Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ ур. п/п | № ур. в теме | Дата (неделя) | Название темы, темы уроков | Тип урока | Код раздела. Код контролируемого элемента | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ. | Требования к уровню подготовки | Контрольные, практические и лабораторные работы | Домашнее задание |
Тема 1. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (15 часов) | |||||||||
Магнитное поле(6часов) | |||||||||
1 | 1 | Сентябрь 1 | Магнитное поле, его свойства. Магнитное поле постоянного электрического тока | Изучение нового материала | 3.3.2. | Магнитное поле проводника с током. | Уметь описывать и объяснять действие магнитного поля на проводник с током. | §1, §2 Р № 000,832 | |
2 | 2 | 1 | Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. | Изучение нового материала | 3.3.3. | Сила Ампера. | Уметь описывать и объяснять действие магнитного поля на проводник с током. | §3 Упр 1(1,2) | |
3 | 3 | 2 | Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд. Сила Лоренца | Изучение нового материала | 3.3.4. | Сила Лоренца. | Уметь описывать и объяснять действие магнитного поля на движущийся заряд. | §6 Упр№1(3,4) | |
4 | 4 | 2 | Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток». | Применение знаний, умений и навыков | 3.3.3. | Сила Ампера. | Уметь приводить примеры опытов, иллюстрирующих действие магнитного поля на проводник с током. | Лабораторная работа №1 | §4,5 Р№ 000(а, в,д, ж) |
5 | 5 | 3 | Магнитные свойства вещества Решение задач "Магнитное поле" | Изучение нового материала Применение знаний, умений и навыков | 3.3.1. 3.3.4 | Магнитное поле. | Уметь описывать и объяснять магнитные свойства вещества. | § 7 Р№ 000(б, г,е, з) 849 | |
6 | 6 | 3 | Контрольная работа № 1 «Сила Ампера. Сила Лоренца» | Урок контроля и коррекции знаний | 3.3.3. 3.3.4. | Сила Ампера. Сила Лоренца. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Контрольная работа №1 | Краткие итоги гл 1стр.26 |
Электромагнитная индукция (9час) | |||||||||
7 | 1 | 4 | Явление электромагнитной индукции | Изучение нового материала | 3.4.1. | Явление электромагнитной индукции. | Уметь описывать и объяснять явление электромагнитной индукции. | §8 Упр№2(3,4 | |
8 | 2 | 4 | Магнитный поток | Изучение нового материала | 3.4.2. | Магнитный поток | Знать и понимать смысл физической величины – магнитный поток. | §9 Р№ 000,914 | |
19 | 3 | Октябрь 5 | Направление индукционного тока. Правило Ленца. | Изучение нового материала | 3.4.4 | Правило Ленца. | Уметь описы-вать и находить направление тока, применяя правило Ленца. | §10 Упр№2(5,6,7) | |
10 | 4 | 5 | Закон электромагнитной индукции | Изучение нового материала | 3.4.3. | Закон электромагнитной индукции Фарадея. | Знать и пони-мать смысл физических законов – закон электромагнитной индукции. | §11упр 2(8) Р№ 000,923 | |
11 | 5 | 6 | Вихревое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках | Изучение нового материала | 3.3.1. | Магнитное поле. | Знать и пони-мать смысл физической величины ЭДС индукции в движущихся проводниках. | § 12,13упр 2(9), Р№ 000 | |
12 | 6 | 6 | Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. | Изучение нового материала . | 3.4.5. 3.4.6. 3.4.7. . | Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. | Знать и понимать смысл физических величин индуктивность и энергия магнитного поля. | §14-16 упр 2 (10) Р№ 000,937 | |
