Классным руководителям 1-9 классов (стр. 3 )

Выбирается одна программа!

1.  Культурно-образовательная программа

«Я хочу быть другом природы!».

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Задача программы удовлетворить детскую любознательность вовлечь ребят в познавательную и практическую деятельность на занятиях из раздела «Окружающий мир».

Занятия проходят в залах музея с использованием наглядных пособий второй половины 19 века, электронных презентаций и творческих заданий.

·  Мир в лучах света. Человек проложил путь свету от костра к факелу, от факела к лучине, от свечи к фонарю и керосиновой лампе, от керосиновой лампы к электрической и люминесцентной. Давайте пройдем и мы этот путь. Кроме этого на занятии ребята познакомятся с интереснейшим прибором 19 века – теллурием.

·  Сокровища земли» Камни помнят те времена, когда на Земле не было живого дыхания, они свидетели появления разума во Вселенной. Может быть, они как-то причастны к этому или могут многое нам рассказать? Какова их роль в жизни человека? Какими полезными ископаемыми богата Ульяновская область? В ходе занятия ребята познакомятся с коллекцией минералов, с легендами о камнях, сделают поделку из гипса и станут участниками викторины.

·  Чудеса в капле воды. Вода живая и мертвая — сказка или реальность? Есть ли у воды память? Настроение воды зависит от... Знакомство с малоизученными свойствами воды, с уникальными экспериментами Масару Эмото, с различными способами очистки воды. (?) Часть занятия посвящена водным памятникам Ульянова и ульяновской области. Демонстрация опытов.

2.  Культурно-образовательная программа «Искусство книги»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Данная программа включает в себя три тематических занятия, каждое из которых знакомит детей с различными этапами создания книги, использованием разнообразных техник печатного дела, а так же поможет сформировать бережное отношение к книге, не только как к источнику знаний, но и как к произведению искусства. Занятия проходят в залах музея.

·  Искусство книги. Знакомство с экспозицией музея «Симбирские типографии». Интерактивная часть занятия: просмотр тематического видеофильма «»

·  Искусство шрифта. Знакомство с разнообразием печатных шрифтов, историей формирования наиболее известных видов шрифта. Интерактивная часть занятия: возможность овладеть несколькими техниками письма, разработка собственного рисунка шрифта.

·  «Бумажная энциклопедия». Знакомство с историей происхождения бумаги, форматов бумажного листа. Интерактивная часть занятия: работа с бумагой в технике оригами.

3.  Культурно-образовательная программа «Сказки старого дома»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Занятия проходит в разных помещениях музея: первое - в интерьерах жилого дома, (в музее воссозданы интерьеры детской, спальни, буфетной, столовой и гостиной), второе и третье - в помещении летней кухни. Занятия могут быть использованы как в воспитательных, так и в образовательных целях.

·  Старый дом и все что в нем. Интерактивная экскурсия с элементами беседы по комнатам старинного дома, на которой вы узнаете о назначении каждой комнаты. В музее нет экспонатов под стеклом и здесь возможно погружение в атмосферу прошлого, можно почувствовать себя гостем в доме симбирянина среднего достатка.

·  Мы за чаем не скучаем. В уютном помещении летней кухни вы услышите рассказ о традициях русского чаепития, о появлении чая на Руси о том, как устроен самовар о его различных фасонах и размерах.(Используются подлинные предметы и фильм презентация ). Узнаете пословицы и загадки о самоварах. ПРИМЕЧАНИЕ! По желанию учителя и родителей возможно завершение занятия чаепитием. Угощение не входит в стоимость программы. Музей предоставляет чайную посуду.

·  Именины у Марфуши. Занятие начинается в экспозиции « Детской» комнаты и продолжается в помещении информационного зала, где дети смотрят фильм –презентацию. Героиней занятия является кукла Марфуша. Ребята узнают, что означают их имена и как раньше праздновали Именины, как менялась мода на имена в разное время, чем День рождения отличается от Именин. Все поиграют в именинную игру.

ПРИМЕЧАНИЕ! За дополнительную плату возможно проведение детского праздника с использованием угощения и чаепитием. Программа праздника должна быть согласована заранее, дается рекомендация по изготовлению именинного пирога

4.  Культурно-образовательная программа

«Музейный детектив»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Цикл занятий с элементами игры, во время которых школьники знакомятся с историей музеев: узнают о том, как формировались музейные коллекции в Древнем мире, как создавались первые музеи в Европе, какие бывают музеи (художественные, исторические, музеи естественной истории), о роли музеев в жизни города.

