Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 5 )

(2)  При расчете часы, отведенные на преподавание «Родного языка и литературы», засчитываются в региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения.

БУП (базисный учебный  план) состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. 
Инвариантная часть содержит следующие предметы БУП:

русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, духовно-нравственная  культура народов России, искусство, технология, физкультура. 

Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана для образовательных учреждений, работающих по основной образовательной программе «Школа России»

1.  Завершенная предметная линия учебников «Русский язык» авт. ,

2.  Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт. и др.

3.  Завершенная предметная линия учебников «Математика» авт. и др.

4.  Завершенная предметная линия учебников «Информатика» авт. Л.,

5.   Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт.

6.  Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. и др.

7.  Завершенная предметная линия учебников «Музыка» авт. и др.

8.  Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство» под ред.  

9.  Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура» авт.

10.  Завершенная предметная линия учебников «Духовно-нравственная  культура народов  России»

11.  Завершенная предметная линия учебников «Английский язык» авт. и др.

12.  Завершенная предметная линия учебников «Английский язык»
(расширенное содержание обучения иностранному языку) авт. Верещагина  И. Н., ,

Региональный базисный учебный план для образовательных

учреждений Воронежской области, реализующих программы

начального общего образования

(Приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, в новой редакции»)

Пояснительная записка

Настоящая пояснительная записка включает:

- основные положение пояснительной записки к региональному базисному учебному плану начального общего образования;

- необходимые разъяснения к региональному компоненту и компоненту образовательного учреждения;

- разъяснения особенностей учебного плана по ступеням образования.

Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу

начального общего образования (далее — РБУП НОО) в соответствии федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

РБУП НОО разработан на основе:

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009, регистрационный № 000);

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России » (зарегистрирован Минюстом России 04.02.2010, регистрационный № 000);

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993).

РБУП НОО определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие ми­ра, системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

РБУП НОО состоит из двух частей — обяза­тельной части и части, формируемой участниками образова­тельного процесса, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих государ­ственную аккредитацию образовательных учреждениях, реали­зующих основную образовательную программу начального об­щего образования, и учебное время, отводимое на их изуче­ние по классам (годам) обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает со­держание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этно­культурным ценностям;

- готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Образовательное учреждение самостоятельно в организа­ции образовательного процесса, в выборе видов деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.).

Часть базисного учебного плана, формируемая участ­никами образовательного процесса, обеспечивает реализа­цию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, от­водимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсут­ствует), может быть использовано: на увеличение учебных ча­сов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечива­ющих различные интересы обучающихся, в том числе этно­культурные.

Для развития потенциала одарённых и талантливых детей могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их ро­дителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные учеб­ные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Может быть организовано дис­танционное образование.

Образовательное учреждение самостоятельно определяет режим работы (пятидневная или шестидневная учебная неделя). Для учащихся первых классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.

Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 3039 часов и более 3345 часов.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в 3-4 классах вводится в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология», либо учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в 3-4 классах может быть введен за счет часов части учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» рекомендуется использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, может предусматривать:

- учебный предмет «Культура общения» во 2-4 классах (по 0,5 часа в неделю), направленный на формирование у детей навыков устной речи и коммуникативной деятельности;

- увеличение во 2-4 классах количества часов для изучения учебных предметов «Математика», «Русский язык» и «Литературное чтение».

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, может предусматривать:

- учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов;

- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

При пятидневной учебной неделе отдельные модули учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» включаются в состав обязательных учебных предметов, например, в учебный предмет «Литературное чтение» и т. п.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год	Всего
		I	II	III	IV
		5 дн.	5 дн.	6 дн.	5 дн.	6 дн.	5 дн.	6 дн.	5 дн.	6 дн.
	Обязательная часть
	Русский язык	165	170	170	170	170	170	170	675	510
Филология	Литературное чтение	132	136	136	136	136	136	136	540	408
	Иностранный язык	-	68	68	68	68	68	68	204	204
Математика и информатика	Математика	132	136	136	136	136	136	136	540	408
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	66	68	68	68	68	68	68	270	204
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-	-	-	-	17	-	17
Искусство	Музыка	33	34	34	34	34	34	34	135	102
	Изобразительное искусство	33	34	34	34	34	34	34	135	102
Технология	Технология	33	34	34	34	34	34	34	135	102
Физическая культура	Физическая культура	99	102	102	102	102	102	102	405	306
ИТОГО:	693	782	782	782	782	782	799	3039	2363
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	-	102	-	102	-	85	-	289
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)	693	782	884	782	884	782	884	3039	2652

План внеурочной деятельности