Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 11 )

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО понимаем образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Требования ФГОС к организации ВУД школьников

- Внеурочная деятельность включается в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится 10 часов в неделю.

- Школа сама определяет под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы.

- Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся.

- Аудиторных занятий не более 50%

- Все виды внеурочной деятельности ориентированы на воспитательные результаты.

Учебный план включает для каждого класса 10 часов внеурочной деятельности, позволяющей осуществлять программу воспитания и социализации школьников через несколько направлений:

·  Спортивно-оздоровительное

·  Духовно-нравственное

·  Социальное

·  Общеинтеллектуальное

·  Общекультурное

Реализация направлений позволит добиться получения определенных результатов в обучении и воспитании младших школьников, которые определены в долгосрочной программе модернизации российского образования. Заинтересованность школы в решении проблем связанных с внеурочной деятельностью (ВУД) объясняется новым взглядом на образовательные результаты. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

На основе оптимизации внутренних ресурсов МОУ СОШ № 28 предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники.

В каждом классе координирующую роль выполняет учитель, классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

·  взаимодействует с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;

·  организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

·  организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

·  организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

Задачи внеурочной деятельности:

·  обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

·  оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

·  улучшить условия для развития ребенка;

·  учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;

·  отработать механизм, обеспечивающий выбор учащимися внеурочных занятий в соответствии с их интересами и способностями.

·  проанализировать научные подходы к организации внеурочной деятельности, определить стратегию её реализации в образовательном учреждении;

·  теоретически обосновать и разработать модель организации внеурочной деятельности обучающихся, как части общего уклада школьной жизни;

·  определить критерии оценки эффективности воспитательных воздействий в рамках внеурочной деятельности и апробировать разработанную модель в школе;

·  разработать рабочие программы для реализации направлений внеурочной деятельности.

·  овладеть методами и формами организации внеурочной деятельности в соответствии с пакетом документов ФГОС нового поколения.

·  эффективно использовать имеющуюся в школе учебно-методическую и материально-техническую базу, информационные ресурсы, собственный методический потенциал.

Организация внеурочной деятельности в МОУ СОШ №28

Рабочая группа	Функции	Состав
Задействованные педагоги	Организация внеурочной деятельности по направлениям:
	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	, учитель физической культуры МОУ СОШ, учитель I квалификационной категории
	Духовно-нравственное	«Этика»	, учитель начальных классов, учитель I кв. категории,
	«В мире музыки»	, учитель музыки, молодой специалист
	Краеведение	, учитель начальных классов
	Общекультурное	«Азбука театра»	, учитель МХК, учитель высшей кв. категории,
	«Творческая мастерская»	учитель начальных классов, учитель I квалификационной категории
	«Современная хореография»	, учитель начальных классов, учитель I квалификационной категории
	Обще- интеллектуальное	ВУД английский язык. «Первые шаги»	, учитель английского языка, молодой специалист
	«Мир информатики»	, учитель начальных классов, учитель высшей кв. категории
	«Путешествие в мир книг»	, учитель начальных классов, учитель высшей кв. категории
	Социальное	«Окно в мир»	, заместитель директора по безопасности, учитель физики, учитель I квалификационной категории
Проектная и исследовательская деятельность проводится по всем направлениям внеурочной деятельности	Педагоги школы
Педагогические ресурсы: учителя начальных классов, учителя-предметники, заместитель директора по безопасности
	Фамилия и. о.	Название кружка	Количество часов
		Первые шаги Enqlish steps	6
		Мир информатики	3
		Творческая мастерская	2
		Подвижные игры	3
		Этика	2
		Путешествие в мир книг	2
		Краеведение	2
		Азбука театра	2
		Современная хореография	4
		В мире музыки	3
		Окно в мир	1
	Итого		30 часов

Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта

Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования разработана на основе соответствующих требований Стандарта и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Система условий учитывает особенности образовательного учреждения, а также его взаимодействие с социальными партнерами.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 28 имени была основана в 1968 году. Школа расположена

Органом государственно-общественного управления является Управляющий совет школы, созданный в 2010 г. В его составе 13 человек, из которых: директор школы, родители – 4 человека, обучающиеся – 2 человека, педагоги школы – 3 человека, 3 — представители общественности. Этот коллегиальный орган наделен управленческими функциями в соответствии с Уставом школы и положениями об управляющем совете, о выборах в управляющий совет и о кооптации членов управляющего совета.