Каждое занятие сопровождается электронными презентациями и интерактивными заданиями. В результате занятий ребята смогут придумать проект своего собственного музея и почувствовать себя хранителями ценностей.

·  Тайны круговорота сокровищ по планете. В ходе занятия учащиеся смогут узнать о происхождении слова «музей», о том, как создавались первые коллекции и где проходили первые выставки.

·  Темное дело Аменемхета III. Занятия включает в себя рассказ о великих археологических открытиях и об особенностях отбора музейных экспонатов по критериям исторической и художественной ценности. Затем, во время игры «музейный предмет» ребятам предлагается придумать историю, связанную с определенным предметом, имеющим музейную ценность.

·  Что скрывают музеи? Занятие посвящено современным технологиям музейного дела (от архитектурных решений самого здания до внутреннего оснащения музея), а также функциям музея в наши дни.

Интерактивная часть занятия: ребята делятся на команды и создают проект собственного музея (рисунок), а затем рассказывают о них изготовление этикетки, аннотации, афиши.

5.  Культурно-образовательная программа «В начале жизни школу помню я…».

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Программа включает три интерактивные занятия, «погружающие» школьников в эпоху ХIХ века: учебные занятия, досуг, образ жизни.

·  «Что написано пером...» (ручка, перо, бумага, чернила)Знакомит с историей письменных принадлежностей, включает загадки, необычные рецепты чернил, тайнописи и «домашние задания»

·  Досуговая программа «Рождественская сказка» (желательно спланировать посещение в конце декабря). Волшебная история, случившаяся под Рождество, учит творить добро.

·  Гимназические уроки ( по гимназическому расписанию, с классными дамами, играми в перемены): урок географии – «Карта», урок арифметики – «Отмеряем время», урок химии – «Окно в большой мир» (делаем несложные химические опыты).

6.  Культурно-образовательная программа «Мы вместе!»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Знакомство с культурой коренных народов Поволжья. На каждом занятии программы демонстрируется национальный костюм соответствующего народа, занятия сопровождаются народными мелодиями.

Занятия:

·  Неповторимые узоры. Занятие, на котором ребята смогут проникнуть в тайный смысл чувашской вышивки: узнают значение цвета в традиционной вышивке чуваш, смысл древнейшего символа солнца. Ребят ждёт изготовление собственными руками закладки с элементами чувашского орнамента.

·  «Путешествие в Татарстан». Дети знакомятся с татарским национальным костюмом, жилищем, праздниками и обычаями татар, национальной кухней. Соревнуются в мастерстве изготовления татарских сапог - ичиг (аппликация по коже).

·  Мордовский калейдоскоп. Этимология слова “мордва”. Беседа об особом отношении народа к деревьям, о своеобразии народного костюма и игрушки. Конкурсы и викторина на запоминание новых слов и понятий.

7.  Культурно-образовательная программа «Слову – вера, хлебу – мера, деньгам - счет»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Программа знакомит школьников с купеческим сословием, основной его деятельностью – торговлей и всем, что торговлю сопровождало – единицами измерений, деньгами. Занятия позволяют школьникам расширить свои знания по истории, литературе, арифметике.

·  "Приглашаем в торговую лавку на Московской". Занятие в основной экспозиции музея. Рассказ о том, кто такие купцы и чем они занимались помимо торговли, макеты "Симбирское купечество на Волге" и "Доходный дом купца Зеленкова".

·  "Фунт, бочка и кадь – приказчику всё надо знать". Занятие в экспозиции "Складское помещение торговой лавки": знакомство со старинными единицами измерений длины, веса и объёма, как они появились, как упрощались со временем, современные единицы измерений. Интерактивная часть занятия:

Фрагмент мультфильма "38 попугаев", задача "Измерим рост конька-горбунка", старинные единицы измерения в пословицах и поговорках – работа с карточками.

·  «История денег». Экскурсия в экспозиции. Рассказ о том, что такое деньги и как они появились. Деньги Древней Руси. Фальшивые деньги. Что такое банк. Бумажные деньги. Интерактивная часть: задача "Найдём фальшивую монетку", беседа - вспомним пословицы и поговорки о деньгах.

