МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт естественных наук

Кафедра химии

УТВЕРЖДЕНО

На заседании учебно-методической

комиссии института ИЕН

«_3_» __сентября__2012 г.

Протокол №_1_

Председатель УМК ИЕН

______________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Охрана труда

Направление подготовки

020100.62 Химия

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

Очная

Блок дисциплин Б2 ДВ3 (1)

Семестр: 3

Всего учебных занятий – _72_часов, _2_зачетных единицы.

В том числе:

Аудиторные _36_часов, _1_ зачетная единица, из них:

Лекции – _36_ часов, _1_ зачетная единица;

Самостоятельная работа – __33__ часа, _1_ зачетная единица;

Занятия, проводимые в интерактивной и активной форме – 18 час.

Контроль самостоятельной работы – 3 час.

Промежуточный контроль – зачёт

Сыктывкар 2012

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт естественных наук

Кафедра химии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Охрана труда

Направление подготовки

020100.62 Химия

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Сыктывкар 2012

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО, в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП ВПО и учебного плана направления 020100.62 Химия «бакалавр»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Составитель(ли) (или автор) рабочей программы

Профессор кафедры химии ИЕН, д. х.н. _________________()

Сведения о рецензентах:

Ведущий научный сотрудник Института биологии Коми НЦ УрО РАН, профессор, д. х.н.____________________()

Старший преподаватель кафедры химии ИЕН, к. х.н. _________________ ()

Рабочая программа рассмотрена и одобрена

На заседании кафедры химии ИЕН

Протокол заседания №_1_ от «_31_»_августа_2012 г.

Заведующий кафедрой

Доцент, к. х.н _______________()

1.  Цели освоения дисциплины

Основной целью дисциплины «Охрана туда» является рассмотрение норм безопасности в производственной деятельности. Содержание курса ориентировано на получение и последующее применение студентами ключевых представлений и методологических подходов, направленных на решение проблем обеспечения безопасного и устойчивого взаимодействия человека с природной средой. К основным задачам курса относятся формирование у студентов представлений об окружающей среде как системе, развивающейся во времени и испытывающей воздействие природных процессов и антропогенных факторов, сравнение их между собой, оценка взаимодействия химико-технологических процессов на состояние окружающей среды, обеспечение безопасности в сферах нормативно-организационной, технологической и экономической деятельности.

Цель курса – дать знания будущим специалистам для:

– создания безопасных и безвредных условий труда, а также жизнедеятельности;

– соблюдения мер безопасности при монтаже и эксплуатации производственного оборудования;

– прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала объектов хозяйствования от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, применения современных средств поражения и в ходе ликвидации их последствий.

Курс базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности», «Физика», «Математика», «Химия». Курс является важным этапом формирования бакалавра как специалиста, способного самостоятельно решать проблемы обеспечения оптимальных условий труда, промышленной безопасности и жизнедеятельности.

При изложении программного материала следует учитывать достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области безопасности труда, строго соблюдать единство терминологии и обозначений технических величин согласно действующим стандартам.

Для лучшего усвоения учащимися материала дисциплины необходимо использовать наглядные пособия, аудиовизуальные средства обучения, компьютерные программы, проводить экскурсии на выставки и предприятия с целью ознакомления с передовым опытом по безопасности и гигиене труда.

Студент должен знать: основные нормативные правовые и технические нормативные правовые акты по безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и гигиене; систему государственного надзора и общественного контроля за охраной труда; порядок организации работы по охране труда на предприятии, опасные и вредные производственные факторы, характерные для химической отрасли; порядок проведения расследования несчастных случаев на производстве; основные требования к производственным помещениям и рабочим местам; способы защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов; меры пожарной профилактики и технические средства пожаротушения, основные проблемы в области безопасности человека и окружающей среды, понятие «опасности» и проблемы количественной оценки разных видов опасностей.

Студент должен уметь: использовать безопасные приемы и методы работы; пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты от воздействия вредных и опасных производственных факторов, а также средствами пожаротушения; проверять исправность технических средств защиты, рекомендовать меры по снижению техногенного и экологического риска; дать оценку воздействия техногенных факторов на окружающую среду и человека.

Студент должен владеть: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств, способностью проводить оценку возможных рисков.

Самостоятельная работа студента включает: ведение конспектов лекций, чтение рекомендованной литературы, усвоение теоретического материала дисциплины; работа с Интернет-источниками; подготовка к сдаче зачета.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Охрана труда» входит в вариативную часть блока дисциплин МЕН Б 2 ДВ 3, (дисциплины по выбору). Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технологические системы и экологический риск» составлен в соответствии с разделом ЕН. Ф.04 Государственного Образовательного Стандарта высшего профессионального образования для подготовки бакалавров и дипломированных специалистов по направлению: 020100 Химия.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Охрана труда.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий (ОК-18).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Владеет методами регистрации и обработки результатов химически экспериментов (ПК-8);

Владеет методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств, способностью проводить оценку возможных рисков (ПК-9).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Охрана труда.

