainer

Place of work: Department of Humanitarian Education, Tula

In-Service Teacher Training Institute

Развивающие технологии используются в учебном процессе по иностранному языку с целью формирования и развития у школьников теоретического мышления, т. е. способности понимать суть явлений и действовать в соответствии с этим.

Литература

1.  Титова, образование: стандарты и инновации [Текст] / , // Роль университетов и музеев в проведении гуманитарных научных исследований: сб. мат-лов VI Международной научно-практической конф. / Отв. ред. .– Тула: Изд-во ТГПУ им. , 2011. - С 225-227.