Тел.: , , 
Курс | пн | вт | ср | чт | пт |
Дети от 8 мес до 3 лет | |||||
«Мама и я» (8мес-1,3г) | 12:20-13:00 | 13:10-13:50 | |||
«Мама и я» (1,4-1,8г) | 11:30-12:15 | 11:30-12:15 | |||
«Мама и я» (1,9-2,3г) | 10:00-12:00 | 10:00-12:00 | |||
«Мама и я» (2,4-3 года) | 10:00-12:00 | 10:00-12:00 | |||
Музыкально-танцевальный ансамбль (1,5-3 года) | 17:05-17:45 | 17:50-18:30 | |||
Арт-студия «Волшебники» (1,5-3 года) | 17:50-18:30 | 18:35-19:15 | |||
Дети от 3 до 4,5 лет | |||||
«Классики»года) | 10:00-12:40 | 10:00-12:40 | 10:00-12:40 | ||
Грамотей 1(3-4года) | 18:35-19:20 | 18:35-19:20 | |||
Арт-студия «Волшебники» 3-4,5 года | 19:25-20:05 | 19:25-20:05 | |||
Музыкальный театр вокал | 17:50-18:30 | 17:50-18:30 | |||
Музыкальный театр танцы | 18:30-19:10 | 18:30-19:10 | |||
Капоэйра | 19:20-20:00 | 19:20-20:00 | |||
Конструирование | 19:25-20:05 | ||||
Эстрадная хореография | 18:30-19:05 | 18:30-19:10 | |||
Английский театр | 17:50-18:30 | 17:50-18:30 | |||
Дети от 4 до 7 лет | |||||
«Классики»лет) | 10:20-13:20 | 10:20-13:20 | 10:20-13:20 | ||
«Классики» -3(5-6лет) | 10:50-13:50 | 10:50-13:50 | 10:50-13:50 | ||
«Классики-4»(6-7 лет) | 11:00-14:00 | 11:00-14:00 | 11:00-14:00 | ||
Грамотей 2(4-5лет) | 17:30-18:30 | 17:30-18:30 | |||
Грамотей 3(5-6 лет) | 18:20-19:20 | 18:20-19:20 | |||
Арт-студия Волшебники | 18:35-19:20 | 17:30-18:30 | 17:30-18:30 | ||
Музыкальный театр вокал | 18:35-19:15 | 18:35-19:15 | |||
Музыкальный театр танцы | 19:25-20:10 | 19:25-20:10 | |||
Капоэйра | 19:20-20:00 | 19:20-20:00 | |||
Конструирование | 18:35-19:20 | ||||
Эстрадная хореография | 17:45-18:30 | 17:45-18:30 | |||
Английский театр | 18:35-19:15 | 18:35-19:15 | |||
Глиняная мастерская «Волшебный горшочек» | 19:20-20:00 | ||||
Студия песочной анимации | 19:20-20:00 | ||||
Детская анимационная студия | 17:30-18:10 | 17:30-18:10 | |||
Студия игры в шахматы | 19:20-20:00 | 19:20-20:00 |
«Мама и я» от 0 до 3 лет. занятие построено по принципу непрерывной смены деятельности. Оно направлено на комплексное развитие всех сфер, и создание благоприятных условий для раннего развития задатков и способностей ребенка через предметную и игровую деятельность, взаимодействие с мамой и другими ребятами. В программе: развитие мелкой и общей моторики, музыкального и фонематического слуха, творческих способностей, познавательных процессов и речевых навыков, познание окружающего мира, массажики, занятия на фитболах, знакомство с песнями, танцами, игрой на музыкальных инструментах, сенсорные дорожки, разнообразная предметная деятельность и много всего интересного. Занятия ведут педагог-психолог и музыкальный руководитель.
Для ребят от 1,8 до 3 лет предлагается комплекс занятий, также включающий все эти элементы, но более глубоко задействующий речевую и познавательную сферы.
«Классики» от 3 до 6 лет. Утренние занятия. Обучение направлено на развитие интеллектуальных способностей, формирование познавательной активности, получение углубленного объема знаний, развитие психоэмоциональной, волевой сферы ребенка, а также на развитие творческого мышления, музыкальное развитие. Программа включает в себя комплекс занятий: гимнастика для ума, развитие речи, окружающий мир, чтение и письмо, математика, конструирование, прикладное творчество, ИЗО, вокально-танцевальный ансамбль, ЛФК, лидерскую программу «Я могу все!» и гимнастику для тела. Занятия на основе программ «Школа 2100».
Грамотей. Вечерние занятия. Основной упор делается на развитие интеллектуальной сферы, получение углубленного объема знаний, интенсивного развития всех мыслительных процессов. Формирование познавательной мотивации и волевых навыков, развитие самостоятельности, умения оценивать свои действия, логика, память, внимание, мышление. Программа включает в себя комплекс занятий: математика, развитие речи, окружающий мир, чтение и письмо, гимнастика для ума, конструирование. Занятия на основе программ «Школа 2100» индивидуально и в малых группах.
Английский театр. Занятия проводятся по авторской методике, позволяющей обучать детей английскому языку методом погружения с 2,5 лет, параллельно развивая творческие способности и мыслительные процессы, такие как память, внимание, мышление, мелкую и общую моторику и психоэмоциональную сферу. Дети будут учиться выражать себя и открывать свои таланты, развивать свои личностные качества и исследовать окружающий мир, а также в ненавязчивой и увлекательной форме накапливать словарный запас, ставить звукопроизношение и изучать английский. И, конечно, радовать родителей спектаклями.