8.  Культурно-образовательная программа «Архитектурная летопись Симбирска-Ульяновска»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 -60 мин.

Целью программы является знакомство с основными этапами градостроительной истории Симбирска-Ульяновска, а так же с архитектурой как видом искусства. Занятия проходят на двух экспозиционных площадках музейного комплекса - в залах музеев «Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска» и музея «Архитектура эпохи модерна в Симбирске»

·  «Церкви Симбирска». Интерактивная экскурсия в музее «Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска» знакомит с основными (ныне утраченными) сооружениями культового зодчества Симбирска. В 1 зале ребята узнают о первой церкви нашего города - «Троицкой», в 3-м зале прошлом и настоящем главной площади нашего города - Соборной площади Симбирска (ныне пл. Ленина), в 5 зале экскурсия знакомит с основными сооружениями культового зодчества Симбирска начала XX века (соборы, церкви, монастыри) с указанием их местонахождения на территории города. Основные архитектурные понятия, связанных с культовым зодчеством представлены с помощью аудио-видео мультимедийного показа.

·  «Радуга» или «Волшебное стекло». Занятие проходит в экспозиции музея «Архитектура эпохи модерна». Одно из видных мест в ней занимает витраж. При создании его, использовался витраж гостиницы «Метрополь» в Москве. Во время занятия ребята узнают об истории появления витражей и их применении в архитектуре начала 20 в. и сегодня, (мультимедийная презентация). Интерактивная часть занятия: создание рисунка на стекле витражными красками.

ПРИМЕЧАНИЕ! Интерактивная часть занятия не входит в стоимость абонемента. В связи с этим, обязательна предворительная заявка для приобретения стекла и витражных красок за дополнительную сумму.

Занятие может быть выездным.

.

·  «Вглубь веков города Симбирска» Занятие проходит в музее «Градостроительство и архитектура Симбирска – Ульяновска» Во время которого, использую элементы анимации и костюмирования участников, загадки и творческие задания, проходит общее знакомство с экспозицией музея – историей изменения архитектурного облика нашего города. Достопримечательности Ульяновска и современные образцы архитектуры представляются ребятам во время видеосюжета «Это мой город», состоящего из 4 презентаций.

ПРИМЕЧАНИЕ! По желанию учителя и родителей возможно завершение занятия чаепитием. Угощение не входит в стоимость программы. Музей предоставляет чайную посуду. Поскольку эта программа может рассматриваться как вариант для проведения выпускных праздников начальной школы - сценарий проведения торжественной части и детали программы уточняются индивидуально

9.  Культурно-образовательная программа «Мир, в котором я живу»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин.

Задача программы вовлечь ребят в познавательную и практическую деятельность на занятиях из раздела «Окружающий мир».

Занятия проходят в залах музея с использованием гербариев, коллекций насекомых, мультимедийных презентаций.

·  Приметы погоды. Занятие проходит в лекционном зале музея. Занятие о живых барометрах и зеленых синоптиках, т. е. о поведении и изменении состояния живых существ (зверей, насекомых, птиц, домашних животных, растений) в зависимости от перемены погодных условий. Рассматривается энтомологическая коллекция, гербарий. Просмотр видеофильма «Приметы погоды».

·  Как человек научился летать. Мультимедийная программа в планетарии. О первых удачных и потерпевших поражение попытках человека подняться в небо; уникальные, курьезные кадры первых летательных аппаратов, которые взмыли в воздух, и те, которым не суждено было летать никогда, достижения великих людей, которые позволили подняться в небо и достичь космического пространства.

ПРИМЕЧАНИЕ! Занятие может быть выездным.

«Говорящий сосуд» - интерактивное занятие в «археологической песочнице». Знакомство с историей керамического производства на территории Симбирского края; производство раскопок в «археологической песочнице», выявление предметов и их камеральная обработка.

10.  Культурно-образовательная программа «Все об огне»

3 занятия. Продолжительность занятия: 45-60 мин.

Программа рассматривает многогранную тему «Человек и огонь» на стыке со строительным делом, знакомит учащихся с трудом пожарных, учит пожаробезопасному поведению. Состоит из 3 занятий: 2–х выездных, на 3-е занятие группа приезжает в музей на интерактивную игровую программу. На занятиях ребята работают с дневником (предоставляется музеем, стоимость его входит в стоимость программы). Обязательно наличие набора цветных карандашей.

