Задание для выполнения контрольных работ по дисциплине «Региональная экономика и ее модели» для студентов заочной формы обучения
Цель выполнения контрольных работ заключается в проверке степени усвоения по результатам самостоятельного изучения студентами дисциплины «Региональная экономика и ее модели».
Каждый вариант задания для выполнения контрольных работ содержит шесть контрольных вопросов. Ответы на вопросы должны быть оформлены в печатном виде.
Номер варианта задания соответствует последней цифре в номере зачетной книжки студента.
Выполнение контрольных заданий предполагает выполнение студентами следующих видов самостоятельной работы:
- изучение материала дисциплины по учебникам и учебным пособиям;
- изучение законодательных и нормативных документов;
- выполнение письменных заданий по вопросам контрольной работы.
Варианты контрольной работы
Вариант 1.
1. Каковы различия понятий «территория», «регион», «пространство»?
2. Охарактеризуйте основные принципы размещения производства.
3. Охарактеризуйте методы анализа территориальной структуры экономики.
4. Определите понятие пространственного экономического равновесия.
5. Назовите основные этапы формирования пространственной структуры российской экономики.
6. Каковы основные качественные признаки проблемных регионов?
Вариант 2.
1. Дайте основные характеристики экономического пространства.
2. Охарактеризуйте основные закономерности размещения производства.
3. Каковы основные формы экономических отношений регионов в национальной экономике?
4. Как достигается сочетание интересов регионов и национальной экономики, экономической эффективности и социальной справедливости в межрегиональных моделях?
5. Как влияет либерализация внешнеэкономической деятельности на различные регионы?
6. Какие существуют подходы к выделению и типологизациии проблемных регионов?
Вариант 3.
1. Назовите различия между однородными (гомогенными) и узловыми регионами?
2. В чем состоит суть решетки Кристаллера?
3. Опишите схему регионального межотраслевого баланса производства и распределения продукции.
4. Какие задачи анализа и прогнозирования решаются с помощью межрегионального межотраслевого баланса?
5. Каковы региональные особенности демографического процесса в России?
6. Назовите критерии выделения отсталых регионов?
Вариант 4.
1. Каковы основные формы пространственной организации хозяйства?
2. В чем состоит суть локационного треугольника Лаунхарда?
3. Как отражаются вывоз и ввоз, экспорт и импорт в региональном межотраслевом балансе?
4. Какими способами можно объединить региональные межотраслевые балансы в межрегиональный межотраслевой баланс?
5. Каковы региональные особенности динамики и структурных изменений промышленного производства?
6. Покажите возможности преодоления региональной отсталости.
Вариант 5.
1. Что такое агломерация и мегаполис?
2. В чем состоит суть кольца Тюнена?
3. Каковы основные макроэкономические показатели развития региона?
4. Назовите различия между дополняющим и недополняющим ввозом в анализе структуры экономики региона.
5. Какие существуют индикаторы уровня жизни в регионах?
6. Каковы основные разновидности депрессивных регионов?
Вариант 6.
1. Как соотносятся понятия «урбанизация» и «субурбанизация»?
2. Как определяются и измеряются эффекты межрегиональных взаимодействий?
3. Каковы показатели открытости экономики региона?
4. Охарактеризуйте методы оценки влияния межрегиональных внешнеэкономических связей на экономику региона.
5. Каковы особенности участия регионов во внешнеэкономических связях?
6. Каковы пути выхода регионов из депрессивного состояния?
Вариант 7.
1. Опишите понятия «анклав» и «эксклав».
2. В чем состоит суть теории территориально-производственных комплексов?
3. Назовите принципы построения и применения интегрированных индикаторов развития региона.
4. Как можно использовать модель межотраслевого баланса в анализе экономики региона?
5. Покажите возможности и трудности сближения регионов России по уровню экономического развития и уровню жизни.
6. Что включает понятие «государственное регулирование регионального развития»?
Вариант 8.
1. Как Вы понимаете единство экономического пространства?
2. Дайте определение понятий ядра системы и экономического равновесия применительно к региональной экономике.
3. Охарактеризуйте экономический смысл и возможности применения коэффициентов локализации (специализации) производства.
4. Какие задачи регионального прогнозирования решаются с помощью моделей межотраслевого баланса?
5. Какие последствия может иметь усиление неоднородности экономического пространства России?
6. Каковы особые проблемы приграничных регионов?
Вариант 9.
1. Как соотносятся между собой макроэкономика, микроэкономика, региональная экономика и национальная экономика?
2. Каковы основные предпосылки и выводы теории полюсов роста?
3. Назовите основные подходы к построению региональных типологий.
4. Чем различаются модели регионального и национального межотраслевого баланса?
5. Определите признаки и тенденции территориальной экономической интеграции (дезинтеграции).
6. Какие Вы знаете документы государственной региональной политики?
Вариант 10.
1. Как соотносятся между собой понятия «экономическая территория» и «экономическое пространство»?
2. Каковы различия между абсолютными и относительными преимуществами региона при выборе специализации производства и структуры торговли?
3. Охарактеризуйте методы систематизации и анализа межрегиональных связей.
4. Какими особенностями обладает регион как моделирования?
5. Каковы перспективы и альтернативы участия России в мировом экономическом пространстве?
6. Какие законы и нормативные акты регулируют региональное развитие в России?
