Анализ работы школы учебный год

	Анализ работы школы 2011– 2012 учебный год
Цель:	Оценка результатов деятельности педколлектива, определение путей Совершенствования работы школы
Название раздела	Содержание
Общая характерис- тика ОУ	Муниципальное общеобразовательное учреждение « Кебезенская средняя общеобразовательная школа» филиал «Тулойская основная общеобразовательная школа» основана в 1989 году Лицензия: регистрационный № 000 от 01.01.01 года. № 000. Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 000 от 01.01.2001 г. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кебезенская СОШ» филиал «Тулойская ООШ» создано в целях реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования. Учреждение в своей деятельности руководствуется законом РФ « Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными документами СанПиНом, региональными законами. Последние годы школа работала над созданием школьной нормативно – правовой базы. n  Устав МОУ « Кебезенская СООШ» филиал «Тулойская ООШ». n  Локальные акты ОУ: n  Должностные инструкции работников филиала «Тулойская ООШ». n  Положение о совещании при директоре филиала «Тулойская ООШ». n  Договор о сотрудничестве между филиалом «Тулойская ООШ» и родителями (законными представителями) учащихся. n  Положение об условном переводе в филиале «Тулойская ООШ». n  Положение о летней практике в филиале «Тулойская ООШ». n  Положение об оздоровительном лагере для учащихся с дневным пребыванием в филиале «Тулойская ООШ». n  Положение о комиссии по трудовым спорам в филиале «Тулойская ООШ». n  Трудовые договора с работниками филиала «Тулойская ООШ». n  Положение о неблагополучных семьях и учащихся филиала «Тулойская ООШ». n  Система управления филиала «Тулойская ООШ» основана на координации действий администрации школы; Совета школы; методических объединений и детского органа самоуправления. Система управления ОУ Директор Педсовет Зам. филиалом Методические Учителя Совещания Обслуживающий объединения при директоре персонал n  В МОУ «Кебезенская СОШ» филиала «Тулойская ООШ» создан Совет школы, в состав которого вошли 2 педагога, 2 представителя родительской общественности и 1 ученик. n  Администрация школы имеет достаточный уровень научно – теоретической и методической подготовки. В конце каждой четверти и учебного года проводятся контрольные срезы знаний по предметам, проводится анализ их результатов. n  Положение о порядке создания, обновления и использования учебного библиотечного фонда филиала «Тулойская ООШ». n  Положение о библиотеке филиала «Тулойская ООШ». n  Положение «О порядке перевода обучающихся по филиалу «Тулойская ООШ». n  Положение «О родительском комитете филиала «Тулойская ООШ». n  Положение «О педагогическом совете» филиала «Тулойская ООШ». n  Положение о Внутришкольном контроле филиала «Тулойская ООШ» n  Положение о научном объединении учащихся филиала «Тулойская ООШ» n  Положение о попечительском совете филиала «Тулойская ООШ» n  Положение о платных дополнительных образовательных услугах в филиале «Тулойская ООШ» n  Положение о получении общего образования в форме экстерната в филиале «Тулойская ООШ» n  Положение о школьной олимпиаде филиала «Тулойская ООШ» n  Положение о получении образования в семье в филиале «Тулойская ООШ» n  Положение о совете школы филиала «Тулойская ООШ» n  Положение о порядке установления доплат, надбавок работникам школы филиала «Тулойская ООШ» Контингент обучающихся и его структура 1 ступень 2 ступень Всего по ОУ Количество 16 22 38 Общее количество классов 3 5 8 Количество Общеобразовательных классов. Средняя наполняемость классов 2 5,3 5 4,4 7 5,4 Основная тема школы: Учебная «Усиление роли школы и семьи в формировании ценностных установок, обеспечивающих социализацию учащихся». Учебная тема школы реализуется через связь родителей учащихся и классного руководителя. При этом отметим, что нами предпринята попытка реализации данной тематики через индивидуально – дифференцированный подход. Работа с родителями. Каждый классный руководитель в течение года проводил работу с родителями (классные родительские собрания, классные часы, индивидуальные встречи и т. д.). Один раз в полугодие проводилось общешкольное родительское собрание. Тематика 1 собрания: «О жизни, нравственности и не только» - доклад. Решение по первому вопросу: