Эти лекции являются прямой и неисправленной записью с конференций для учеников Они предназначены строго для личного использования.
КУРС 863
ОТ ХАОСА К ЖИВОЙ ДУХОВНОЙ СТРУКТУРЕ
(ЧАСТЬ 2)
10 января 2011 (8:00)
Хранители…
Люс: Вчера у меня была возможность поговорить с учеником, и это позволило мне напомнить ему несколько Школьных принципов, данных вами уже давно. Например, отправляясь в малое дожо, мы не оставляем нашу куртку в коридоре, для этого там есть комнаты с вешалками для курток, а если каждый оставит свои ботинки в одном месте, а куртку где-то еще, повсюду будет беспорядок. Кроме того, мы здесь - в вашем доме, поэтому естественно следуем нескольким предложенным вами направлениям. Мы стараемся структурировать все… Я также объяснила, что в вашем кабинете нет забронированных сидений, поэтому, уходя мы забираем наши вещи с собой, чтобы освободить комнату для следующего, поскольку это не наш стул… Это было для человека открытием, идея о том, что это место не наше, что мы уважаем его через аккуратность и порядок, ради других и ради вас, конечно же.
Бог Отец, в его великой доброте, даровал мне использовать этот дом и много других вещей, материальных, интеллектуальных, эмоциональных или духовных. Все эти вещи находятся в моем распоряжении, и таким образом, все, чем я распоряжаюсь, и что, я знаю, мне не принадлежит – от самых материальных до наиболее духовных вещей - я знаю, что я – их хранитель, с целью поставить их на службу окружающим. Что я ценю больше всего – так это когда люди поступают так же и со мной, действуя в определенном состоянии ума, рассматривают себя временными хранителями чего-то, предназначенного для распоряжения другими людьми, будь то материальные, эмоциональные, интеллектуальные или духовные приспособления. Будучи их хранителями, они знают, что должны заботиться о них. Некоторые помогают мне заботиться обо всем этом, от самого материального до наиболее духовного, но у многих нет осознания необходимости заботиться о чем-то. Поскольку я никогда не навязываю ничего ни в какой из этих областей, верно, что многие недостойные люди хватают все и ни о чем не заботятся. Но это проистекает из нашего первоначального решения не навязывать ничего. Поэтому, все, кто помогают мне, мы делаем все возможное во всех этих областях.
Одна сторона… а есть еще много других
Люс: Есть еще одна идея - что здесь, в доме, где мы можем все организовали так, как нам нравится, мы избегаем комфорта. Разбрасывать наше имущество по всему пространству или притязать на принадлежащие всем места – это также способ подкармливать наш комфорт. Но мы в Школе, а не дома. Это также было открытием для человека, с которым я разговаривала, знать, что каждая ситуация и каждый момент здесь может быть поводом для Работы, все время. Мы также можем об этом помнить.
Это было напоминание от астрологического знака Девы, понимающей сторону Учения, правильно развитую здесь. В то же время, мы можем развивать одиннадцать остальных, чтобы обладать полной картиной. Много ли здесь людей, чей знак – Дева, или чей восходящий знак – Дева? Можете поднять руку? 8… Не так уж много! Вот почему здесь беспорядок.
Люс: Эти принципы, тот факт, что это ваш дом, например, могут лучше помнить люди со знаком Девы, чем кто-то еще, например, приглашенные ученики?
Нет, но описанные вами выводы, да, очевидно. Здесь – место, отданное в мое распоряжение для моей Работы, и все те, кто приходят сюда, приглашаются в это пространство. Но это пространство не просто материальное, оно также и интеллектуальное, и эмоциональное и духовное, и больше меня беспокоит не отсутствие материального порядка. В первую очередь меня беспокоит недостаток порядка духовного, но это моя Работа, это Работа, которую я должен делать: помочь каждому привнести немного ясности в его ум, в его дух. Дать ему возможность обнаружить его и принести в него ясность - это моя настоящая Работа. Затем, учитывая, что я очень беспокоюсь о недостатке интеллектуального порядка, эмоционального порядка и материального порядка, произведенного приезжающими сюда людьми, я должен использовать весь этот беспорядок как инструмент, чтобы делать больше внешней Работы таким образом, чтобы каждый мог увидеть, что этот созданный им недостаток порядка вовне - это зеркало недостатка духовного порядка в нем. Для некоторых – это недостаток порядка в материальном, для других – недостаток эмоционального порядка, для третьих – недостаток порядка интеллектуального.