Содержание дисциплины: Основные положения действующего законодательства об охране труда в РФ. Правила внутреннего трудового распорядка. Порядок обучения и инструктирование работников по охране труда. Опасные и вредные производственные факторы. Основные причины травматизма. Безопасные методы и приемы работы. Спецодежда и средства индивидуальной защиты. Предупреждение производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Производственная санитария и гигиена. Электробезопасность. Меры по оказанию первой медицинской помощи. Пожарная безопасность Инструкции по технике безопасности и охране труда. Чрезвычайные ситуации (ЧС) и ликвидация их последствий. Защита населения при возникновении ЧС. Окружающая среда как система. Основные принципы и законы формирования биосферы. Характеристика техносферы. Техногенная опасность. Факторы опасности. Антропогенные воздействия на окружающую среду. Опасные химические объекты и техногенный риск. Принципы обеспечения безопасности человека и окружающей среды. Основы теории опасности. Характеристика опасностей: классификация, уровни и методы оценки. Шкала опасности. Эволюция концепции безопасности. Управление безопасностью. Методология оценки риска. Основные понятия, определения, виды и управление риском.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.

№ п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя

семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

1

Охрана труда

3

18

Л-36

С-33

зачет

Календарно-тематический план

дисциплины «Охрана труда»

№

Наименование разделов, тем

Количество часов по учебному плану

Максимальная нагрузка студентов

Аудиторная нагрузка

Самостоятельная работа

Всего

В том числе

Лекции

1

2

3

4

5

6

 

1.

Введение. Тема 1. Основные положения действующего законодательства об охране труда в РФ.

3

2

2

1

 

2.

Тема 2. Правила внутреннего трудового распорядка.

3

2

2

1

 

3.

Тема 3. Порядок обучения и инструктирование работников по охране труда.

3

2

2

1

 

4.

Тема 4. Опасные и вредные производственные факторы.

4

2

2

2

 

5.

Тема 5. Основные причины травматизма.

4

2

2

2

 

6.

Тема 6. Безопасные методы и приемы работы.

4

2

2

2

 

7.

Тема 7. Спецодежда и средства индивидуальной защиты.

4

2

2

2

 

8.

Тема 8. Предупреждение производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

4

2

2

2

 

9.

Тема 9. Производственная санитария и гигиена.

4

2

2

2

 

10.

Тема 10. Меры по оказанию первой медицинской помощи.

4

2

2

2

 

11.

Тема 11. Пожарная безопасность.

4

2

2

2

 

12.

Тема 12. Инструкции по технике безопасности и охране труда.

4

2

2

2

 

13.

Тема 13. Чрезвычайные ситуации (ЧС) и ликвидация их последствий. Защита населения при возникновении ЧС.

4

2

2

2

 

14.

Тема 14. Окружающая среда как система.

Основные принципы и законы формирования биосферы. Характеристика техносферы. Техногенная опасность. Факторы опасности.

4

2

2

2

 

15.

Тема 15. Антропогенные воздействия на окружающую среду. Опасные химические объекты и техногенный риск.

4

2

2

2

 

16.

Тема 16. Воздействие техногенных систем на человека и окружающую среду.

4

2

2

2

 

17.

Тема 17. Принципы обеспечения безопасности человека и окружающей среды. Основы теории опасности. Характеристика опасностей: классификация, уровни и методы оценки. Шкала опасности.

4

2

2

2

 

18.

Тема 18. Эволюция концепции безопасности. Управление безопасностью. Методология оценки риска. Основные понятия, определения, виды и управление риском.

4

2

2

2

 

Итого:

69

36

36

33

 

5. Образовательные технологии

Использование интерактивных технологий в образовательном процессе:

- презентации

- специализированные научные фильмы по профилю подготовки

- обучающие компьютерные программы по профилю подготовки

Использование интерактивных форм обучения в образовательном процессе:

- тематические учебные конференции (самостоятельная работа студентов)

- учебные дискуссии на заданную тему

- мастер-классы ведущих специалистов Институтов Коми НЦ УрО РАН

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 10 % аудиторных занятий.

Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляет 5 % аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Рабочей программой дисциплины «Охрана труда» предусмотрена самостоятельная работа студентов в объеме 33 часа. Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по дисциплине и предусматривает:

–  чтение студентами рекомендованной литературы и усвоение теоретического материала дисциплины;

–  работу с Интернет-источниками;

–  подготовку к сдаче зачета.

Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала. Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять сведениями из литературных источников, представленных в рабочей программе дисциплины. По каждой из тем для самостоятельного изучения, приведенных в рабочей программе дисциплины, следует сначала прочитать рекомендованную литературу и при необходимости составить краткий конспект основных положений, терминов, сведений, требующих запоминания и являющихся основополагающими в этой теме, а также для освоения последующих разделов курса.

Для расширения знаний по дисциплине рекомендуется использовать Интернет-ресурсы: проводить поиск в различных системах, таких как www. *****, www. *****, www. *****, www. .

Виды внеаудиторной работы студентов: ответы на контрольные вопросы по:

1.  Жизнь в окружающей среде, перев. С англ. / Под ред. т.1

2.  , . Окружающая среда и человек. – М.: Высш. шк. 1986.-415с.

Дополнительная литература:

1. Ревич окружающей среды и здоровье населения.-М.: изд. МНЭПУ.2001.-264с.

2. Исидоров в химическую экотоксикологию:Учеб. Пособие. – С-Пб.: Химиздат. 1999.

3. Маршалл В. Основные опасности химических производств // Пер. С англ.// Под ред. . М.: Мир, 1989,-671с.

4.. Белов , принципы и методы регулирования техногенного риска // Управление риском, 1998. №4. С.14-19.

5. , И др. Мониторинг окружающей среды в Республике Коми: Учебное пособие. Сыктывкар: Коми книжное издательство, 19с.

5.  Раздорожный производственной деятельности: Учеб. пособ. – М.: ИНФРА – М, 2003. – 208с.

Вопросы к ЗАЧЕТУ

Вопросы для зачета соответствуют компетенциям ОК-18, ПК-8, ПК-9.

1.  Методологические основы охраны труда. Основные понятия и определения.

2.  Основные принципы государственной политики в области охраны труда. Концепция государственного управления охраной труда.

3.  Основы законодательства об охране труда.

4.  Организация государственного надзора и общественного контроля за охраной труда

5.  Организация работы по охране труда на предприятии.

6.  Стандарты и другие нормативные правовые акты по безопасности труда в отрасли. Содержание, порядок разработки, согласования, утверждения и введения в действие инструкций по охране труда.

7.  Порядок обучения, проведения инструктажей и проверки знаний работников по вопросам охраны труда.

8.  Виды инструктажей, их характеристика, методика проведения и оформления.

9.  Организация контроля за состоянием охраны труда на предприятиях.

10.  Классификация опасных и вредных производственных факторов.

11.  Порядок и методика проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.

12.  Виды несчастных случаев и профессиональных заболеваний.

13.  Требования к спецодежде и средствам индивидуальной защиты

14.  Правила эксплуатации средств индивидуальной защиты.

15.  Разработка мероприятий по профилактике производственного травматизма и профессиональной заболеваемости.

16.  Производственная санитария и гигиена.

17.  Приемы оказания первой медицинской помощи.

18.  Общие сведения о процессе горения. Виды и условия горения.

19.  Причины пожаров и взрывов на предприятиях

20.  Основные показатели пожаро - и взрывоопасности веществ и материалов (температура вспышки, воспламенения, самовоспламенения; концентрационные и температурные пределы воспламенения; энергия зажигания и др.).

21.  Окружающая среда как система. Основные проблемы экологической безопасности и устойчивого развития в мире и Российской Федерации. Пути их решения.

22.  Принципы и законы функционирования биосферы. Сравнительная характеристика биосферы и техносферы.

23.  Принципы, факторы и причины усиления техногенной опасности. Классификация факторов опасности. Методы идентификации и уровни опасности.

24.  Специфика химической опасности. Основные загрязнители почвы, воздуха, воды.

25.  Воздействие техногенных систем на окружающую среду: экологические системы и человек.

26.  Экологический риск. Экотоксиканты. Влияние загрязняющих веществ на здоровье населения.

27.  Основные положения концепции безотходных и экологически чистых производств. Технологические методы уменьшения промышленных выбросов.

28.  Роль химии и химической технологии в решении экологических проблем; снижения экологического риска и обеспечения безопасности человека и окружающей среды..

29.  Управление и обеспечение безопасности химических производств. Характер и масштаб стационарных и аварийных химических выбросов, специфика их действия на окружающую среду и человека.

30.  Методология оценки риска. Шкала опасностей.

31.  Характеристика видов риска: экологического, техногенного, индивидуального, коллективного, социального. Суммарный риск. Уровни риска.

32.  Основные определения и показатели в оценке экологического риска. Анализ риска.