13 | 7 | 7 | Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции» | Применение знаний, умений и навыков | 3.4.1. | Явление электромагнитной индукции. | Уметь проводить опыты, иллюстрирующие явление электромагнитной индукции. | Лабораторная работа №2 | §8 Р№ 000(а, в,д, ж) Р№ 000. |
14 | 8 | 7 | Электромагнитное поле. Решение задач | Применение знаний, умений и навыков | 3.5.5. | Электромагнитное поле | Уметь применять полученные знания при решении задач. | §17 Р№ 000(б, г,е) | |
15 | 9 | Ноябрь 8 | Контрольная работа №2 «Электромагнитная индукция» | Применение знаний, умений и навыков | 3.4. | Электромагнитная индукция. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Контрольная работа №2 | Краткие итоги гл 2стр.51 |
Тема 2. Колебания и волны (17 часов) | |||||||||
Механические колебания (5 часов) | |||||||||
16 | 1 | 8 | Свободные и вынужденные колебания. Математический маятник | Изучение нового материала | 1.5.5. | Свободные колебания (математический и пружинный маятники). | Знать и пони-мать смысл физических величин период, частота, амплитуда колебаний.. | §18-20 Р№ 000 | |
17 | 2 | 9 | Динамика колебательного движения Гармонические колебания | Изучение нового материала | 1.5.1. | Гармонические колебания. | Уметь описы-вать и объяс-нять гармони-ческие колеба-ния и величии-ны, описываю-щие их. | §21-22 Упр 3(1,2) Подг. к л/р №3 стр. 365 | |
18 | 3 | 9 | Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника» | Применение знаний, умений и навыков | 1.5.5. | Свободные колебания (математический и пружинный маятники). | Уметь прово-дить опыты, позволяющие вычислить ус-корение свобо-дного падения при помощи математического маятника.. | Лабораторная работ№3 | Упр3 (3,6) |
19 | 4 | 10 | Фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях. | Изучение нового материала | 1.5.2. | Амплитуда и фаза колебаний. | Знать и понимать смысл физических величин амплитуда и фаза колебаний. | §23-24 Упр3(4,5) | |
20 | 5 | 10 | Вынужденные колебания. Резонанс. | Применение знаний, умений и навыков | 1.5.7. | Резонанс. | Уметь описывать и объяснять вынужденные колебания и явление резонанса. | §25-26 Упр3(9) | |
Электромагнитные колебания (5часов) | |||||||||
21 | 1 | 11 | Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях | Изучение нового материала | 3.5.1. | Свободные электромагнитные колебания, колебательный контур. | Уметь описывать и объяснять превращение энергии в колебательном контуре. | §27. §28, № 000,944 | |
22 | 2 | 11 | Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Формула Томсона. | Применение знаний, умений и навыков | 3.5.1. | Гармонические электромагнитные колебания. | Знать и понимать смысл физического понятия, период колебаний. | §29 – 30 №№ 000,947 | |
23 | 3 | Декабрь. 12 | Переменный электрический ток. | Изучение нового материала | 3.5.4. | Переменный электрический ток. | Уметь описывать и объяснять процессы получения переменного тока. | §31-32 №№ 000,949 §33*,§34* | |
24 | 4 | 12 | Резонанс в электрической цепи. Автоколебания. | Изучение нового материала | 3.5.2. | Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс. | Уметь описывать и объяснять результаты эксперимента на примере резонанса и его применения на практике. | §35-36 №№ 000,949 | |
25 | 5 | 13 | Контрольная работа №3 «Механические и электромагнитные колебания» | Урок контроля и коррекции знаний | 1.5. 3.5. | Механические и электромагнитные колебания. | Уметь применять полученные знания при решении задач.