воспитывать в кругу семьи трудолюбие, понятие честности, взаимопомощи, уважение к старшим. Тематика 2 собрания: «Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития школьника» Решение: проводить совместно мероприятия, посещения уроков, турпоходов, кружков, оказывать посильную помощь своим детям. Воспитательная «Нравственно – патриотическое воспитание учащихся». Воспитательная работа включала, прежде всего, воспитание у подрастающего поколения любовь к своей малой Родине, к своему народу, внедрение в сознание чувства гордости за принадлежность именно к этой стране. Нравственно – патриотическое воспитание учит детей быть человечными, не быть равнодушными к чужой беде, совершать благородные поступки. Учащиеся ежегодно принимают участие в районных предметных олимпиадах, НОУ, в выставках детского технического творчества и декоративно-прикладного искусства, в конкурсах рисунков и сочинений, в спортивных соревнованиях, принимают активное участие в фольклорных праздниках и т. д. На учебный год были запланированы следующие общешкольные мероприятия: 1.Линейка « Первый звонок». 2. «День урожая». 3. «День учителя». 4 «Настоящая мама дается в жизни только раз» 5.День здоровья. 6. ПДД 7.Новогодний карнавал 8.Игра –путешествие «Права детей». 9.Декада математики и физики. 10.ПДД 11. « Юноши присягают России». 12. «8- марта» 13 «Фестиваль городов–героев, посвященный Дню победы.» 14. «День здоровья» 15. «Этот день мы приближали как могли» 16.Последний звонок. Все запланированные общешкольные мероприятия были выполнены, кроме мероприятия Фестиваль городов-героев, посвященного Дню Победы (перенесено на учебный год). Учителя при подготовке и проведении мероприятий отнеслись добросовестно. Хотелось бы отметить мероприятие «Настоящая мама дается в жизни только раз», посвященное Дню матери. Данное мероприятие провела учитель математики и физики Кусургашева была проведена большая работа, учащиеся подготовили концерт: читали стихи, пели песни, исполняли танцевальные номера. Присутствующие родители очень остались довольные своими детьми. Мероприятие « Браво, мальчики», посвященное Дню защитника Отечества, провела Борбуева мальчиками проведены различные конкурсы. Все сошлись на том, что наши мальчики готовы служить в армии. В этом году особое внимание было уделено мероприятиям, посвященным 90 – летию Ойротии. Составлен отдельный план мероприятий: 1.Участие учащихся в конкурсе-викторине, проводимой районной газетой «Истоки». 2.Выпуск бюллетеня « 90-лет Ойротии» Помимо общешкольных мероприятий учащиеся принимали активное участие и в районных. В конкурсе юных инспекторов движения «Безопасное колесо» наши учащиеся заняли I место на станции № 2 «ПДД» (практика) приказ № 000 от 01.01.2001., Кызлакова Эльвира заняла III место на станции № 1 «ПДД» (теория), Тарбаганов Игорь III место на станции № 6-7 « Фигурное вождение велосипеда». Борбуева Настя заняла I место в конкурсе « Письмо водителю» среди учащихся района. Чечегоева Лера участвовала в районном мероприятии « Ученик года». Под Новый год учащиеся 1 класса приняли участие в республиканской операции «Елочка 2012». В районных соревнованиях по лыжным гонкам наши учащиеся достойно выступили: ученица 2 класса Кусургашева Арина в своей возрастной группе заняла II место среди школьников района, Титов Сергей ученик 6 класса тоже занял II место. Учащиеся школы Кусургашева Арина, Сапкаускас Никита, Тозорочева Юля в эстафете по лыжным гонкам заняли III место. Почетными грамотами награждены учащиеся в районной выставке детского технического творчества и декоративно-прикладного искусства: аппликация – Саквачаков Чингиз II м руководитель , групповая работа « Алтайская красавица» III место Тозорочева Юля, Кызлакова Кристина, Глушко Саша, Казандыкова Лена, руководитель , лепка - Юкина Лилия II место руководитель , шитье - Тагызов Даниил I место руководитель , поделка из природного материала II место Чепкасов Максим, Титов Сережа руководитель , В районном конкурсе «Школа безопасности» команда заняла IV место из 9 школ района - руководители , Учащиеся 9 класса Тагызова Радмила заняла IIIм по виду «Ориентирование по выбору в районных соревнованиях обучающихся «Школа безопасности -2012», а Сапкаускас Никита занял II м по виду «Физическая подготовка». Коллектив «Чейне» занял IIм в номинации «Фольклорный театр» и