Как привить ребёнку любовь к чтению

«Как привить ребёнку любовь к чтению»

(Доклад на родительском собрании 4б класс 19 февраля 2010 года)

учитель начальных классов МБУ СОШ № 56 г. о.Тольятти

Цель: помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания школьников, как залог их жизненной судьбы; познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса.

Подготовка к собранию

Анкета для родителей

1. Любит ли ваш ребенок читать?
2. Читаете ли вы ребенку?
3. Обсуждаете ли вы прочитанное?
4. Можно ли увлечь ребенка чтением? Как?
5. От чего зависит выразительное чтение?
6. Как этому научить?
7. Как вы поступаете, если ребенок не хочет читать или, прочитав немного, говорит, что устал?
8. Ваши просьбы, пожелания учителю.
9. О чем бы вы хотели узнать на собрании?

Правила чтения для учащихся

1.Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 40–45 минут в день.
2. Старайся не читать лежа, выбери удобную позу для чтения.
3. Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.
4. Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста.
5. Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв, используй его для физкультурной паузы.
6. Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.
7. Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.
8. Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять ее в руки чистой и опрятной.
9. Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
10. Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам.

Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Но, едва научившись читать в начальной школе, дети чаще увлекаются компьютером и телевизором. Замедляется процесс чтения, теряется интерес к нему. Из-за этого замедляются и процессы интеллектуальной деятельности: ребята медленнее прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начнут выполнять. Многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление в этом возрасте, им просто неизвестны и неинтересны. Ни для кого не секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье, и основа его – привычка ребенка читать. Я сама всегда была «книжным» ребенком, читала много, запоем, постоянно. Читала без всякой системы, то, что под руку попадется. Вряд ли мои родители предпринимали какие-то особые шаги, чтобы привить к чтению любовь. Некогда им было, много работали. Когда я стала работать учителем, к своему сожалению, поняла, что с каждым годом все труднее усадить ребёнка за книгу. Они не хотят брат в руки не только художественные книги, но и учебники. Часто родители жалуются, что современные дети практически совсем не любят читать – им больше нравится смотреть телевизор. Но самые известные и популярные кинофильмы зачастую сняты именно по книгам. Экранизированы и всеми любимые старые книги, например «Приключения Гекльбери Финна и Тома Сойера» Марка Твена, и новейшие, среди которых «Гарри Поттер» Джоан Роулинг и «Властелин Колец» Джона . Но даже очень удачная экранизация не заменит удовольствия от прочтения книги. Чтобы привить ребенку любовь к чтению, родители сами должны полюбить общение с книгой. Когда мама и папа книг совсем не читают, а ребенку внушают, что это очень полезно и важно, эффекта не будет.

Поэтому, правило №1 – в семье должны читать все. Как же это исправить проблему - нежелания читать? Мы знаем, какой удивительный мир открывают книги. Беру на себя смелость поделиться и с вами некоторыми советами. Запомните:

ЧТО ЧИТАТЬ? КОГДА ЧИТАТЬ? КАК ЧИТАТЬ?

ЧТО ЧИТАТЬ? Этот вопрос всегда самый сложный. У нас много замечательных произведений классиков, а для более раннего возраста произведений детских писателей. Вспомните себя, что было интересно читать вам? Заинтересуйте ребёнка, начните пересказывать ему начало произведения или начните читать его вместе со своим ребенком. Нельзя заставить ребенка читать ту книгу, которая ему не нравится. Поэтому с подросшим ребенком книги можно выбирать вместе. Пусть поход в книжный магазин станет приятным, долгожданным событием. Родители школьников часто боятся, что сами они могут выбрать себе «плохую» книгу, и настаивают на тех книгах, которые нравятся родителям. В этом случае можно попробовать пойти на компромисс: ребенок выбирает одну книгу на свой вкус, а другую читает по совету.

КОГДА ЧИТАТЬ? Начинайте читать детям книжки с самого нежного возраста. Для этого процесса всегда правильно выбирайте время, лучше ежедневно следуйте ему. Желательно если вы будите несколько раз в день находить дляя этого несколько минут. Лучше, если это будет перед сном, когда ребёнок более спокойный и сосредоточенный. Чтение будет восприниматься лучше.