Недостаток эмоционального порядка:
гораздо более утомительный, чем недостаток порядка в материальном
Но не материальное тревожит меня в моей Работе, утомляет меня. Материальное – я могу заботиться об этом. Самое утомительное, конечно же - это недостаток эмоционального порядка в большинстве людей. Этот недостаток порядка гораздо серьезнее для меня, чем все формы недостатка уважения в материальном и недостатка порядка в интеллектуальном. Но в то же время, материальное – это и отражение происходящего внутри. Поэтому мы должны быть очень внимательны к этому, и не смешивать важные элементы с менее важными. Среди форм недостаточности порядка ясно, что эмоциональная, конфликтное состояние с окружающими, гораздо утомительнее материального. Вот почему очень долгое время Учение фокусировалось на том, как управлять негативными эмоциями, внутренним учитыванием, поскольку здесь самый большой недостаток порядка и здесь действовать наиболее сложно.
Материальный порядок - вторичен
Мое учение не о том, как расставлять тарелки. В то же время лучше, если я получаю помощь от людей, способных приводить материальное в порядок - но это второстепенное. Я провел многие годы в начале этого Учения, возвращая на место то, чему это требовалось, сам. Я заботился о недостатке порядка: об оставленном свете, о незакрытых дверях, о лежащей вокруг одежде, о пыли. Я также заботился обо всем этом много лет. Я убирался точно так же, как некоторые из вас сегодня помогали мне убираться. Но это не самое болезненное, даже сегодня. Я часто убираю собачьи какашки. Моя собака будила меня прошлой ночью несколько раз, поскольку у него – диарея, я убирал все что нужно - и это не беспокойство, это – материальные вещи, их нужно сделать, это не утомляет меня. Это немного утомляет меня физически, препятствует сну… мы привлекаем внимание Мастера так, как можем!
Недостаток эмоционального порядка:
действительно вызывает отвращение
Эта собака требует моего внимания из-за своей диареи, но я предпочитаю его физическую диарею эмоциональному состоянию некоторых людей здесь, что гораздо более утомительно, и на которое мало влияешь... поскольку эмоциональные состояния представляют собой персональную Работу, которую действительно нужно сделать, и если ее не сделает сам человек, должны пытаться выполнить остальные, но это невозможно! Таким образом, эмоциональные состояния – действительно самый серьезный недостаток порядка: или негативные черты характера, когда они занимают слишком много места, или отношения, которые мы недавно упоминали, вероломные люди, предатели и т. д. Это наиболее болезненно. Это действительно вызывает отвращение. Чем больше мы развиваемся внутри – и вы заметите это сами, вы, возможно, уже заметили это сами, чем больше вы развиваетесь, тем меньше значения будет у внешнего – тем вы будете более чувствительными к людскому эмоциональному страданию или вашему внутреннему страданию, и мы видим что это действительно место, где мы должны помочь окружающим понимать, Работать, развиваться. Это не означает, что мы должны пренебрегать внешним, конечно нет. Но есть порядок приоритетности.
Недостаток порядка в интеллектуальном
Хортенс: Я бы только хотела прояснить, что означает интеллектуальный недостаток порядка.
Это непонимание, замешательство, смешение всего или вера в то, что мы понимаем, поскольку обладаем неясным ощущением принципа, но только интеллектуально. Некоторые люди думают, что они все понимают, они повторяют что-то, отрыгивают это. Логика присутствует, но вы можете воспринять, что сказанное ими – совершенная пустота. Ничего внутри не понято, а, следовательно, все сказанное не имеет значения. Это пример недостатка интеллектуального порядка. С другой стороны, мы можем находиться в процессе постепенного понимания, и это важно. Интеллектуальный недостаток порядка – это больше касается людей, думающих, что они понимают - но мы можем видеть, что они не применяют ничего в жизни. Это показатель недостатка интеллектуального понимания. Поскольку любую теорию можно представить в любой момент, таким образом, все очень беспорядочно. Затем есть те, кто немного понимают, затем все больше и больше, и однажды они понимают многое, это постепенный процесс. Это интересный процесс, это не отсутствие порядка, это просто процесс обучения, в котором постепенно вырастает структура.