I м в номинации «Декоративно-прикладное творчество» в детско-юношеском фольклорном фестивале- конкурсе «Золотые россыпи» - руководители , В школе работает детская организация « Чейне ». Членами детской организации являются учащиеся 1 - 9 классов. Детская организация работает по направлению: нравственно – патриотическое воспитание; в ходе работы учитывается региональный компонент (возрождение народных традиций, работа музея) Цель: Нравственно - патриотическое воспитание в формировании личности учащихся. Для решения этих целей детская организация школы поставила перед собой следующие задачи: - Формирование у учащихся потребности в творческой деятельности. - Развитие интеллекта средствами внеклассной деятельности. - Развитие художественно - эстетических способностей. - Воспитание общительности, своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу. - Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщению к национальным традициям. - Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений: формирование у детей таких ценных качеств и привычек поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, стремление быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи. Программа детской организации «Возрождение» построена с учетом поставленных целей и задач районной программы детской организации. Ученики школы организуют дежурство по школе, следят за порядком, ведут учет показателей каждого класса (успеваемость, поведение, чистота в кабинетах, внешний вид, участие в мероприятиях) мероприятиях. На общешкольной линейке каждую неделю подводятся итоги за прошедшую неделю. На стенде детской организации отмечают итоги. Кроме того актив детской организации «Чейне» проводит конкурсы классных уголков, проверяет состояние учебников у учеников, оказывает шефскую помощь Ветеранам труда и помогают в «учебе» отстающим ученикам. Учащиеся из детской организации «Чейне» ежегодно принимают участие в районных и республиканских мероприятиях. Уровень воспитанности учащихся - оптимальный. Классные руководители в течение года проводили воспитательную и внеклассную работу в своих классах (тематические классные часы, беседы, совместные коллективные дела и т. д.). Учителя – предметники умело использовали воспитательный потенциал на уроках. Педагоги старались способствовать воспитанию у учащихся чувства товарищества, долга, собственного достоинства, стремлению к творчеству. Формированию таких качеств, как терпимость к взглядам другого человека, правдивость, искренность, трудолюбие, отзывчивость, общественная активность.
Особенности образовательного процесса	МОУ «Кебезенская СОШ» филиал «Тулойская ООШ» является общеобразовательным учреждением начального общего, основного общего образования. В рамках образовательного учреждения реализуются общеобразовательные программы по ступеням обучения. Учебный план составлен согласно Федеральному учебному плану. Утвержден протоколом педсовета №8 от 01.01.2001г. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования. 1 ступень – начальное образование обеспечивает развитие обучающихся детей, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными знаниями и навыками учебной деятельности. Элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основам начальной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. 2 ступень – основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися детьми общеобразовательных программ основного общего образования, условия становление и формирование личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) и среднего профессионального образования. Учебный план школы, его направление Учебный и воспитательный план школы был составлен на весь учебный год. Учебный план предусматривал тематические педсоветы, совещания при директоре, работу МО учителей русского языка и начальных классов, МО классных руководителей, внутришкольный контроль, родительские собрания, повышение квалификации учителей, укрепление материально - технической базы школы. Внутришкольный контроль включал в себя следующую работу: 1)Проверка тематических и воспитательных планов. 2)Обсуждение состояния рабочих тетрадей. 3)Ведение работы по проверке дневников учащихся. 4)Посещение уроков и их анализ. 5)Проверка техники чтения. 