Кружок конструирования. Авторская программа для всестороннего развития мышления путем моделирования пространственных конструкций. Конструирование в увлекательной форме и непосредственной творческой деятельности знакомит ребенка с основными математическими представлениями, развивает все познавательные процессы, такие как логическое мышление, память, внимание, пространственный интеллект, творческое мышление, а также мелкую и общую моторику, самым быстрым и эффективным для этого возраста способом.
Отличительной особенностью наших занятий является то, что в своей работе мы используем не один конструктор лего, а разнообразные конструкторы и материалы, все возможные авторские разработки, что значительно повышает развивающую эффективность занятий
Шахматная студия. Игра в шахматы обеспечивает человеческий мозг практически полным потоком ощущений. По результатам исследований, обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает детям с проблемами в развитии догнать своих сверстников, а детям, не имеющим проблем – сделать опережающий скачок. Мы предлагаем курс обучения игре в шахматы для детей от 4х лет, который позволит наиболее эффективно развить высшие психические функции, творческое мышление и подготовить ребенка к эффективному обучению в школе или дальнейшим интеллектуальным победам.
Музыкально-танцевальный ансамбль для малышей. Комлекс, направленный на активное музыкальное и двигательное развитие малыша, столь важное в этом возрасте для развития интеллекта в целом. В программе: развитие артикуляционного аппарата и мелкой моторики, чувства ритма, координации, музыкального слуха, вокальных задатков, общей моторики, формирование танцевальных навыков и умений, умение владеть всеми частями тела, танцевальные и музыкальные игры, игры на музыкальных инструментах. Занятие ведется под аккомпанемент фортепиано.
Музыкальный театр. Всестороннее развитие ребенка методами театра и музыки. Занятия по вокалу включают в себя: развитие слуха, чувства ритма, постановку голоса, а также на игру развитие воображения и абстрактного мышления, умение выражать свои мысли и чувства при помощи средств музыкальной и танцевальной выразительности развитие личности ребенка и социальных навыков. Особое внимание уделяется развитию вокальных данных ребенка и музыкального слуха. Занятия по хореографии направлены на получение классической хореографической подготовки, включают блок на развитие мышечного корсета, растяжку, блок на формирование танцевальных умений и навыков и постановочный блок. По истечении определенного времени дети показывают музыкальный спектакль родителям и приглашенным зрителям.
Эстрадная хореография. На занятиях изучаются различные современные танцевальные стили, которые потом используются в постановке танца. Накапливается база движений, и формируются танцевальные навыки, которые становятся предпосылкой к импровизации и собственно умению танцевать. Большое внимание уделяется растяжке, развитию чувства ритма и координации движений, развитию музыкального слуха, гибкости и физической выносливости, а также приобретению актерских навыков и навыков художественной выразительности. Включены упражнения, направленные на развитие памяти, внимания, приобретения актерских навыков для большей выразительности движений.
Арт-студия «Волшебники». На занятиях дети творят из традиционных и нетрадиционных материалов, рисуют различными способами, учатся аппликации, художественному конструированию, познают окружающий мир через творчество, цвет, форму, пространственные соотношения, сенсорное восприятие. Учатся нестандартно мыслить, видеть части и создавать целое.
Капоэйра! Уникальный комплекс физических упражнений, уходящий корнями к традиционной боевой культуре народов Африки, равномерно укрепляет мышечный корсет растущего организма, удивительным образом развивает равновесие, моторику, скорость и силу движений. Благодаря множеству акробатических элементов дети преобретают быстроту реакции, навыки самообороны а так же становятся гибкими и выносливыми и все это в удобной и понятной ребенку форме – в игре.
Мы приглашаем ребят в наши студии необыкновенного творчества, которые разовьют воображение ребенка, раскроют его творческий потенциал, гармонизируют его внутренний мир и откроют внешний во всем многообразии его творческих проявлений. А также, позволят организовать ему полезный и увлекательный досуг!
Студия песочной анимации. Удивительный способ развития творческих способностей и характера, художественно-эстетического восприятия, развития мелкой моторики рук, координации, пластики и фантазии! Под руководством профессионального художника ребята научатся создавать из песка не только статичные картины, но и целые анимационные истории.
Глиняная мастерская. Красивые поделки из «живого», природного материала, гармонизация психологической сферы, развитие пространственного мышления и развитие навыков свободного осмысленного творчества и творческого поиска.
Студия мультипликации. На занятиях студии дети проходят практически все творческие этапы создания мультфильма: создание персонажей, анимация, актерское мастерство, драматургия, озвучивание и режиссура. Таким образом, в игровой форме ребенок раскрывает в себе сразу несколько талантов: сценариста, режиссёра, актёра и художника. Также развиваются и личностные качества ребенка, такие как: целеустремленность, трудолюбие, усердие, ответственность.
Консультации специалистов и индивидуальные занятия: психолог, нейропсихолог, логопед, подготовка к школе, вокал, английский, хореография
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ
Получить более подробную информацию, а также записаться в группы Вы можете по телефонам:
,,
Пр. Ленина 25, ТиДЦ «Европа», 3й этаж, «Республика полосатов». Время работы 10:00-21:00. Сайт: www.polosait.ru
