Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Я – гражданин России»
«Я – гражданин России» — новый воспитательно-образовательный комплект для учащихся-подростков. Его автор: - кандидат педагогических наук, создавший первый в России воспитательно-образовательный курс «Граждановедение».
Ниже прилагается содержание 15-ти книг из этого комплекта, имеющихся в школьной библиотеке.
1. Наша Родина — великая Россия.
Соколов Родина — великая Россия: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 1).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах.
Пособие может быть также использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Страна, которую мы любим.............................3
§ 2. Просторы и богатства России.......................9
§ 3. Многонациональный российский народ.....15
§ 4. Дружелюбие россиян...................................22
§ 5. Наша толерантность........................................29
§ 6. Мы — патриоты России...............................37
2. Наше государство и его символы.
Соколов государство и его символы: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 2).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах.
Пособие может быть также использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Мы — граждане России...............................3
§ 2. Как устроено наше государство...............13
§ 3. Мы живем в федерации..............................19
§ 4. Наш Государственный флаг …………….25
§ 5. Наш Государственный герб …………….33
§ 6. Наш Государственный гимн…………… 41
3. Россия — наш общий дом.
Соколов — наш общий дом: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 3).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах.
Пособие может быть также использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Удивительная страна — Россия………….3
§ 2. Наша Российская Федерация………...….12
§ 3. Единство российского народа…….….....20
§ 4. Наша малая Родина....................................28
§ 5. Твоя гражданственность...........................35
§ 6. Действовать для Родины!..........................43
4. Гражданин России: наши права и свободы (О Российской Конституции).
Соколов России: наши права и свободы (О Российской Конституции): Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 4).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 7—9 и выборочно — в 10—11 классах.
Пособие может быть также использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Российская Конституция и наши права....................3
§ 2. Наше право на жизнь и охрану здоровья………...11
§ 3. Наше право на свободу и неприкосновенность…19
§ 4. Наше право на личную жизнь..................................25
§ 5. Наше право на защиту чести и достоинства…….31
§ 6. Свобода нашего передвижения...............................40
5. Гражданин России: наши права и обязанности (О российской Конституции).
Соколов России: наши права и обязанности (О российской Конституции): Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 5).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 8—9 и выборочно — в 10—11 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть также использовано в составе учебного комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждано-ведение» для 5—11 классов, а также на уроках по «Обществозна-нию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Мы — будущие избиратели..........................................3
§ 2. Наши экономические права.....................................12
§ 3. Наши культурные права..............................................20
§ 4. Защита Отечества — наш священный долг..............27
§ 5. Мы — будущие налогоплательщики.........................34
§ 6. Мы и охрана природы.................................................41
6. Жизнь дается один раз.
Соколов дается один раз: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 6).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть также использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. О жизни и смерти...............................................................3
§ 2. Наше здоровье.....................................................................12
§ 3. Курение и здравомыслие....................................................19
§ 4. Алкоголь — губитель судеб...............................................27
§ 5. Токсикомания и наркомания — виды самоубийств …..34
§ 6. Правонарушения — дорога в пропасть.............................41
7. Наш выбор — здоровый образ жизни.
Соколов выбор — здоровый образ жизни: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48с: ил. — (Я — гражданин России, № 7).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть также использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Человек и его здоровье.................................3
§ 2. Коварные враги здоровья...........................11
§ 3. О ВИЧ-инфекции и СПИДе.......................19
§ 4. Ваш выбор: радости или страдания…….25
§ 5. Ваш выбор: красота или уродство……...33
§ 6. Ваш выбор: сила или слабость……….....41
8. Закон и ответственность.
Соколов и ответственность: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 8).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Мораль и закон.........................................................3
§ 2. Аморализм и правонарушения.................................11
§ 3. Что такое вина...........................................................18
§ 4. Что такое ответственность.......................................25
§ 5. Что такое наказание..................................................33
§ 6. Безнаказанность — причина преступлений……...41
9. Твой трудовой старт.
Соколов трудовой старт: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 9).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 8—9 и выборочно — в 10—11 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Твой старт: в жизни, как в спорте……3
§ 2. Твое первое трудоустройство………...9
§ 3. Твой профессионализм…………….....15
§ 4. Твоя надежная профессия.....................22
§ 5. Твой будущий заработок.......................31
§ 6. Твой будущий достаток........................39
10. Мы — граждане независимой России (О нашем государстве).
Мы — граждане независимой России (О нашем государстве): Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 10).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 8—9 и выборочно — в 10—11 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть также использовано в составе учебного комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5—11 классов, а также на уроках по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Суверенитет нашей страны...............3
§ 2. Наш президент..................................11
§ 3. Наше правительство.........................20
§ 4. Наш парламент.................................30
§ 5. Российская судебная система.........40
11. Достоинства и недостатки человека.
Соколов и недостатки человека: Пособие для учащихся. — М.: НМД «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 11).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Познавать и улучшать себя...............3
§ 2. Честь....................................................9
§ 3. Совесть..............................................16
§ 4. Доброта и гуманность...................22
§ 5. Жадность .........................................29
§ 6. Зависть...............................................36
§ 7. Злобность и жестокость...................43
12. Мы — против экстремизма.
Мы — против экстремизма: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 12).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 7—9 и выборочно — в 10—11 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Что такое экстремизм............................3
§ 2. Кто такие экстремисты........................10
§ 3. Вред и опасность ксенофобии............19
§ 4. Современные вандалы.........................26
§ 5. Религиозный экстремизм....................34
§ 6. Фанатизм и «фанаты»..........................42
13. Мы в обществе.
Мы в обществе: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 13).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Человек среди людей...............................3
§ 2. Что такое гражданское общество…....10
§ 3. Человек в семье......................................17
§ 4. Благополучие семьи...........................24
§ 5. Твое общение в школе..........................31
§ 6. Человек в неформальной группе....…40
14. Наши права и ответственность.
Соколов права и ответственность: Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48с: ил. — (Я — гражданин России, № 14).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 5—7 и выборочно — в 8—9 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. О моральных и правовых нормах.............................3
§ 2. Зачем человеку права...............................................10
§ 3. Ребенок и его права..................................................19
§ 4. Наше равноправие....................................................27
§5. Об обязанностях и ответственности........................34
§ 6. Действовать — наше право и обязанность……...42
15. Антитеррор.
Соколов : Пособие для учащихся. — М.: НМЦ «Гражданин», 2009. — 48 с: ил. — (Я — гражданин России, № 15).
Пособие рассчитано на развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в рамках воспитательно-образовательной программы «Я — гражданин России». Предназначено для проведения классным руководителем занятий в 8—9 и выборочно — в 10—11 классах. Является частью комплекта, состоящего из книг 20 наименований.
Пособие может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение» для 5— 11 классов, а также на занятиях по «Обществознанию», «Основам t жизненного самоопределения», «Основам безопасности жизнедеятельности», политико-правовым дисциплинам в общеобразовательных школах и в учреждениях профессионального образования.
Содержание
§ 1. Что такое терроризм..................................................3
§ 2. Чего добиваются террористы.................................12
§ 3. Захват заложников.................................................21
§ 4. Вымогательство и «школьный» терроризм…….30
§ 5. Граждане против терроризма.................................40