6)Работа кружков и спортивных секций. - В ходе учебного процесса, при планировании воспитательной работы, в работе кружков и спортивных секций применяется индивидуально – дифференцированный и личностно – ориентированный подход в обучении. - Используется технология проблемного обучения и технология критического мышления. - При планировании уроков используются элементы нетрадиционных уроков, наиболее приемлемые и адаптированные в условиях нашей школы. - Внедрены в процесс обучения дидактические игры, как наиболее приемлемые в условиях малокомплектной школы. - Для образовательных целей используются компьютерные технологии (обучающие программы, поиск необходимой информации в Интернете) В школе созданы и работают методические объединения: 1. МО учителей русского языка и начальных классов. Цель МО: « Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции, компетентности в области русского языка и литературы и методики преподавания» Задачи МО: - повышение качества обучения школьников на основе новых технологий. - обеспечение высокого уровня проведения всех занятий. - выявление, обобщение и распространение ППО. Проведено 4 заседания. Все запланированные открытые уроки проведены, прочитаны и обсуждены доклады: 1.«Использование мнемонических приемов в словарно-орфографической работе» С ), открытый урок по русскому языку в 9 классе преподаватель Тагызова : использовать мнемонические приемы на уроках в словарно- орфографической работе. 2.«Работа над словарными словами» ( М). открытый урок в 1 классе учитель Кыргызова : продолжать работу со словарными словами на уроках 3.«Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка» (урок во 2 классе по русскому языку учитель ). Решение: использование различных форм и приемов при работе с орфографической зоркостью. 4. «О словах «сорняках» в речи современного школьника» ( ) Учителя владеют различными методами и формами обучения. Большое внимание уделяют навыкам грамотного письма и культуре речи. Следят за каллиграфией учеников 2. МО классных руководителей. Цели и задачи: Создание условий для раскрытия потенциальных талантов каждого ребенка, для их развития, для сохранения неповторимости личности каждого ребенка, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования. Организация всех видов деятельности, вовлекающей учащихся в общественно-ценностные отношения. Координация усилий педагогов влияющих на становление личности воспитанника. Вовлечение учащихся в систему внеурочной и внеклассной деятельности. Обеспечение и соблюдение прав и свобод учащихся Все запланированные мероприятия проведены, прочитаны и обсуждены доклады: В школе организована работа кружков: «Краеведение» , «Умелые руки» В школе работали спортивные секции: «Футбол» , «Волейбол» Ежегодно при школе работает лагерь с дневным пребыванием детей. Цель: Создание условий для организационного отдыха учащихся в летний период; укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей; развитие их творческих способностей. Данная цель конкретизируется в следующих задачах: Создание условий для организационного отдыха детей; укрепление здоровья; содействие полноценному физическому психическому развитию. Для учащихся 9 классов проводится предпрофильная подготовка по следующим предметам: алгебра, русский язык. Внутришкольное руководство учебно-воспитательным процессом На весь учебный год был составлен план работы школы, который включал в себя следующие виды контроля учебно-воспитательного процесса: Контроль за состоянием преподавания учебных предметов включал посещение и совместный анализ уроков, индивидуальную работу учителя с учениками, мастерство учителя. Контроль за выполнением всеобуча – учет посещаемости занятий учащимися, дозировка домашнего задания, проверка посещаемости кружков, факультативов, подготовка к экзаменам. Качество «конечного результата» 2011 – 2012 год. Общее количество учащихся окончивших школу 6 Поступили в СПТУ 1 Продолжили обучение в десятом классе 2 Горно-Алтайский педколледж - Медучилище 2 Колледж культуры 1