В настоящее время начальная школа насчитывает 274 обучающихся.

Количество классов-комплектов на учебный год:

·  первые классы – 3

·  вторые классы – 3

·  третьи классы – 2

·  четвертые классы - 3

Обучение организовано в одну смену по пятидневной рабочей неделе для учащихся 1-3 классов и по шестидневной рабочей неделе для учащихся 4 классов.

В 1 классе применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре – октябре 3 урока по 35 минут каждый; в ноябре – декабре 4 урока по 35 минут; со второго полугодия 4 урока по 45 минут.

Продолжительность уроков во 2-11-х классах – 45 минут.

Продолжительность учебного года:

· 1 класс – 33 учебные недели, вводятся дополнительные учебные каникулы в середине третьей четверти;

· 2-11 классы - продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель. Продолжительность каникул: в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель.

Учреждение работает с 08.00 в обычном режиме. Короткие перемены между уроками длятся 10 минут; после 2 и 3 уроков перемены по 20 минут. Динамическая пауза в 1 классе - 40 минут. Перерыв между уроками и занятиями свободного выбора (кружки, факультативы) составляет 45 минут. Учебная нагрузка определяется санитарными нормами. В 1 классе она соответствует 21 часу.

В 1 классе безотметочная система обучения. Обучающиеся 2 - 4классов аттестуются по итогам каждой четверти и за год. В непосредственной близости от школы — стадион и плавательный бассейн «Метеор», Центральная детская библиотека, детский клуб «Звездочка», ЦДЮТ «Солнечный».

В целях обеспечения безопасности в школе создана целая система предупредительных и профилактических мер и мероприятий:

· организовано дежурство (действует система строгого отслеживания посетителей, а также в журналах фиксируется время прихода, ухода посетителей);

· действует пожарная сигнализация (заключены договора на обслуживание данной техники).

Горячим питанием охвачены 100 % обучающихся начальной школы. В учебном году проведена модернизация пищеблока, ремонт спортивного зала.

В области материально-технического обеспечения образовательного процесса в образовательном учреждении оборудованы: учебные кабинеты начальных классов, ИКТ-оборудование, кабинет информатики, обновляется и пополняется программно-информационное обеспечение.

Для реализации ООП НОО в образовательном учреждении имеется коллектив специалистов, участвующих в деятельности начальной школы.

Ф. И.О.	Год рождения	Пед. стаж	Образование, специальность	Кв. категория	КПК
	1962	28 лет	Высшее Учитель начальных классов	Высшая
	1964	29 лет	Высшее Учитель начальных классов	Первая
	1962	30 лет	Высшее Учитель начальных классов	Вторая

Формы, средства и методы обучения, духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их аттестации определяются уставом МОУ СОШ №28 имени и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании», Стандарта и положениям Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

При выборе форм, способов и методов обучения и воспитания (образовательных технологий) в начальной школе педагоги руководствуются ФГОС НОО и возрастными особенностями, возможностями младших школьников. Педагоги обеспечивают образовательный процесс с учетом следующих факторов:

· расширение деятельностных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие творческой и поисковой активности во всех сферах школьной жизни;

· организацию образовательного процесса с использованием технологий учебного сотрудничества;

· использование игровых технологий, способствующих решению основных учебных задач на уроке;

· использование во всех классах начальной школы системы оценивания, ориентированной на обучение детей само - и взаимооценке.

Реализация системно-деятельностного подхода предусматривает широкое использование учащимися и педагогами современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе с учетом особенностей начальной ступени образования.

Информатизация начального образования в образовательном учреждении ориентирована на ознакомление младших школьников с конкретными информационными технологиями и на формирование у них информационной культуры, т. е. обобщенных навыков работы с информацией. Информационная компетентность формируется при естественном, осмысленном и полифункциональном включении компьютерных технологий в образовательный процесс в урочное время и во внеучебных формах школьной жизни. Сценарии включения средств ИКТ в процесс обучения предусматривают индивидуальную и групповые формы работы обучающихся.

Основная образовательная программа предусматривает:

• достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

• выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

• организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно - исследовательской деятельности;

• участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

• использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

• возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогов;

МОУ СОШ №28 имени , реализующая основную образовательную программу начального общего образования, обязуется обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей):

• с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;

• с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом школы.