КАК ЧИТАТЬ? Малыши любят слушать. Плавная речь, ритмичность слога хорошо успокаивают и убаюкивают ребенка. А то, что родитель находится рядом, создает неповторимую атмосферу любви и нежности. Если вы сами не настроены на этот процесс, лучше не приступайте к нему. Обязательно читайте произведение в ролях и очень эмоционально. Когда ребенок только учится читать, не нужно слишком много и часто его одергивать, если он какие-то слова произносит неправильно. Иначе желание читать пропадет у малыша надолго. Чтение должно приносить ребенку только положительные эмоции. Чтение можно вознаграждать. Какие-нибудь привилегии, которые ребенок получит за прочтение заданного объема текста, существенно повысят его мотивацию к чтению книг. родителей. Читайте книги регулярно. Пусть чтение на ночь станет для вас постоянной традицией. Даже если у вас совсем нет времени, прочитайте хоть пару страничек. Но обязательно каждый день! После прочтения книги или сказки, поговорите с ребенком о ней, помогите малышу, которому еще трудно самому, сделать выводы из прочитанного. Но, ни в коем случае, не навязывайте своего мнения. Помните, дети мудрее нас, у них внутреннее чувство добра и зла. Не бойтесь читать детям большие книги, по главе в день, например. Такое чтение «с продолжением» способствует развитию памяти и внимательности, а также поддерживает интерес к чтению. Ведь ребенку очень хочется узнать, что же произойдет дальше с любимыми героями. Не заставляйте насильно читать ребенка самостоятельно, пока он полностью не усвоит «технику» чтения. Иначе чтение может превратиться в «трудовую обязанность». Ребенок должен сам дозреть до своей первой книги. Если вы с детства ему читали книги, то это обязательно произойдет. Обязательно при ребенке читайте сами. Ведь ваш личный пример – лучший способ заинтересовать малыша. Ребенок – он подобен губке, впитывает то, что видит. Если он видит, что мама и папа читают книги, то это становится для него как бы обыденным явлением. Читают родители – читаю я. Хорошо, если у вас сохранилась какая-нибудь ваша личная детская книжка. Рассматривание и чтение ее со своим ребенком – отличный способ сблизиться с ним. Как видите, ничего сложного в моих советах нет. Да и знают о них, наверное, все. Жаль только, что не все их выполняют, а потом с горестью восклицают: «Мой ребенок совсем не читает книг!» Книга пробуждает фантазию и воображение, развлекает, воспитывает и поучает. Кроме того, книга полезна даже с чисто практической точки зрения. Читая книги, можно узнать много новых слов, повысить свой уровень грамотности и эрудированности.
Любовь к чтению не получится привить насильно – ребенок должен захотеть читать сам. Каждая мама может найти свой способ, чтобы не заставить ребенка читать, а заинтересовать его в чтении. Для тех детей, которые читать уже умеют, но не хотят, довольно часто применяют такой прием. Мама читает книгу ребенку и на самом интересном месте останавливается, объясняя, что у нее масса неотложных дел. Малышу ничего не остается (если ему действительно интересно, что будет дальше) как самому дочитать книгу и узнать развязку. Любовь к чтению необходимо прививать. Чтение - важный показатель интеллектуального развития. Оно расширяет кругозор, способствует развитию внимания, памяти, словесно - логического мышления, речи. Детей , которые читают отличает эрудиция, богатый словарный запас. Дети, которые не любят читать, нередко плохо владеют техникой чтения. Именно отсутствие хорошо отработанного навыка чтения может служить препятствием для свободного общения ребенка с книгой. И здесь есть риск попасть в замкнутый круг: нет навыка чтения, ребенку не интересно читать, не интересно - он и не читает, а не читает значит и навыку неоткуда взяться. В этом случае следует уделить особое внимание отработке технической стороны чтения, которая, как и любой другой навык, требует специальных усилий и времени для закрепления умения и его совершенствования. Формирование навыка чтения тесно связано с общим речевым развитием ребенка, поэтому в случае явных затруднений следует обратиться за необходимыми рекомендациями к логопеду. Специалисты, занимающиеся проблемами детского чтения, утверждают: для улучшения навыков чтения особенное значение имеет эмоциональное состояние ребенка. Родителям необходимо помнить, что ребенок, любимый ими независимо от своих недостатков, получающий эмоциональную поддержку взрослых, а значит, уверенный в себе, легче обучается чему бы то ни было, в том числе и чтению.

