Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

·  Оценивание начальных знаний ученика Критерии отражают основные знания и умения, которыми учащиеся должны владеть в начале работы над проектом. Оценивание начальных знаний и умений учащихся

В таблице представлены основные знания и умения, которыми вы должны владеть в начале работы над проектом. Отметьте, пожалуйста, знаком (+) в нужной ячейке.

Знания и умения	Да	Не полностью	Нет
Я знаю, что такое проект
Я знаю, что такое исследование
Я четко понимаю тему моего исследования
Я знаю, как найти информацию в Интернет
Я знаю как скопировать информацию из Интернет
У меня есть навык работы с программами:
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
Microsoft Publisher
Я умею выделять главное
Я умею представлять информацию в различных видах (в виде текста, таблицы, схемы ит. п.)

·  Критерии оценивания презентации

Цель: оценить выполнение презентации учащегося, выявить использование различных технологий, способность учащегося к анализу и синтезу, понимание поставленных задач.

Лист оценивания презентации ученика

Критерии оценивания	Параметры	Комментарии
Использование технологий	Тематика исследования, отраженного в презентации, на какой возраст учащихся рассчитано обучение, требуются ли навыки работы с компьютером? Как использование современных технологий помогает учащимся выполнять работу быстрее, качественнее, на более высоком уровне? Насколько эффективна интеграция технологий в решении задач Вашего проекта? Целесообразно ли использование такой технологии для получения необходимых знаний, умений и навыков по конкретному предмету школьной педагогики? Оформление презентации логично, отвечает требованиям эстетики, дизайн не противоречит содержанию презентации? Изображения в презентации привлекательны, интересны и соответствуют содержанию, не накладываются на текст (если это не специальные эффекты)? Текст легко читается, фон сочетается с графическими элементами? Списки, таблицы, диаграммы и графики в презентации выстроены и размещены корректно? Все ссылки работают?
Процесс обучения	Каким образом созданная презентация демонстрирует способность учащегося к анализу и/или синтезу различных видов информации над учебной темой или учебным разделом проекта (например, умение интерпретировать, оценивать, теоретизировать и т. п.)? Каким образом созданная презентация демонстрирует понимание учащимися поставленных задач? Соответствует ли содержание презентации утвержденному Минимуму знаний по предмету и Стандартам обучения? Каким образом данная методика обучения учитывает индивидуально-личностные качества учащегося?

·  Критерии самооценки в группе При помощи данных критериев ученик оценивает собственный вклад в работу группы, а также работу всей группы.

Критерии самооценки работы в группе

Критерий (за каждый критерий – от 0 до 5 баллов)

Утверждение	Баллы
Я пытался внести максимальный вклад в работу группы
Я умею объяснять свою точку зрения, приводить доводы и убеждать
Я готов(а) принимать новые и неожиданные идеи, отличающиеся от моего первоначального мнения
Я умею формулировать проблему и разбивать ее на отдельные задачи
Я умею выслушивать чужие аргументы, принимать другую точку зрения
Я отстаиваю свое мнение корректно
Я пытаюсь выяснить все взгляды на проблему, чтобы решить ее комплексно
Я умею работать в команде: иногда – брать на себя ответственность, иногда подчиняться

Вырази свое отношение к группе при помощи смайликов

Утверждение
Наша группа работала как единая команда
Мы обсуждали решения и принимали решения вместе
В нашей группе уважается мнение каждого
Мы сотрудничали и решали наши проблемы вместе
Мы поддерживали друг друга и помогали друг другу
В нашей группе ценятся таланты и способности каждого

Ваш комментарий

Моя оценка

Оценка группы

Комментарий учителя

Критерии оценивания вики статьи Критерии помогают учителю оценить выполнение вики статьи по содержанию и оформлению.

Критерии оценивания буклета Воспользовавшись данной таблицей, учитель сможет оценить по 5-бальной шкале научность, дизайн, графику и грамотность выполнения буклета учащегося.

Итоговая оценка деятельности групп Учитель оценивает деятельность каждой группы в ходе проекта.

Готовность отчетных материалов Данный документ предназначен для отслеживания готовности работ учащихся в ходе проекта.

Итоговая оценка деятельности групп

(Заполняется руководителем проекта по 5-бальной системе)

Название групп?	Отан	Патриот	Батыр
Своевременность выполнения работы
Правильность выполнения
Логичность изложения и подачи информации
Разнообразие источников информации
Творческий подход
Умение делать выводы
Соответствие целей и результатов работы
Отсутствие грамматических ошибок
Отсутствие речевых ошибок