Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Образование за рубежом.

Тематическая подборка документов

за период 2011 – 2012 гг.

Использован фонд Научной электронной библиотеки http://*****/

Требуется регистрация

1.  ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТЬЮТОРСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ АНГЛИИ///Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2012. Т. 65. № 1. С. 132-135.

2.  , ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ (НА ПРИМЕРЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ США)/, //Вестник Казанского технологического университета. 2012. № 4. С. 199-202

3.  , ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ЗА РУБЕЖОМ/, //Вестник Казанского технологического университета. 2011. № 22. С. 380-385.

4.  ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ///Вестник Тюменского государственного университета. 2011. № 8. С. 125-131.

5.  ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В УНИВЕРСИТЕТАХ США///Высшее образование в России. 2011. № 11. С. 143-148.

6.  СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ВЫСШЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ США///Проблемы современного образования. 2012. № 2. С. 97-105.

7.  ПРОХОЖДЕНИЕ ЗАКОНОПРОЕКТОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В 105-М КОНГРЕССЕ США///Вестник Рязанского государственного университета им. . 2011. № 33. С. 64-71.

8.  СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ И США///Известия Российского государственного педагогического университета им. . 2011. № 000. С. 304-310.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

9.  , , Х НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США/, , //Вестник Казанского технологического университета. 2012. № 4. С. 190-192.

10.  , ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ (НА ПРИ - МЕРЕ США И КАНАДЫ/, //Сибирский педагогический журнал. 2011. № 6-6. С. 214-230.

11.  , ПОНЯТИЕ «НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ» В СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ США/, //Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 7. С. 106-113.

12.  , УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ, США И СТРАНАХ ЕВРОПЫ/, //Гетеромагнитная микроэлектроника. 2011. № 10. С. 86-96.

13.  В МОДЕЛИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И БИЗНЕСА В УНИВЕРСИТЕТАХ США, ЕВРОПЫ И ЯПОНИИ///Проблемы современного образования. 2011. № 1. С. 48-59.

14.  СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ НАУКИ (ОБОБЩЕНИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЙ И ВЫВОДЫ ОБ УНИВЕРСИТЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В США)///Вестник Томского государственного педагогического университета = Tomsk State Pedagogical University Bulletin. 2012. № 3. С. 268-273.

15.  РЕАКЦИЯ НА БОЛОНСКИЕ РЕФОРМЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ///Педагогика. 2011. № 1. С. 109-113.

16.  К ВОПРОСУ О ДИНАМИКЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И СТРАН ЕВРОПЫ///Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2011. № 4. С. 198-203.

17.  ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЕ///Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2012. № 1. С. 154-162.

18.  НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ В МИРЕ. СТРАТЕГИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕВРОПЫ//Alma mater (Вестник высшей школы). 2012. № 3. С. 63-64.

19.  РАЗВИТИЕ ПРОЦЕССОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ///Государственное управление. Электронный вестник. 2011. № 27. С. 26.

20.  КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК БАЗОВЫЙ ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ///Научные исследования в образовании. 2011. № 8. С. 50-54.

21.  , БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС КАК ПОСТРОЕНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТРАН ЕВРОПЫ/, //Проблемы современного образования. 2011. № 1. С. 11-17.

22.  , ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЕВРОПЕЙСКОЙ ДОКТОРАНТУРЫ И РОССИЙСКОЙ АСПИРАНТУРЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ/, //Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). 2011. Т. 14. № 1. С. 347-353.