 1. Самым первым и очень важным правилом является принципиальный отказ от приучения к чтению насильственными методами! Также не стоит кричать на ребёнка или упрекать его.
2. Не нужно ставит ему в пример его читающих друзей, или, хуже того, недругов, сравнение не в пользу ребенка, скорее всего, лишь укрепит его решимость сопротивляться.
3. Если вашего отпрыска серьезно увлекает компьютерная игра «Сталкер» (немногие из нынешних мальчишек способны остаться равнодушными к этой игре), вам стоит купить книгу, по мотивам которой создана эта игры.
Только не надо сразу делать недовольное лицо! Даже если вы не являетесь фанатом творчества братьев Стругацких, или считаете это художественное произведение не соответствующим вашему вкусу и представлениям о высококультурном развитии своего ребенка, не стоит отказываться от этого пути, ведь мы ещё в самом начале, и этот вариант отнюдь не самый худший.
После того как вы приобретёте книгу, можно приниматься за чтение. Только читать её нужно вам, а не ребёнку. Если вы хотите увлечь своего ребёнка чтением, то о лёгких путях можно сразу забыть!
4. Читая книгу, старайтесь чаще попадаться на глаза вашему ребёнку, чтобы он мог видеть название книги, ведь это заинтригует ребёнка, вызовет у него мысль о том, что его родитель ещё не окончательно отстал от жизни, и что с ним, видимо, есть о чём поговорить, кроме домашнего задания и разорванных джинсов. На вопрос чада: «Чего это ты вдруг «Сталкера» читаешь?», ответьте, что сейчас это очень модно, и вы хотите «быть в теме».
Зачитывайте некоторые понравившиеся вам короткие отрывки вслух и интересуйтесь, есть ли такая сцена в игре. Если такой сцены там не окажется, то вы сможете зародить у ребёнка любопытство, сказав, что в игру невозможно поместить все эпизоды книги. Игра – это только один из многих вариантов истории.
5.Прочитав книгу, поделитесь с ребёнком своими впечатлениями и оставьте книгу на видном месте – пусть она мелькает перед его глазами.
6. Скорее всего, одной книгой отделаться не получится и вам придётся прочитать ещё несколько. Нежно помнить, что воспитание – это трудная работа, которую следует выполнять добросовестно, только в этом случае состарившийся родитель получит от своего ребёнка стакан воды.
7. Пример со «Сталкером» относится в большей степени к родителям мальчиков. Он не универсален, поскольку есть и другие общеизвестные книги по сюжету популярного кино: «Властелин колец», «Гарри Поттер». Предлагаемые книги – это просто варианты. Вы сами знаете, что предложить своему ребёнку, его вкусы и пристрастия.
8. Лучше не покупать издание, где в одну книгу включены все тома. Большим количеством страниц можно отпугнуть даже книголюба со стажем. 9. Устраивайте литературные вечера с чтением по очереди вслух. Начните чтение первым, а ваш ребёнок пусть послушает, заинтересуется, почувствует себя уютно.
Прочитав отрывок, передайте книгу вашему отпрыску, и когда он станет робко и неуверенно, часто запинаясь, но всё-таки читать, вы должны внимательно его слушать, всячески показывая свою заинтересованность. Однако чтеца не стоит напрягать слишком сильно. Если вы заметили, что ваш ребенок устал, смените его, пусть послушает. По возможности, подключайте к процессу совместного чтения всю семью.
10. Когда первые, несмелые шаги уже сделаны и ваше дитя больше не сторонится книг, и уже прочитало пару лёгких историй, вы можете приступить к воспитанию у ребёнка литературного вкуса. Ненавязчиво подводите его к мысли о том, что кроме фэнтези существуют и другие, не менее увлекательные книги.
12. Теперь читайте «правильные» книги, привлеките к этому внимание ребенка – зачитывайте ему цитаты из ваших любимых произведений, высказывайте ребёнку свои мысли и впечатления от прочитанного, приводите жизненные примеры, связанные с той или иной цитатой, на этом этапе ваша задача – заинтересовать ребёнка в более серьёзной литературе.
14. Не настаивайте ни на чём и не ждите быстрых результатов. Не сердитесь, если ваши усилия не будут иметь немедленного результата, ведь, как известно, камень точит капля.
15. Никогда не отчаивайтесь и не теряйте терпения, не заставляйте ребёнка читать, действуйте предельно аккуратно и постепенно, в противном случае вы рискуете потерять доверие к вам и зарождающийся интерес к чтению, который вам уже удалось зародить в ребёнке.
16. Когда ваш ребенок попросит вас посоветовать ему какую-нибудь книгу или сделает свой самостоятельный выбор, вот тогда вам можно будет праздновать победу! Только не слишком переусердствуйте. Вы должны быть довольны только внутри себя. Не стоит давать ребёнку понять, что его интерес к чтению – это ваша заслуга. Пусть маленький книголюб гордится своим, а не вашим успехом!
Помните, что выработка у ребёнка интереса к чтению – процесс длительный, требующий терпения и старания. Однако для того, чтобы в руках вашего ребёнка рано или поздно оказалась умная книга, вы не должны жалеть никаких усилий