·  Я хочу построить дом. Выездное занятие. Типы жилища в развитии человеческой цивилизации. Строительные материалы. Огнестойкое строительство, или как построить безопасный дом.

·  Советы брандмейстера. Выездное занятие. Представление о многопрофильности профессии пожарного: водитель, диспетчер, руководитель тушения пожара, ствольщик, колонщик, газодымозащитник, инженер Госпожнадзора. Причины возникновения пожаров. Пожароопасные места в квартире. Анализ поведения человека в разнообразных ситуациях: позднего обнаружения пожара, раннего обнаружения пожара, выход не задымлен, выход задымлен.

·  Стань пожарным! Интерактивная программа. Эстафета, подвижные игры, конкурсы, загадки. Показ учебного фильма.

ПРИМЕЧАНИЕ!

В связи с закрытием музея на капитальный ремонт и переэкспозицию до января 2013 г. музей предлагает выездную программу "Все об огне» . На занятиях используются наглядные пособия и мультимедийные презентации.

11.Культурно-образовательная программа “Путешествие в мир фотографии ”

3 занятия. Продолжительность занятия: 45-60 мин.

Цель программы - знакомство с популярными жанрами фотографии; приобщение к "фотографии" как к одному из самых доступных видов творчества современности. На примере образцов симбирско-ульяновской, российской, мировой фотографии дети узнают о особенностях жанров: портрет, городской пейзаж, репортаж, фотоохота, научной, авторской и любительской фотографии.

·  "Путешествие в мир фотографии".В выставочном зале музея: рассказ о жанрах фотографии и их истории посредством сюжетов и презентаций: "Симбирский портрет". Мир глазами фотографов "Рейтерс". "С высоты небес" В. Тимофеева. Портрет и натюрморт О. Малахаевой. "Портрет и натюрморт. Интерактивная часть: итоговый кроссворд.

·  "По миру с фотоаппаратом". История развития любительской фотографии. Кто такой «любитель?». Фирма КОДАК: «Вы нажимаете кнопку, мы делаем все остальное». Знаменитые фотолюбители: Льюис Кэролл, Шарль Азнавур, Вячеслав Зверев, Иван Ургант и др. Интерактивная часть :викторина

·  "Мои открытия!". Игра-викторина. Проходит в залах музея. Интеллектуальное командное соревнование с награждением победителей. Посредством игры дети, правильно отвечая на вопросы ведущих и выполняя задания, зарабатывают баллы-фотоаппаратики. Вопросы и задания составлены на основе полученных на занятиях знаний по истории фотографии.

12.  Культурно-образовательная программа «Всякое ремесло честно»

3 занятия. Продолжительность занятия: 40-50 мин.

На каждом из трех практических занятиях по лепке из глины ребята сделают своими руками игрушку. Получат их после обжига в виде керамических игрушек. А также узнают о том как приготовить глину, те. сделать ее «живой». Познакомятся с основными приемами лепки игрушек. Приобретут первый опыт работы на гончарном круге.

·  Наша первая игрушка.

·  Удивим всех на Новый год.

·  Когда-то так горшки лепили.

Приложение 3

Тематическое планирование РКСО с посещением музеев Музея-заповедника "Родина В. И. Ленина".