| Контрольная работа №3 | Краткие итоги гл 3стр.79 гл.4стр112 |
Производство, передача и использование электрической энергии (2час) | |||||||||
26 | 1 | 13 | Генерирование электрической энергии. Производство и использование электрической энергии | Изучение нового материала | 3.5.4. | Переменный электрический ток. Производство, передача и потребление электрической энергии. | Уметь описывать и объяснять физические явления по получению и передачи электромагнитных волн. | §37,§39-41 Отв. на вопр. | |
27 | 2 | 14 | Трансформаторы. Решение задач. | Применение знаний, умений и навыков | 3.5.4. | Переменный электрический ток. | Уметь описывать и объяснять принцип действия трансформатора на основе явления электромагнитной индукции. | §38,№№ 000-990 Краткие итоги гл 5стр.125 | |
Механические и электромагнитные волны (5 часа) | |||||||||
28 | 1 | 14 | Механические волны. Виды волн. Распространение волн. | Изучение нового материала | 1.5 | Механические колебания и волны. | Уметь описывать и объяснять физические явления распространение волн, виды волн. | §42,§43 Отв на вопр. | |
29 | 2 | 15 | Длина волны. Скорость волны. Звуковые волны. | Изучение нового материала | 1.5.8. | Длина волны. | Знать и понимать смысл физических величин длина волны, скорость, частота и период. | §44-§47 Упр6(1,3,5) Краткие итоги гл 6стр.142 | |
30 | 3 | 15 | Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн Радиолокация. | Изучение нового материала | 3.5.6. | Свойства электромагнитных волн. | Уметь описывать и объяснять физические явления: распространение, свойства электромагнитных волн. | §48,§49,56 Упр№4 (2,3) | |
31 | 4 | Январь 16 | Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприемник. Развитие средств связи. | Изучение нового материала | 3.5.6. | Свойства электромагнитных волн. | Уметь описы-вать и объяс-нять резуль-таты экспери-мента на при-мере радиотеле-фонной связи и принципа дей-ствия простей-шего радиопр-емника.. | §51,§52 Упр№4 (2,3) | |
32 | 5 | 16 | Решение задач и самостоятельная работа по теме"Механические и эл/магнитные волны" | Примен., коррекции контроль знаний, умений и навыков | 1.5.1.-1.5.9 3.5.1.-3.5.6 | Свойства механических и эл/магнитных волн. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | самостоятельная работа | Краткие итоги гл 6стр.142 гл7стр.169 |
Тема 3. Оптика (21 часа) | |||||||||
Световые волны(15часов) | |||||||||
33 | 1 | 17 | Скорость света. Закон отражения света | Изучение нового материала | 3.6.2. | Закон отражения света | Знать и понимать смысл закона отражения света. | §59§60, №№ 000,1023 | |
34 | 2 | 17 | Закон преломления света. Полное отражение | Изучение нового материала | 3.6.4. | Закон преломления света | Знать и пони-мать смысл закона прело-мления света, явл-я полного отражения. | §60,61 Р№ 000,1054 | |
35 | 3 | 18 | Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла | Применение знаний, умений и навыков | 3.6.4. | Закон преломления света | Уметь проводить опыты, позволяющие вычислить показатель преломления стекла. | Лабораторная работа | §60,61 №№ 000,1036 |
36 | 4 | 18 | Линза. Построение изображения в линзах. Решение задач | Изучение нового материала Применение знаний, умений и навыков | 3.6.6. | Линзы. Оптическая сила линзы. | Знать и понимать смысл физических величин: фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы. | §63,64 Упр 9(2,5,6) | |
37 | 5 | 19 | Формула линзы. Решение задач. | Изучение нового материала Применение знаний, умений и навыков | 3.6.7. | Формула тонкой линзы. | Уметь определять по формуле линзы фокусное расстояние и оптическую силу линзы. | §65 упр 9(7) Р№ 000,1073 | |
38 | 6 | Февраль 19 | Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и построение изображений в линзе» | Применение знаний, умений и навыков | 3.6.6. | Линзы. Оптическая сила линзы. | Уметь проводить опыты, позволяющие вычислить оптическую силу линзы и научиться получать все виды изображений в линзе. | Лабораторная работа | Р№ 000,1066,1067 |
