Приложение 2
Анализ качества и полноты реализации программы
Цель воспитательной работы на учебный год:
Формирование гуманных доброжелательных отношений между детьми разных групп разного возраста, через интеграцию различных видов детской деятельности.
№ | мероприятия | участники | название работы | итог | оценка | |||||
Всероссийские конкурсы | ||||||||||
1. | Конкурс творческих работ «Неповторимый Новый год» | группа №6 – 1 человек | «Возле ёлки» | 3 место | 3б. | |||||
2. | Конкурс творческих работ «Мамино тепло» | группа №3 – 6 человек группа №10 – 4 человека | Каждая работа имеет свое отдельное название | 1 – 2 место 1 – 3 место 8 работ лауреаты конкурса | 3б. | |||||
3. | Открытый межрегиональный дистанционный турнир способностей «Росток» | группа №3 – 7 человек | Заполненные формы, присланные турниром | 3 человека – 1 место 1 человек -2 место Сертификаты участников | 3б. | |||||
Республиканские мероприятия | ||||||||||
4. | Конкурс рисунков детей «Добрый ум и умное сердце», посв.125-летиюсо дня рождения с. я. Маршака | группа №2 - 5 человек | Рисунки детей и общая работа коллаж | Благодарности воспитанникам | 1б. | |||||
5. | Конкурс детских рисунков« Экология глазами детей» | группа №2 – 3 человека | Коллаж | Нет | ||||||
6. | « Юный пожарный» | группа №10 – 4 человека | Макет | Нет | ||||||
Городские мероприятия | ||||||||||
7. | Конкурс атрибутики, приготовленной руками родителей «Заботливая мама», по ГИБДД | группа №1 – 1 человек; группа № 7 – 3 человека; | Фартуки, рубашки, нагрудные знаки | Дипломы участников | 2б. | |||||
8. | « Рождественский калейдоскоп» - конкурс макетов. | группа №10 – 6 человек | Макет «Праздник рождества» | 2 место | 3б. | |||||
9. | Городской фестиваль детского творчества среди воспитанников с ОВЗ «Минута | Всего 17 участников | Индивидуальные номера выступления участников, рисунки, поделки, макеты | Грамоты лауреатов | 2б. | |||||
10. | Участие в проекте «Подарок папе» от газеты «Панорама столицы» | группа №3 – 1 человек группа №10 – 1человек | Поделка портрет папы; Макет – подарок; | 3 место; Диплом участника; фото в газете | 3б. 1б. | |||||
11. | Участие в городском фестивале «Ошкамошка» | группа №3 – 12 человек | Танец «Полька тройками» | Диплом участников | 1б. | |||||
12. | Участие в фестивале « Театральная весна» | группа №3 – 12 человек | Инсценировка сказки «Заюшкина мастерская» | Диплом лауреатов | 2б. | |||||
13. | Малые Олимпийские игры среди воспитанников с ОВЗ | группа №3 – 6 человек | Участие в соревнованиях | Диплом участника | 1б. | |||||
14. | Легкоатлитическая спартакиада | группа №3 – 6 человек | Участие в беге и метании | 3 место; грамота | 3б. 1б. | |||||
14 мероприятий | 95 человек 59% | |||||||||
Мероприятия внутри учреждения | ||||||||||
1. | День знаний | Все группы Детского сада | Общая линейка, День друзей и радостных встреч. | 3б. | ||||||
2. | Декада по безопасности на дорогах | группы № 1,2,3,5,6,7,9,10, | Занятия по группам Проведение занятия сотрудником ГИБДД А Выставка рисунков « Дети на дороге» | Подведение результатов выставки. Вручение сладких подарков. | 3б. 3б. | |||||
4. | «Осень в родном краю» - развлечения | группы № 1,2,3,5,6,7,9,10 | Познавательно – развлекательные мероприятия по отдельным сценариям групп | Сладкие подарки детям | 3б. | |||||
5. | Интеллектуальный марафон (внутри учреждения) | группы № 2,3,5,6,9,10 | Выполнение заданий на станциях по определенным маршрутам | Участие победителей в городском интеллектуальном марафоне | 3б. | |||||
6. | Фестиваль «Дни Радуги» | Все группы детского сада | Каждый день сопровождается цветовой гаммой радуги и запланированным мероприятием | Подведение итогов недели, поощрение детей и педагогов призами и подарками | 3б. | |||||
7. | Новогодний праздник | Все группы детского сада | Сценарии групп | Подарки детям. | 3б. | |||||
8. | Прощание с елкой. Святочная неделя. | Все группы детского сада Группы №1,2,3,4,5,6,7,9,10 | Сценарий прощания с елкой Сценарий святочных мероприятий | Сладкие подарки Подарки | 3б. 3б. | |||||
9. | Фестиваль творчества детей с ОВЗ «Минута славы» | Старшие, средние, подготов., группы | Индивидуальные номера, выступления участников, рисунки, поделки, макеты. | Грамоты, дипломы, сладкие призы, подарки. | ||||||
10 | Спортивный праздник: «Быстрее, выше, сильнее». | Старшие, средние, подготов., группы | Участие детей в спортивном празднике по сценарию. | Грамоты, сладкие призы. | 3б. | |||||