Условия осуществления образовательного процесса	Режим работы учреждения 6 – ти дневная рабочая неделя. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяется в соответствии с санитарно – гигиеническими требованиями и устанавливается в следующем порядке: - Начало уроков в 9.00 часов, продолжительность академического часа – 45 минут, перерывы между уроками: по 10 минут, 2-я перемена – 20 минут. Школа занимается в одну смену, шесть дней в неделю (I классы – 5 дней в неделю). Школьная мебель соответствует возрастным требованиям. Световой и тепловой режим в учебных кабинетах соответствует нормам. 100 % учащихся охвачены горячим питанием. На пришкольном участке выращиваются овощи для школьной столовой. В IX классе введены элементы предпрофильной подготовки (элективные курсы) Воспитательная работа в школе основывается на задачах развития творческих возможностей подростков с учетом их внутренних психологических наклонностей. Учитывается стремление детей к физическому самосовершенствованию, способствует приобретению детьми опыта выживания в новых экономических, экологических и социальных условиях. В школе имеются предметные методические объединения учителей русского языка и начальных классов, классных руководителей, которые проводят заседания 1 раз в четверть. Их работу координирует методический Совет школы. С такой же периодичностью работает Педагогический совет школы. Не реже 2 раз в год проводится общешкольное родительское собрание, а классные родительские собрания проводятся не реже 1 раза в четверть. Ежемесячно проходят заседания общешкольного родительского комитета Анализ состояния преподавания качество знаний, умений и навыков. В 2011 – 2012 учебном году в коллективе работало 9 учителей. Из 9 учителей – 7 с высшим образованием, 2 учителя со средне – специальным образованием. Высшая категория - I кв. категорию имеют 2 учителя: , II кв. категорию имеет 3 учителя: , , •  Имеют стаж работы •  Свыше 30 лет – 1 •  От 21 до 30 лет – 1 •  От 16 до 20 лет – 2 •  От 11 до 15 лет – 2 •  От 5 до 10 лет – 2 •  До 5 лет – 1 Кадровый состав педагогического коллектива обладает большим опытом педагогической работы, соответствующим образованием и классификацией. Показывает стабильные результаты в учебно – воспитательной работе на протяжении многих лет и способен решать на профессиональном уровне задачи, стоящие перед общеобразовательной школой на сегодняшний день. Положительным в кадровом вопросе является то, что средний возраст коллектива более 41 года. Состояние материально – технической базы Состояние материально-технической базы. Помещение школы позволяет организовать учебный процесс в одну смену. В школе хороший тепловой, световой режим, хорошие санитарно-гигиенические условия. Площадь классов позволяет выполнять все санитарные нормы, предусмотренные правилами. Мебель в кабинетах соответствует росту учащихся. Школьная библиотека укомплектована учебниками и методической литературой. Школьная столовая на 25 посадочных мест позволяет организовать горячее питание в два потока. В школе 4 компьютера. 1 компьютер подключен к сети Интернет. Количество учебных кабинетов - 9 Компьютерный класс-1 Мастерская - 1 Спортивный зал - 1 Библиотека экземпляров вместе с учебниками) Столовая - 1 (на 25 посадочных мест) Пришкольный участок - 0,25 га На настоящий момент материально-техническая база школы позволяет организовать учебно-воспитательный процесс на уровне современных требований. Но требуется поэтапное обновление оборудования кабинетов. В этом году для школы выделена интерактивная доска. Организация медицинского обслуживания. Медицинское обслуживание в ОУ осуществляется фельдшерско-акушерским пунктом (ФАП) с. Тулой. Состояние здоровья учащихся. Все учащиеся по состоянию здоровья отнесены ко 2 основной группе здоровья. Состоящих на особом медицинском учете нет. Основные заболевания у детей: кариес, ОРЗ, сколиоз, нарушение зрения. Для сохранения здоровья детей, увеличения их физической активности в школе с 5 по 9 классы введено дополнительно 1 час физической культуры. Кроме этого проводится санитарно – просветительская работа среди детей и родителей. Деятельность коллектива по выполнению Закона образования Российской Федерации и Республики Алтай. 1.Выполнение школой государственных гарантий прав граждан в области образования. 2.Соблюдение школой государственных образовательных стандартов. 3.Соответствие используемым образовательных технологий учебным программам. 4.Реализиция федерального, регионального и школьного компонентов учебных программ. 5.Соблюдение общих требований к содержанию образования, организации учебного процесса. 6.Работа администрации и классных руководителей по предупреждению отсева учащихся.