39 | 7 | 20 | Решение задач "Линзы" | Применение знаний, умений и навыков | 3.6.7. | Формула тонкой линзы. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | №№ 000, 1069,1070 | |
40 | 8 | 20 | Дисперсия света | Изучение нового материала | 3.6.13. | Дисперсия света. | Уметь описывать и объяснять физическое явление: дисперсию света и его применение. | §66Р№ | |
41 | 9 | 21 | Интерференция света. | Изучение нового материала | 3.6.10. | Интерференция света. | Уметь описывать и объяснять результаты эксперимента на примере наблюдения и применения интерференции света. | §67-69 Р№ 000,1089 | |
42 | 10 | 21 | Дифракция света. | Изучение нового материала | 3.6.11. | Дифракция света. | Уметь описывать и объяснять результаты эксперимента на примере наблюдения и применения дифракции света. | §70,71, № 000 | |
43 | 11 | 22 | Дифракционная решетка | Изучение нового материала | 3.6.12. | Дифракционная решетка. | Уметь описы-вать и объяс-нять результа-ты эксперимен-та на примере наблюдения и дифракции света в дифракционной решетке и вычислять условия максимума и минимума.. | §72 Р№ 000,1100 | |
44 | 12 | Март 22 | Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны» | Применение знаний, умений и навыков | 3.6.12. | Дифракционная решетка. | Уметь проводить опыты, позволяющие вычислить длину световой волны с помощью дифракционной решетки. | Лабораторная работа | Р№ 000,1103 |
45 | 13 | 23 | Поляризация света. Поперечность свет. волн. эл/магнитная природа света. | Изучение нового материала | 3.6. | Дисперсия света | Уметь описывать и объяснять физическое явление: поляризацию света и ее применение. | §73-74 Р№ 000,1104 | |
46 | 14 | 23 | Решение задач "Оптика" | Применение знаний, умений и навыков | 3.6. | Оптика. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Упр№10 | |
47 | 15 | 24 | Контрольная работа №4 «Оптика. Световые волны». | Урок контроля и коррекции знаний | 3.6. | Оптика. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Контрольная работа | Краткие итоги гл 8стр.232 |
Элементы теории относительности (4часа) | |||||||||
48 | 1 | 24 | Постулаты теории относительности | Изучение нового материала | 4.1. | Инвариантность скорости света. Принцип относительности Энштейна. | Уметь описывать и объяснять, что законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применения. | §75,§76 Упр 11(1) | |
49 | 2 | 25 | Релятивистская динамика. Принцип соответствия. | Изучение нового материала | 4.1. | Инвариантность скорости света. Принцип относительности Энштейна. | Уметь описывать и объяснять, что законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применения. | §77,§78 Упр11(2,3) | |
50 | 3 | 25 | Зависимость энергии тела от скорости его движения. | Изучение нового материала | 4.2. | Полная энергия. | Знать и понимать смысл основных постулатов теории относительности. | §79 Упр11(4) Р№ 000 | |
51 | 4 | 26 | Связь между массой и энергией | Применение знаний, умений и навыков | 4.3. | Связь между массой и энергией. Энергия покоя | Знать и понимать закон связи массы и энергии покоя. | §80 Р№ 000,1121,1122 | |
Излучение и спектры (2часа) | |||||||||
52 | 1 | 26 | Виды излучений. Шкала электромагнитных излучений Инфракрасное, УФ излучение Рентгеновские лучи. | Изучение нового материала | 3.5.7. | Различные виды электромагнитных излучений и их применение. | Уметь описывать и объяснять виды излучений и шкалу электромагнитных волн.. | §81,§85-87 | |
53 | 2 | 27 | Спектры. Виды спектров. Спектральный анализ. Лабораторная работа "7 "Наблюдение сплошного и линейчатого спектров" | Изучение нового материала | 3.5.6. | Различные виды электромагнитных излучений и их применение. | Уметь объяснять распределения энергии в спектре, роль спектрального анализа. | §82-§84 Краткие итоги гл 10стр.267 | |