Живая структура
В то же время есть порядок и структуры более здравые, чем другие. Я разговаривал недавно с Эннеей о времени, когда я проводил гораздо больше встреч с мастером; вы можете найти все в старых курсах. Я проводил подобные встречи годы. Если вы посмотрите на эти встречи хоть чуточку поближе, вы заметите, что они построены биологически. Они – живая структура, биологическая и прогрессивная структура, где мы можем увидеть направление. К этому направлению здесь добавляется поток, там – другой поток, каждый увеличивает целое и ведет к общему пониманию, ведет к финальному результату: к плоду. Все мои интервью сегодня по-прежнему построены подобным образом. Даже когда я отвечаю на ваши вопросы, все происходит таким образом. За исключением того, что сейчас они обычно гораздо короче, поскольку ответ требует три минуты или одну минуту, иногда десять минут в последовательности вопросов и ответов.
Духовная биология
Итак, в прошлом все интервью, все построенные подобным образом встречи - это духовная биология, в смысле того, что дух оживляет жизнь, присутствует движение духа, рождающее нечто. Сегодня, если люди используют эти интервью и эти встречи для создания курсов и их представления, они могут скорее разрушить их и перестроить по-своему, с собственным пониманием, и тогда они передадут другим информацию, но внутренний духовный биологический элемент, элемент духовной жизни, движения души – и движения духа в большинстве данных мною интервью - это движение духа исчезает. Фактически, важнейшая часть исчезает. Это значит, что мы не можем произвольно перестраивать какое-то из моих более ранних интервью. В противном случае мы присваиваем его – мы позволяем этому произойти - но мы теряем движение духа. Но именно это движение духа затем становится дыханием духа, эта главнейшая часть всего, что мы делаем, везде и во всем, что делаю я. Поэтому я попросил Эннею пройти через все старые курсы с ее отношением к этому движению, о котором я говорю и сказать всем, кто передает это учение в рамках Школы или Самадевы вернуться к более биологическому и духовному движению в передаче. Что означает либо порядок, либо его недостаток, либо высокий уровень, либо низкий уровень порядка, по вашему выбору. Но ради того, чтобы затронуть душу или дух, дыхание духа должно присутствовать, вести к движению духа, по меньшей мере. Наилучшая ситуация – только когда присутствует дыхание духа; но когда мы передаем, если мы передаем, исходя из дыхания духа, плодом является движение духа. Его мы можем определить, и мы можем попытаться передать его. Думаю, с нашей стороны было ошибкой, не уделять достаточного внимания уважению этого движения.
Что мы можем добавить
В этом движении всегда есть элемент, который мы можем добавить. Я знаю о собраниях, например, где Эннея добавляла некоторую информацию из антропософского движения, антропософское и теософское знание. Мы можем это добавить, это возвышающий духовный элемент. Я также видел интервью, где Колин добавила примеры: в моих интервью их зачастую недостаточно, поэтому примеры также приветствуются. С одной стороны, у нас есть что-то, все еще принадлежащее движению духа – что происходит из Антропософии, из Теософии – и с другой у нас есть элементы, делающие то, что передается более приемлемым, без удаления какой-либо части созданной мною биологической структуры. Эти два аспекта мы можем добавить. За рамками этого мы должны быть очень осторожными. Это же относится и для тех кто, в той или иной форме, передает учение или интервью, как я давал их вначале. Есть два аспекта того, что мы можем сделать: иногда добавляя примеры, иногда добавляя духовное измерение, если у нас есть знание, конечно. Мы не можем изобрести это или найти что-то в книгах.