Результативная деятельность учреждения, качество образования	Анализ состояния преподавания (ЗУН). В 2011 – 2012 учебном году в коллективе работало 9 учителей. Из 9 учителей 7 с высшим образованием, 2 учителя со средне – специальным образованием. Высшая категория - I кв. категорию имеют 2 учителя: , II кв. категорию имеет 3 учителя: , , В начале года обучалось 39 учащихся, к концу года 38. I четверть закончили на «4» и « 5» - 13 учащихся. I ступень: нет ударников. Качество знания – 0%, II ступень: Кумандина Диана (5кл), Тарбаганов Игорь (5кл), Титов Сережа (6кл), Кусургашев Савелий (6кл), Приходько Саша (7кл), Гунькова Таня (7кл), Тарбаганова Надя (7кл), Ефтифеева Лиза (7кл), Чечегоева Лера (8кл), Тозорочева Юля (8кл), Тагызова Радмила (9кл), Борбуева Настя (9кл), Сапкаускас Никита (9кл). Качество знания 33 %. II четверть: на начало 39 учащихся, на конец – 38. На «4» и «5» закончили 13 учащихся. I ступень: нет ударников. Качество знания 0%. II ступень: Кумандина Диана (5 кл), Тарбаганов Игорь (5кл), Титов Сережа (6кл), Кусургашев Савелий (6кл), Приходько Саша (7кл), Гунькова Таня (7кл), Тарбаганова Надя (7кл), Ефтифеева Лиза (7кл), Кызлакова Кристина, Чечегоева Лера (8кл), Тозорочева Юля (8кл), Тагызова Радмила (9кл), Борбуева Настя (9кл). Качество знания - 33% III четверть: на начало учащихся - 38, на конец – 38 . На «4»и «5» закончили 16 учащихся. I ступень: Тагызов Даниил (2кл), Кумандина Даша (2кл), Кусургашева Арина (2кл), Саквачаков Чингиз (2кл) Качество знаний - 25% II ступень: Тарбаганов Игорь (5кл), Титов Сережа (6кл), Кусургашев Савелий (6кл), Приходько Саша (7кл), Гунькова Таня (7кл), Тарбаганова Надя (7кл), Ефтифеева Лиза (7кл), Чечегоева Лера (8кл), Тозорочева Юля (8кл), Тагызова Радмила (9кл), Борбуева Настя (9кл), Сапкаускас Никита (9кл). Качество знания – 54,5% . Качество знаний по школе – 42% IV четверть: на начало четверти - 38, на конец - 38. На «4» и «5» закончили 16 учащихся. I ступень: : Тагызов Даниил (2кл), Кумандина Даша (2кл), Кусургашева Арина (2кл), Саквачаков Чингиз (2кл) Качество знания – 25%. II ступень: Тарбаганов Игорь (5кл), Титов Сережа (6кл), Кусургашев Савелий (6кл), Приходько Саша (7кл), Гунькова Таня (7кл), Тарбаганова Надя (7кл), Ефтифеева Лиза (7кл), Чечегоева Лера (8кл), Тозорочева Юля (8кл), Тагызова Радмила (9кл), Борбуева Настя (9кл), Сапкаускас Никита (9кл). Качество знания –54,5% . Качество знаний по школе – 42 % Качество ЗУН - учитель начальных классов (2-3 классы). Педагогический стаж – 11 лет, 10 разряд. Владеет методикой преподавания, методическая литература по предметам имеется в достаточном количестве, все наглядности систематизированы. Учебный класс методически оформлен. Приняла участие в районном конкурсе « Учитель года». Стала финалисткой (III м) конкурса, награждена почетной грамотой РОО. Руководитель МО учителей русского языка и начальных классов. Качество ЗУН: 2 класс –25 %, 3 класс - 0 %, – учитель начальных классов (1 класс). Педагогический стаж –14 лет, 12 разряд. Хорошо владеет методикой преподавания предметов; знает теоретический материал; использует коллективную и индивидуальную форму обучения; осуществляет подход к каждому ученику. Качество ЗУН: 1 класс не оценивается - учитель математики, физики. Педагогический стаж - 27 лет, 12 разряд. Методическая грамотность, творческий подход к обучению и воспитанию обучающихся, организованность, заинтересованность в результатах и качестве своего труда, постоянное стремление к знаниям, новому являются отличительными чертами педагога. Особое внимание уделяет работе с одаренными детьми; ученица 7класса Ефтифеева Лиза по математике заняла IIIм на II этапе Всероссийской олимпиады школьников. Качество ЗУН: 5 класс - 66% 6 класс - 75 % 7класс-100% 8 класс - 60 % 9 класс-66 % геометрия 7 класс-100 % 8 класс-60 % 9 класс-66 % физика 7 класс - 100 % 8 класс - 60 % 9 класс - 83 % - учитель алтайского языка, русского языка и литературы. Педагогический стаж - 18 лет, 14 разряд. Методическая грамотность, творческий подход к учебно – воспитательному процессу, работоспособность, ответственность, стремление дать глубокие и прочные знания отличают этого педагога. На уроках