33.  Управление безопасностью. Оптимизация затрат на снижение техногенного и социального риска.

34.  Эволюция концепции безопасности: от «нулевого» риска к концепции «приемлемого» риска.

35.  Правовые основы обеспечения экологической безопасности, их значение.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Охрана труда

а) основная литература:

1. Жизнь в окружающей среде, перев. С англ. / Под ред. т.1

2.  , . Окружающая среда и человек. – М.: Высш. шк. 1986.-415с.

Б) дополнительная литература:

1. Ревич окружающей среды и здоровье населения.-М.: изд. МНЭПУ.2001.-264с.

2. Исидоров в химическую экотоксикологию:Учеб. Пособие. – С-Пб.: Химиздат. 1999.

3. Основные опасности химических производств // Пер. С англ.// Под ред. . М.: Мир, 1989,-671с.

4.. Белов , принципы и методы регулирования техногенного риска // Управление риском, 1998. №4. С.14-19.

5. , И др. Мониторинг окружающей среды в Республике Коми: Учебное пособие. Сыктывкар: Коми книжное издательство, 19с.

В) Интернет-ресурсы:

1.  http://www. wpi. edu/Academics/Depts/Chemistry/Courses/General/

2.  http://www. wpi. edu/Academics/Depts/Chemistry/Courses/General/kinfephtim. html

3.  http://wps. pearsoned. co. uk/ema_uk_he_housecroft_inorgchem_2/

4.  http://www. usd. edu/~gsereda/computer. html

5.  http://www. jce. divched. org/CERS/

6.  http://www. uni-regensburg. de/Fakultaeten/nat_Fak_IV/Organische _Chemie/Didaktik/Keusch/link. htm

http://www. rsc. org/Membership/Networking/InterestGroups/EducationalTechniques/ChemistryCassettes/index. asp

г) программное обеспечение:

Пакет Microsoft Office, включающий в себя Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft PowerPoint, Microsoft Outlook.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Вопросы для СРС соответствуют компетенциям ОК-18, ПК-8, ПК-9.

1.  Трудовой кодекс.

2.  Конституция РФ и основные федеральные законы, направленные на обеспечение экологической безопасности.

3.  Санитарная классификация предприятий.

4.  Обязанности работников при возникновении несчастных случаев на производстве.

5.  Правила расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Акты о расследовании несчастных случаев на производстве, порядок их оформления.

6.  Санитарно-гигиенические требования к устройству зданий и помещений.

7.  Санитарно-бытовые помещения, их оборудование

8.  Порядок и условия обязательного страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

9.  Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и обеспечения безопасности.

10.  Методы борьбы с загрязнением окружающей среды; способы очистки атмосферного воздуха и воды от токсикантов. Переработка твердых отходов.

11.  Требования к водоснабжению и водоотведению

12.  Действие электрического тока на организм человека.

13.  Виды поражения: термическое, электролитическое, биологическое.

14.  Факторы, влияющие на исход поражения человека электрическим током.

15.  Условия и основные причины поражения человека электротоком.

16.  Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.

17.  Обеспечение электробезопасности конструкций электроустановок техническими способами и средствами защиты, а также организационными и техническими мероприятиями.

18.  Требования к персоналу, работающего с электричеством.

19.  Эвакуационные выходы, противопожарные преграды, требования к ним.

20.  Защита зданий и сооружений от прямого удара молнии и вторичных ее проявлений.

21.  Изучение инструкций по технике безопасности и охране труда.

22.  Требования пожарной безопасности при совместном хранении веществ и материалов

23.  Ответственность за нарушения экологического законодательства.

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

Дисциплина «Охрана труда»

Блок дисциплин МЕН Б 2 ДВ 3

Направление подготовки 020100.62 Химия «бакалавр»

Институт естественных наук

Форма обучения: очная

Число студентов

Список литературы

Количество экземпляров

Количество экземпляров на 1 студента

23

Основная литература:

1. , , Оценка воздействия промышленных предприятий на окружающую среду. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012. – 230с.

2. , Клюев -аналитический мониторинг окружающих органических загрязнителей. М., Бином. Лаборатория знаний. 20с.

Дополнительная литература:

1.  3. Исидоров в химическую экотоксикологию: Учеб. пособие.- С-Пб.: Химиздат. 1999.

4. Химия окружающей среды. М.: Бином. Лаборатория знаний: Мир, 2008. – 295 с.

25

эбс

10

8

1

1

Составитель, д. х.н. ___________________

Зав. кафедрой химии _______________________________

Дата составления карты « » 20 г.

СОГЛАСОВАНО:

Представитель библиотеки СыктГУ ____________________

« » _____________ 20 г.