Предмет: история Отечества

Категория учащихся: 7-9 классы

№ п\п	Наименование темы	Предложения музеев (тематика и форма работы с детьми)	Куда повести учащихся
1.	Наш край в древности	“В гости к первобытному человеку”. обзорная экскурсия по экспозиции музея. О первых жителях нашего края, их занятиях и образе жизни; знакомство с мезолитической стоянкой древнего человека, поселениями различных племен на территории Ульяновского Поволжья,; участие в раскопках в «археологической песочнице» музея.	«Археология Симбирского края» Музейный комплекс «Земля и небо»
2.	В составе Волжской Булгарии	Рассказ о первом раннефеодальном государстве на территории края – Волжской Болгарии историей возникновения Булгарии, историей археологических исследований в Симбирском-Ульяновском крае Показ уникального экспонатов. Волжская Болгария – как центр средневековой восточно-европейской цивилизации.)	«Археология Симбирского края» Музейный комплекс «Земля и небо»
4.	Основание Симбирска и освоение края в XVII-XVIII веках	Град Симбирск” Тематическая экскурсия Продолжительность занятия: 45 мин. Проводится на двух площадках музейного комплекса «Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска»: ИАК «Симбирская засечная черта» и музей «Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска» -1 зал. Экскурсия знакомит с основанием города Симбирска в 17 веке на границе земли русской – «Засечной черте». В 1 зале музея ребята увидят макет кремля, настоящее оружие и предметы хозяйственной деятельности, которые помогают лучше представить времена, когда был основан наш город. Интерактивная часть занятия: Посещение сторожевой башни на ИАК «Симбирская засечная черта». "Град Симбирск" (основание города). “Посещение Симбирска особами царского двора”. (Рассказ о пребывании в городе Петра I, Екатерина II, Николая II). "Симбирск в 18 веке." Приезд Екатерины II. Регулярное строительство. Культурно-образовательная программа «История России в лицах». На занятиях рассказывается о российских самодержцах на фоне исторической эпохи начала 17 – конца 19 вв., их роли в развитии Русского государства	Историко-архитектурный комплекс «Симбирская засечная черта» Музейный комплекс “Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска”. Музей “Симбирская классическая гимназия”
5.	Этнография народов Симбирского Поволжья в XVII-XVIII вв.	Волжская Булгария. (по гравюрам Е. Корнеева) «Свет нового очага». Интерактивное занятие о чувашских народных обрядах, традициях, связанных с домом и его строительством; участие в обряде взаимопомощи “ниме”. История происхождения доброго духа дома – домового. Знакомство с предметами домашнего обихода, возможность использования их самими учащимися. ·  «Быт и легенды предков». Учащиеся познакомятся с культурой татарского и мордовского народа; старинными легендами и преданиями; национальными костюмами; жилищем; с национальной кухней; народными праздниками; обычаями, связанными с рождением ребёнка, с ведением хозяйства; узнают, кто такая Сююнбеки, что такое коляпушный промысел и где использовалась кожаная мозаика. Учащиеся узнают об особом отношении мордовского народа к деревьям, станут участниками национальных обрядов и обычаев. “Музей и вещи”. Дети совершают путешествия в “Мастерскую ремесленника”, “Крестьянскую избу”, “Купеческую лавку” и узнают, как менялась повседневная жизнь человека). (культура, обычаи, традиции, ремесла). «Музейные тайны: вещи и легенды» "Костюм народностей Поволжья" Костюм между традицией и модой	«Археология Симбирского края» Музейный комплекс «Земля и небо» музей “Симбирская чувашская школа. Квартира И. Я. Яковлева” "Этнографическая экспозиция "Чуваши Симбирского края конца 19 начала 20 века" Историко-этнографический комплекс «Быт, торговля и ремесла» «Столярная мастерская Экспозиция «Хоровод ремесел» Музей «Симбирская чувашская школа. Квартира И. Я. Яковлева» Музей городского быта «Симбирск к.19 – н. 20 вв.»