учитель создает благоприятные условия для достижения поставленных целей, используя при этом наглядный и методический материал (яркие примеры из жизни учащихся, их родителей, старожилов села). В этом году 3 учащихся сдавали ГИА по русскому языку: «4» -2, «3» - 1. Качество ЗУН 2 класс – 100% 3 класс –66 % 5 класс – 66% 6 класс – 100 % 7 класс – 100 % 8 класс – 80 % 9 класс – 83 % 9 класс русский язык - 50% 9 класс литература - 66% В. - учитель истории и обществознания. Педагогический стаж – 17 лет, 13 разряд. Учебный кабинет оформлен, все таблицы систематизированы по классам. Учитель получил вторую профессию психолога, это очень хорошо, т. к. психологическая помощь необходима в школе как учащимся, так и учителям. Оказывает методическую помощь учителям, руководитель МО классных руководителей. Качество ЗУН: История: 5 класс – 100 % 6 класс – 75 %- 7 класс –100 % 8 класс – 60 % 9 класс –50 % История Горного Алтая: 6 класс – 100 % 7 класс – 100 % 8 класс –66,6 % 9 класс –66 % Введение в обществознание: 6 класс – 100 % 7 класс –100 % 8 класс – 100% 9 класс –66 % Информатика: 8 класс – 60 % 9 класс – 83% . - учитель русского языка и литературы, Педагогический стаж – 14 лет, 12 разряд. Методикой преподавания владеет. Методическая литература имеется. Правильно планирует учебно-воспитательный процесс, адаптирует технологии мастерских на базе малокомплектной школы. Работает без отстающих учеников. Особое внимание уделяет работе с одаренными детьми. Качество ЗУН: Русский язык 5 класс – 33,3 % 6 класс – 50 % 7 класс -100 % 8 класс – 66 % Литература 5 класс –100 % 6 класс – 100 % 7 класс - 100 % 8 класс – 80 % – педагогический стаж 34 года, учитель биологии, химии, географии. 13 разряд, отличник народного образования. В совершенстве владеет методикой преподавания, на уроках применяются различные приемы и методы обучения. При планировании и проведении уроков учитываются психологические и индивидуальные особенности учащихся; царит благоприятный психологический климат; методическая литература по предметам имеется в достаточном количестве, все наглядности систематизированы. В этом году 3 учащихся сдавали ГИА по биологии, учащиеся были по результатам экзамена признаны лучшие в районе.. Биология: 6 класс – 100 % 7 класс – 100 % 8 класс – 80 % 9 класс –83 % Химия: 8 класс –60 % 9 класс –50 % География 9 класс – 66% Природоведение-100% - учитель физкультуры, технологии, ОБЖ, географии Педагогический стаж – 2 года, 8 разряд. Молодой специалист владеет методикой преподавания, методическая литература по предметам имеется в достаточном количестве, все наглядности систематизированы. Проводит кружковую работу с учащимися во внеурочное время. На районных соревнованиях учащиеся показывают стабильные результаты, получают призовые места. Ученица 9 класса Тагызова Радмила по физкультуре заняла Iм на II этапе Всероссийской олимпиады школьников. Качество ЗУН: Физкультура 5 класс – 100 % 6 класс – 100 % 7 класс – 100 % 8 класс – 100 % 9 класс – 100 % ОБЖ 8 класс – 100% География 6 класс – 50 % 7 класс –100 % 8 класс – 60% -учитель ИЗО, пения и технологии. Пение 5 класс-100% 6 класс-100% 7 класс-100% 8 класс-100% ИЗО 5 класс-100% 6 класс-100% 7 класс-100% Технология 5 класс-100% 7класс-100% 8 класс-100% Вывод: Учителя школы хорошо владеют методикой преподавания своих предметов. -Адаптируются в школе новые педагогические технологии. -Осуществляется личностно-ориентированное обучение через индивидуальный и дифференцированный подход. -Соблюдаются права ребенка. Результаты ГИА в 9 классе: «3» «4» «5» Русский язык (письменно) 1 2 Биология (тест) 1 2 Результаты экзаменов в традиционной форме «3» «4» «5» Обществознание 2 1 2 Русский язык (письменно) 3 Биология (устно) 1 1 Информация об участниках I этапа Всероссийской олимпиа- ды школьников по МОУ «Тулойская ООШ». № ФИО участников Класс Предмет ФИО учителя Количество баллов   1 7 Математика Кусургашева Инна Семеновна 21из 21 100%   2 Ефтифеева Елизавета Владимировна 7 Математика Кусургашева Инна Семеновна 21из 21 100%   3 Приходько Александра Алексеевна 7 Математика Кусургашева Инна Семеновна 21из 21 100%   4 7 Математика Кусургашева Инна Семеновна 17 