11 | «8 марта – Мамин день» | Все группы детского сада | Изготовление подарков для мам детьми | 3б. | ||||||
12 | Проводы зимы | Все группы детского сада | Подготовка нарядов и атрибутики к празднику | Сладкие угощения детям от ряженных | 3б. | |||||
13 | «Неделя здоровья», посвященная всемирному дню здоровья | Все группы детского сада и родители воспитанников | Показ работы всех специалистов: массаж, ЛФК, бассейн, физ. зал. | Посещение родителя с ребенком всех кабинетов | 3б. | |||||
14 | Выпускные праздники | Подготовит. группы | По сценариям группы | Вручение подарков | 3б. | |||||
15 | Веселые старты | Старшие и подготов. группы | По сценарию физо руководителя, изготовление эмблем, украшение территории сада | Вручение грамот и призов | 3б. | |||||
16 | Праздник лета | Все группы детского сада | Подготовка по группам соответствующей атрибутики | Сладкие подарки | 3б. | |||||
17 | Мероприятия летней оздоровительной работы | Все группы детского сада | Работа в соответствии с графиком | Поощрения детям | 3б. | |||||
18 | Интегрированные занятия | Все группы детского сада | В течении года по отдельному плану | 3б. | ||||||
19 | « Театр и дети» | Средние, старшие, подготов. группы | В течении года | 2б. | ||||||
20 | Городские выставки худ. творчества | Средние, старшие, подготов. группы | В течении года | 3б. | ||||||
21 | Городские конкурсы для детей и родителей | Все группы детского сада | В течении года | 3б. | ||||||
21 мероприятие | ||||||||||
| ||||||||||
ВЫВОДЫ: В учреждении в 2012 – 2013 году стояла цель: Формирование гуманных доброжелательных отношений между детьми разных групп разного возраста, через интеграцию различных видов детской деятельности.
Годовая цель по воспитательной работе реализована в следующих направлениях:
1. Из 35 мероприятий было подготовлено и проведено 33 мероприятия, что составляет 92%. 2 мероприятия, что составляет 8%, было не проведено по объективным причинам, в виду болезни и учебных отпусков педагогов, а также происходит накладка одних мероприятий на другие. Одной из наиболее значимых проблем всплывает проблема доставки детей к месту мероприятия (отсутствие транспорта с ремнями безопасности). По этой причине выпадают такие познавательные виды досуга, как «Театр и дети», « Музейная педагогика», мероприятия важные, значимые для социализации и нравственного воспитания детей.
2. В республиканских и городских мероприятиях приняло участие 95 детей ДОУ, что составляет 59% от общего количества детей. Принимая участие в данных праздниках и выступлениях, дети учились: жить в социуме, получать практический опыт культурного поведения в общественных местах, учились переживать друг за друга, за свою команду, за свой коллектив. Педагоги, принимавшие участие в различного рода мероприятиях, воспитывали в детях чувство ответственности и взаимопомощи.
3. При проведении мероприятий внутри учреждения воспитательная задача прошла через все праздники, соревнования, конкурсы и концерты. Дети разных возрастных групп участвовали, в различного рода мероприятиях, где формировались объединенные команды, показ сказок старшими детьми малышам, общие концерты, недельные организованные мероприятия «Дни Радуги», «Неделя здоровья», совместные утренние зарядки и т. д. Особенно детей привлекает изготовление подарков, книжек для малышей, которые в дальнейшем будут им подарены самими же детьми.
Большую роль в формировании гуманных доброжелательных отношений между детьми играют педагоги, которые мастерски, профессионально и ответственно подходят к подготовке праздников и развлечений.
4. В 11 мероприятиях активное участие принимали родители воспитанников ДОУ: выступления на утренниках, фестивалях, изготовление макетов, атрибутов, костюмов. Родители совместно с детьми активно участвовали в спортивных развлечениях и в «Неделе здоровья», посещая спортзал, бассейн и лечебные кабинеты.
5. Уровень реализации годового плана воспитательной работы составил 2,6 балла, что определяется как высокий уровень.
Хочется отметить 1недочет мы детей научили радоваться победам и достижениям команды и группы, но к сожалению дети так и не научились радоваться победам друзей в индивидуальных конкурсах и соревнованиях, у детей присутствует чувство зависти и внутренней неудовлетворенности.