Тема 4. Квантовая физика (14 часа) | |||||||||
Световые кванты (5часов) | |||||||||
54 | 1 | 27 | Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна | Изучение нового материала | 5.1.2. 5.1.4. | Фотоэффект. Уравнение Энштейна для фотоэффекта. | Уметь описывать и объяснять результаты экспериментов по фотоэффекту. | Введение стр.269 §88,§89 Упр №12(2,3) | |
55 | 2 | 28 | Фотоны. | Изучение нового материала | 5.1.5. 5.1.6. . 5.1.7. | Фотоны. Энергия фотона. Импульс фотона. | Знать и понимать смысл физических понятий: квант, энергия, импульс фотона. | §90 Упр №12(4,5) | |
56 | 3 | 28 | Применение фотоэффекта. Давление света. Химическое действие света Решение задач. | Применение знаний | 5.1.2. | Фотоэффект. | Уметь применять полученные знания для объяснения физ. явлений | §91 - 93 89 Упр №12/(6) | |
57 | 4 | 29 | Решение задач«Фотоэффект» | Применение знаний, умений и навыков | 5.1.2. 5.1.4. | Фотоэффект. Уравнение Энштейна для фотоэффекта. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Р № 000, 1141, 1145 | |
58 | 5 | 29 | Контрольная работа №5 «Фотоэффект» | Урок контроля и коррекции знаний | 5.1.2. 5.1.4. | Фотоэффект. Уравнение Энштейна для фотоэффекта. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Контрольная работа | Краткие итоги гл 11стр.285 |
Атомная физика (2часа) | |||||||||
59 | 1 | 30 | Строение атома. Опыт Резерфорда. Квантовые постулаты Бора | Изучение нового материала | 5.2.1. 5.2.2. | Планетарная модель атома. Постулаты Бора. | Знать и понимать смысл физических понятий и опытов. | §94-95 Упр 13(2,3) | |
60 | 2 | Май 30 | Испускание и поглощение света атомами. Лазеры | Изучение нового материала | 5.2.4. | Лазер. | Уметь описывать и объяснять теорию испускания и поглощения света атомами и принцип действия лазера. | §96-97 Краткие итоги гл 12стр.299 | |
Физика атомного ядра (6 часов) | |||||||||
61 | 1 | 31 | Открытие радиоактивности. Альфа-, бета и гамма-излучение. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. | Изучение нового материала | 5.3.1. | Радиоактивность. Свойства альфа, бета и гамма лучей. | Уметь описывать и объяснять явление радиоактивности и свойства радиоактивных лучей. | §98-101 Р№ 1 | |
62 | 2 | 31 | Закон радиоактивного распада. Период полураспада. | Применение знаний, умений и навыков | 5.3.2. | Закон радиоактивного распада. | Знать и понимать смысл закона радиоактивного распада. | §102 Упр №14(2,3) | |
63 | 3 | 32 | Строение атомного ядра. Ядерные силы. Изотопы. | Изучение нового материала | 5.3.3. | Нуклонная модель ядра атома. Заряд ядра. Ядерные силы. | Уметь приво-дить примеры опытов доказывающих истинность теоретических выводов. | §103-105, 113 Р№ | |
64 | 4 | 32 | Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. | Применение знаний, умений | 5.3.4. | Энергия связи нуклонов в ядре. Ядерные силы. | Знать и пони-мать смысл физических величин: энергия связи, дефект масс. | §106,107 Р№ 000(1,3,5) | |
65 | 5 | 33 | Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Термоядерные реакции | Изучение нового материала | . 5.3.5. | Ядерные реакции. Деление и синтез ядер. Физика атома.. | Знать и понимать смысл физических понятий энергетический выход ядерных реакций.. | §1 Р№, 1202,1203 | |
66 | 6 | 33 | Контрольная работа №6 «Физика атомного ядра» | Урок контроля и коррекции знаний | 5.1. 5.2. 5.3 | Физика атомного ядра | Уметь применять полученные знания при решении задач | Контрольная работа | Краткие итоги гл 13стр.345 |
Элементарные частицы (1 час) | |||||||||
67 | 1 | 34 | Развитие представлений о строении и свойствах вещества. Физика элементарных частиц | Изучение нового материала | 5.3. | Физика атомного ядра и частиц. | Уметь описывать и объяснять свойства элементарных частиц. | § | |
68 | 34 | Обобщающий урок. Единая картина мира. | Урок повторения и обобщения знаний. |