из 21 80%   5 Сапкаускас Никита Викторович 9 Математика Кусургашева Инна Семеновна 12из 22 54%   6 7 Физика Кусургашева Инна Семеновна 13из 20 65%   7 Ефтифеева Елизавета Владимировна 7 Физика Кусургашева Инна Семеновна 16из 20 80%   8 Приходько Александра Алексеевна 7 Физика Кусургашева Инна Семеновна 14из 20 100%   9 7 Физика Кусургашева Инна Семеновна 16 из 20 80%   10 9 Русский язык Тагызова Рената Александровна 46 из 50 92%   11 9 Русский язык Тагызова Рената Александровна 35из50 70%   12 Сапкаускас Никита Викторович 9 Русский язык Тагызова Рената Александровна 26из50 52%   13 7 Русский язык Кумандина Елена Михайловна 26из50 52%   14 Кумандина Диана Сергеевна 5 Русский язык Кумандина Елена Михайловна 18из33 54%   15 Кусургашев Савелий Анатольевич 6 Русский язык Кумандина Елена Михайловна 16из31 51%   16 6 Русский язык Кумандина Елена Михайловна 16из31 51%   17 9 Биология Приходько Надежда Александровна 57,5из76 75%   18 Борбуева Анастасия Олеговна 9 Общество- знание Борбуева Лидия Владимировна 56из65 86,1%   19 Казандыкова Елена Сергеевна 8 Общество- знание Борбуева Лидия Владимировна 30 из45 66,6%   20 8 Общество- знание Борбуева Лидия Владимировна 29из45 64,4%   21 7 Общество-знание Борбуева Лидия Владимировна 17из34 50%   22 Борбуева Анастасия Олеговна 9 История Горного Алтая Борбуева Лидия Владимировна 85из100 85%   23 9 История Горного Алтая Борбуева Лидия Владимировна 54из100 54%   24 Борбуева Анастасия Олеговна 9 История Борбуева Лидия Владимировна 47из50 94%   25 7 История Борбуева Лидия Владиировна 18из33 55%   26 Кусургашев Савелий Анатольевич 6 История Борбуева Лидия Владимировна 9из17 53%   27 9 Алтайский язык Тагызова Рената Алксандровна 50из38 76%   28 Борбуева Анастасия Олеговна 9 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 31,5из50 63%   29 9 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 30из50 50% 30 8 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 60из62 96%   31 Казандыкова Елена Сергеевна 8 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 45,5 из62 73%   32 Кызлакова Кристина Сергеевна 8 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 33,5из62 54%   33 7 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 21из40 52%   34 Приходько Александра Алексеевна 7 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 20из40 50%   35 7 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 20,5из40 51%   36 Тарбаганов Игорь Александрович 5 Алтайский язык Тагызова Рената Александровна 19из34 55,8%   37 9 Физическая культура Кумандин Владимир Сергеевич 20из35 57%   38 9 Технология Кумандин Владимир Сергеевич 16,5из30 50%   39 Титов Сергей Игоревич 6 Технология Кумандин Владимир Сергеевич 11,5из23 50%   40 Чернов Владимир Ильич 6 Технология 11,5из23 50%
Социальная активность и внешние связи учреждения	В течение года совершенствовались формы организации образовательного процесса: организовывались разновозрастные мероприятия и соревнования. Доцент кафедры МОП И МПОТД вместе со своими студентами проводил занятия с учащимися школы по теме: «Работа с кожей, деревом и другими природными материалами». Учебные занятия были построены с учетом регионального компонента.
Финансово экономичес-кая деятельность ОУ	Школа имеет расчетный счет и обслуживается бухгалтерией МОУ «Кебезенская СОШ»
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения	-Создание положительного имиджа школы -улучшение материально-технической оснащенности условий обучения, воспитания и развития обучающихся. -Переход образовательного учреждения на федеральные государственные образовательные стандарты 2-го поколения.
Задачи реализации программы развития ОУ	- Обеспечение прав ребенка на качественное образование. - Реализация преемственности в сфере образовательных подсистем, предоставляющих каждому обучающемуся сферы деятельности, необходимые для его развития. - Воспитание детей в духе уважения к своей школе, своему поселку, своей Родине. - Содействие повышению роли семьи в воспитании детей. - Развитие материально - технического обеспечения воспитательно-образовательного процесса. - Применение информационных технологий в обучении и воспитании обучающихся