6.	Губерния в XIX веке. Разложение феодального строя и развитие капиталистических отношений	"Отечественная война 1812 года в гравюрах ". Выставка включает 62 фоторепродукции гравюр XIX века – начала XX века, объединенных одной общей темой – победа в Отечественной войне 1812 года, патриотизм, любовь к Родине, России. Оригиналы гравюр были выполнены художниками из России, Франции и Германии и собраны в частных коллекциях в России. Основу экспозиции составляет «Теребеневская азбука». Известный русский художник Иван Иванович Теребенев создал около 40 злободневных и интересных в художественном отношении картинок-карикатур на тему Отечественной войны 1812 года, на основе которых и была создана детская азбука. В конце 1814 года эти карикатуры были награвированы офортом в 1/16 долю листа и раскрашены акварелью от руки. Также выставка включает в себя фоторепродукции гравюр с портретами Наполеона I, Александра I, выдающихся полководцев, а также батальными сценами ключевых вех той войны – переход через Неман, битва под Витебском, Смоленское сражение, Бородинское сражение, Наполеоновская армия в Москве, отступление наполеоновских войск. «Покрыты славою чудесного похода и вечной памятью двенадцатого года...», посвященной 200-летию Отечественной войны 1812 года. Зрителям представлены документальные материалы Государственного архива Ульяновской области, а также почтовые открытки и марки, посвящённые войне 1812 года, образцы боевых наград, материалы из коллекции известного ульяновского коллекционера , в т. ч. уникальный почтовый конверт времён войны, датированный 1813-м годом, материалы из фондов Музея-заповедника «Родина ». Культурно-образовательная программа «Симбирск торговый» экскурсия по экспозиции музея «Симбирск торговый» 3 занятия. Продолжительность занятия: 45 мин. Программа знакомит школьников с деятельностью купечества, а также с бытовой стороной жизни этого сословия, рассказывает о значимости семейных ценностей в купеческой среде и строгости семейного уклада. Расширяет знания старшеклассников по истории и литературе. ·  "Симбирск - торговый город на Волге". Экскурсия по экспозиции музея. Рассказ об основных видах деятельности купцов: торговле, предпринимательстве, участии в местном самоуправлении и общественной жизни, благотворительности. ·  "У вас – товар, у нас – купец!". Беседа с элементами игры. Рассказ о традициях и особенностях купеческого свадебного цикла – как и где знакомились молодые люди в купеческой среде, как происходили смотрины, сватовство, свадебный пир, визитная неделя. Интерактивная часть: Игра "Ручеёк". Фотосессия с использованием деталей купеческого костюма. ПРИМЕЧАНИЕ! Посетители пользуются своими фотоаппаратами. Предоставление костюмов входит в стоимость программы. ·  "Чай да сахар!". Интерактивное занятие. Занятие проходит в зале "Чайная на Московской", в ходе реального чаепития посетители узнают историю появления чая в России, где родился самовар, о традициях купеческого чаепития. ПРИМЕЧАНИЕ! Угощение не входит в стоимость занятия. Музей предоставляет чайную посуду. "После хлеба самое важное для народа – школа" "Воспитательные системы в начальных учебных заведениях в начале 19 века". “О сколько нам открытий чудных готовит просвещения дух...” Занятие проходит в физическом кабинете музея, где собрана богатая коллекция подлинных физических приборов, многие их которых действующие. Затем в классной комнате проводится «экспериментальная часть» - под руководством научного сотрудника дети делают опыты самостоятельно. В заключение на специальном листе с символикой музея учащиеся перьевой ручкой пишут пушкинское стихотворение, ставшее названием программы. "История метеорологических наблюдений в России и Симбирске". ( Экскурсия по экспозиции музея. Рассказ об ученых-климатологах, знакомство с их трудами, о первой в Симбирске метеостанции. Показ коллекции метеорологических приборов 19-20 вв., таблиц наблюдений).	"Метеорологическая станция Симбирска" Музей "Симбирская классическая гимназия", Музей “Симбирское купечество”. Историко-этнографический комплекс «Быт, торговля и ремёсла Симбирска». Музеи: «Мелочная лавка». Музей «Народное образование Симбирской губернии в 70-80 гг. XIX века». Музей «Метеорологическая станция Симбирска. Планетарий».
7.	Семья Ульяновых в истории нашего города	Автобусно-пешеходная экскурсия "Родина Ленина". Включены: интерактивная программа и презентация в музее “Симбирская классическая гимназия”, экскурсия по мемориальному кварталу Музея-заповедника "Родина ". Продолжительность 4 часа.	Музей-заповедник "Родина В. И. Ленина".
