Урок 1 (7 класс)
Тема: Русский язык как развивающееся явление
Цели: а) познакомить учащихся с оформлением учебника русского языка 7-го класса;
б) показать развитие языка, его совершенствование;
в) определить лексическое значение слова мировоззрение;
г) р/р. Уметь находить ключевые слова в тексте упражнения.
Ход урока
1. Орг. момент.
2. Знакомство с учебником (оформление, объяснение условных обозначений).
· Обратите внимание на обложку учебника.
- Как вы думаете, что нам предстоит изучить в этом учебном году?
(Продолжить изучение морфологии, орфографии и культуры речи.)
3. Запись темы урока. Работа с § 1 .
Задание 1. Чтение слов К. Ушинского на стр. 3.
— Как вы думаете, почему именно через родной язык человек ощущает
особую связь с Родиной?
— Что даёт человеку изучение родного языка? (Запись на доске).
РОДНОЙ ЯЗЫК
Связь с Родиной ч
Знание истории е
л
Накопление опыта о
Понимание психологии своего народа в
е СОБСТВЕННОЕ
к МИРОВОЗЗРЕНИЕ
· Выпишите слово мировоззрение в словарик, в тетрадях выполните разбор этого слова по составу, определите его лексическое значение.
Мировоззрение — система взглядов на жизнь, природу, общество.
Урок 1
(7 класс)
Задание 2. Чтение про себя текста упр. 1.
— В какую группу языков входит русский язык?
Задание 3. Чтение вслух текста упр. 3 (устно объяснить орфограммы, перечислить собственные наименования, обозначить звуки на месте пропущенных букв).
· Опираясь на текст, выпишите из упражнения ключевые слова.
выразителен свободен
РУССКИЙЯЗЫК гармоничен
преобладают славянские слова
— Согласны ли вы с тем, что русский язык продолжает развиваться?
— Как вы понимаете слово развитие?
— Каким образом развивается наш язык?
Задание 4.
· Найдите «лишнее» слово.
Видеоигра, амбар, ратник.
Приватизация, золотник, указы.
Цирюльник, кольчуга, дискета.
— Как называются слова, которые вы выделили?
— Почему появляются новые слова, согласны ли вы с тем, что 90% новых слов составляют термины?
Задание 5.
— Являются ли данные слова исконно русскими?
Урок 1
(7 класс)
Фойе, вестибюль, дизайн, каникулы, балет, театр, партер, сувенир, экспонат.
— Объясните значение этих слов. (Добавить работу со словарём)
— Почему они называются заимствованными?
………………………………………………………………………………………………….
Задание 6. (Сильным ребятам на дом или как дополнительное задание)
Чайнворд*. (Повышенной трудности.)
Сверхметкий стрелок"(англ.); помещение на верхней палубе (голл.); помилование (греч.); ежегодный торг для закупки товаров (нем.);
колпак над лампой (фран.); заплечная сумка (нем.); большой резервуар для хранения и перевозки жидкостей (лат.); деньги, выдаваемые вперёд (франц.); музыкальная партия для одного голоса (итал.); коллектив музыкантов (греч.); искусственный человек-символ механического труда (чешск.);
стадо лошадей (тюрк.); поучение (лат.);
С | н | А | И | П | Е | Р | У | Б | К | А |
М | н | И | С | Т | И | Я | Р | М | А | Р |
к | А | Б | А | Ж | У | Р | А | Н | Е | Ц |
и | С | Т | Е | Р | Н | А | В | А | Н | С |
0 | л | 0 | Р | К | Е | С | Т | Р | О | Б |
о | т | А | Б | У | Н | 0 | Т | А | Ц | И |
я | ||||||||||
………………………………………………………………………………………………….
(Материал взят из книги «Занимательные материалы», М., «Просвещение, 1995)
…………………………………………………………………………………………………..
Задание 7.
· Подберите синонимы к устаревшим словам.
Козни, стезя, наречь, издревле, доколе, лицедействовать.
Урок 1
(7 класс)
4. Выводы по уроку. (Вывод записывается в тетрадь.)
— Что нового угнали на сегодняшнем уроке?
Русский язык живёт и развивается. Свидетельством того являются устаревшие слова, неологизмы, заимствованные слова, слова в переносном значении.
………………………………………………………………………………………………….
Домашнее задание.Выполнить упр. 6; выучить слово мировоззрение.
Урок 1
(7 класс)
Задание 6. Чайнворд*
Сверхметкий стрелок"(англ.); помещение на верхней палубе (голл.); помилование (греч.); ежегодный торг для закупки товаров (нем.);
колпак над лампой (фран.); заплечная сумка (нем.); большой резервуар для хранения и перевозки жидкостей (лат.); деньги, выдаваемые вперёд (франц.); музыкальная партия для одного голоса (итал.); коллектив музыкантов (греч.); искусственный человек-символ механического труда (чешск.);
стадо лошадей (тюрк.); поучение (лат.);
С | н | А | И | П | Е | Р | У | Б | К | А |
М | н | И | С | Т | И | Я | Р | М | А | Р |
к | А | Б | А | Ж | У | Р | А | Н | Е | Ц |
и | С | Т | Е | Р | Н | А | В | А | Н | С |
0 | л | 0 | Р | К | Е | С | Т | Р | О | Б |
о | т | А | Б | У | Н | 0 | Т | А | Ц | И |
я | ||||||||||
………………………………………………………………………………………………….
Урок 1
(7 класс)
Задание 6. Чайнворд*
Сверхметкий стрелок"(англ.); помещение на верхней палубе (голл.); помилование (греч.); ежегодный торг для закупки товаров (нем.);
колпак над лампой (фран.); заплечная сумка (нем.); большой резервуар для хранения и перевозки жидкостей (лат.); деньги, выдаваемые вперёд (франц.); музыкальная партия для одного голоса (итал.); коллектив музыкантов (греч.); искусственный человек-символ механического труда (чешск.);
стадо лошадей (тюрк.); поучение (лат.);
С | н | А | И | П | Е | Р | У | Б | К | А |
М | н | И | С | Т | И | Я | Р | М | А | Р |
к | А | Б | А | Ж | У | Р | А | Н | Е | Ц |
и | С | Т | Е | Р | Н | А | В | А | Н | С |
0 | л | 0 | Р | К | Е | С | Т | Р | О | Б |
о | т | А | Б | У | Н | 0 | Т | А | Ц | И |
я | ||||||||||


