Программа рассмотрена Утверждаю
На районном МО учителей химии Директор школы
Протокол №1 от 01.01.2001г. ________
Элективный курс
Оригинальные способы решения расчетных задач по химии
Пояснительная записка
Данный курс предназначен для учащихся 9 класса и носит предметно-ориентированный характер. Его программа рассчитана на 34 часа. В курсе по выбору представлены типы задач, которые рассматриваются в базовом курсе химии и также те, которые не рассматриваются. Курс «Способы решения расчетных задач по химии» разделен на три блока: расчеты по химическим формулам, количественные характеристики растворов, вычисления по химическим уравнениям. Каждый блок начинается с теоретического введения, учитель показывает разные способы решения задач. В дальнейшем учащиеся самостоятельно определяют способ решения – главное, чтобы он был рациональным и логически последовательным. Решение задач способствует развитию логического мышления, прививает навык самостоятельной работы. Решение сложных задач - интересный и творческий процесс, результат его часто бывает оригинальным и нестандартным, таким образом, решение задач способствует самореализации ученика. Задачи обеспечивают закрепление теоретических знаний, учат творчески применять их в новой ситуации.
Задачи курса:
1. Углубить знания учащихся по химии, научить их методически правильно и практически эффективно решать задачи.
2. Дать учащимся возможность реализовать и развить свой интерес к химии.
3. Предоставить учащимся возможность уточнить собственную готовность и способность осваивать в дальнейшем программу химии.
4. Создать учащимся условия для подготовки к ГИА в 9 классе.
В курсе по выбору предполагается использовать следующие методы: фронтальный разбор способов решения новых типов задач, групповое и индивидуальное самостоятельное решение задач, коллективное обсуждение решения наиболее сложных и нестандартных задач, составление учащимися оригинальных задач.
Учитель
учебный год
№ п/ п | Дата | Названия тем | Количество часов | Виды деятельности |
I | Расчеты по химическим формулам. | 7. | ||
1. | Основные типы расчетных задач по химии. Нахождение Мr, М вещества. | 2. | Лекция. Вводный контроль. | |
2. | Нахождение m, V, n, N по известным m, V, n, N. | 2. | Решение задач. | |
3. | Нахождение массовой доли. | 3. | Решение задач. | |
II | Растворы. | 8. | ||
1. | Массовая доля растворенного вещества, расчеты связанные с ее использованием | 2. | Решение задач. | |
2. | Молярная концентрация. | 2. | Решение задач. | |
3. | Расчетные задачи с использованием понятия массовая доля растворенного вещества. | 4. | Решение задач. | |
III | Вычисления по химическим уравнениям. | 18. | ||
1. | Нахождение v, m, n продукта реакции, если известны v, m, n исходных веществ и наоборот. | 3. | Решение задач. | |
2. | Определение массы (объема) продукта реакции по известной массе (объему) исходного вещества, содержащего примеси. | 3. | Решение задач. | |
3. | Расчеты по химическим уравнениям с использованием понятия массовая, (объемная ) доля выхода продукта реакции от теоретически возможного. | 3. | Решение задач. | |
4. | Расчеты по химическим уравнениям, если одно из исходных веществ дано в избытке. | 5. | Решение задач. | |
5. | Решение комбинированных задач. | 5. | Решение задач. | |
6. | Итоговое занятие | 2. | Зачет. Защита проектных работ. |