8.	Культура края в XIX веке	«Симбирск музыкальный, или давайте слушать музыку» Знакомство с экспозицией «Музыкальная жизнь Симбирска», где представлены подлинные музыкальные инструменты, бытовавшие в Симбирске: рояль конца 18 в., фисгармония, домашний орган, музыкальная шкатулка, скрипка и мандолина. Во время экскурсии посетители могут услышать звучание этих инструментов. «Звуки музыки» 3 музыкальных занятия. Продолжительность занятия: 45 мин. Данный цикл состоит из трех занятий, каждое из которых познакомит школьников с любимыми жанрами музыки симбирян в XIX веке, поможет расширить кругозор в области истории культуры, даст им возможность почувствовать себя жителями старого Симбирска. ·  Сюжеты и образы духовной музыки. Тематическая экскурсия в экспозиции «Музыкальная жизнь Симбирска». Посвящена духовной музыке Симбирска. Просмотр презентации о великом архидьяконе . Прослушивание и обсуждение произведений духовной музыки. ·  «Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно…». Тематическое занятие. Посвящено вокальной музыке – романсу, как самому популярному жанру в музыкальной жизни России и Симбирска 19 в.. Симбирский автор романсов - . Прослушивание самых известных произведений русских композиторов. (Школьникам предоставляется возможность проверить свои знания литературной основы классического русского романса). ·  «Образы камерной музыки. Могучее царство Шопена». Беседа, посвященная жизни и творчеству Ф. Шопена – одного из самых любимых композиторов жителей Симбирска. Во время занятия звучат фрагменты его самых известных произведений. Культурно-образовательная программа «История мировой архитектуры» (Архитектура эпохи классицизма, архитектура 2 половины 19 века, архитектура эпохи модерна.) "Классицизм, модерн" "Вечер русского романса". Литературно-музыкальная композиция. "Имя твое – птица в руке" (об именинах). "Час любования усадьбой " (фотографирование в стилизованных костюмах начала 20 века, чаепитие у угольного самовара).	Экспозиция “Музыкальная жизнь Симбирска”входит в музейный комплекс «Предприниматльство и культурная жизнь Симбирска» Музейый комплекс “Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска” "Выставочный зал на Покровкой" Музей-усадьба городского быта «Симбирск конца XIX – начала XX вв.»
9.	Симбирская губерния в гг.	"Симбирск начала 20 века" (городская экскурсия) "Симбирский семейно-педагогический кружок". "Народное образование Симбирской губернии"	"Выставочный зал на Покровской", Музей «Народное образование Симбирской губернии в 70-80 гг. XIX века», Музей «Симбирская чувашская школа. Квартира И. Я. Яковлева»
10.	Культурно-образовательная программа «История России в лицах».	Программа посвящена представителям Дома Романовых, которые сыграли значительную роль в становлении и развитии русского государства. Как известно, 304 года правила династия Романовых в России. 18 царей и императоров подчас единолично решали судьбу огромной державы. Сотрудники музея предлагают познакомиться с девятью из них, чьи портреты представлены в актовом зале гимназии: Личная жизнь правителей, реформы и преобразования, войны и походы, территориальные потери и приобретения – обо всем этом, а также и о многом другом можно узнать, посетив музей «Симбирская классическая гимназия». ·  Смутное время (Борис Годунов и Михаил Романов). ·  Нетишайший Тишайший (Алексей Михайлович). ·  Работник на троне (Пётр I). ·  Наследник двух престолов (Пётр III). ·  Северная Семирамида (Екатерина II). ·  Русский Гамлет (Павел I). ·  Неразгаданный сфинкс (Александр I). ·  Царь-Освободитель (Александр II). ·  Царь-Миротворец (Александр III). ПРИМЕЧАНИЕ! Преподаватель может выбрать любые три занятия из предложенных выше. Часть занятий может быть проведена в учебном заведении при наличии там мультимедийной установки.	Музей "Симбирская классическая гимназия",
14	Культура Ульяновской области в XX веке	"Рогожное царство в Российском государстве" (материальная культура, ремесла Симбирской губернии в 19-начале 20 вв) Архитектурная летопись Симбирска ·  Архитектура эпохи модерна начала XX века. Экспозиция рассказывает о творчестве трех архитекторов, работавших в Симбирске в начале ХХ века – А. Шодэ, Ф. Ливчака и Ф. Вольсова. Мультимедийная программа. «Аукцион идей» - познавательная игра о предметах быта начала XX в. ·  Наш современный город-Ульяновск. Заключительное занятия знакомит с архитектурой г. Ульяновск (е гг.). Это активный процесс формирования современного города, связанный с именем : появляются здание Мемориала, новые памятники, переименовываются улицы, город получает новое название. Проекты, указы, подлинные фотоматериалы раскрывают этот период. Занятие сопровождают игровые моменты, мультимедийный показ на закрепление изученных тем по архитектуре на предыдущих занятиях. Программа завершается интеллектуальным брейн-рингом. "Симбирск православный". Занятие-беседа с элементами итератива об утраченных и действующих храмах и соборах Симбирска. «Виртуальный Симбирск»	ИЭК "Торговля и ремесла" “Градостроительство и архитектура Симбирска-Ульяновска” Выставка в музее "Симбирская классическая гимназия",

Приложение 4