Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский государственный торгово-экономический университет
(РГТЭУ)
Кафедра Философии
Одобрено УМС факультета Социальных
технологий
Протокол № 3 от «16»__марта_ 2011 г.
Председатель _______________
Рабочая программа
Наименование дисциплины: "ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ"
Рекомендуется для направления подготовки 030200 "Политология"
Квалификации (степени) выпускника: бакалавр
Согласовано: Учебно-методическое управление РГТЭУ «____» ________________20__г. ____________________________ | Рекомендовано кафедрой Философии: Протокол № ____ От «___» _______________________20__г. Зав. кафедрой _______________ (ФИО) |
Форма обучения: очная
Москва, 2011 г.
Содержание
стр.
1. Цели и задачи дисциплины. 3
2. Место дисциплины в структуре ООП. 3
3. Требования к результатам освоения дисциплины. 3
4. Объём дисциплины и виды учебной работы. 4
5. Содержание дисциплины. 4
5.1 Содержание разделов и тем дисциплины. 4
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 7
5.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий. 8
6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ. 8
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 9
а) основная литература;
б) дополнительная литература;
в) базы данных, поисково-справочные и информационные системы
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 10
9. Образовательные технологии. 10
10. Оценочные средства (ОС). 14
10.1. Оценочные средства для входного контроля. 14
10.2. Оценочные средства текущего контроля. 16
10.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся. 24
10.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации. 26
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель – формирование основ логической культуры мышления и аргументации, необходимых для профессиональной деятельности в сфере политических отношений, научно-компетентного анализа политического процесса и политической жизни.
Задачи курса:
Сформировать последовательное, правильное мышление на основе качеств, выражающих логическую культуру и обеспечивающих безошибочное аргументирование в процессе профессионально ориентированной коммуникации:
– рациональность,
– обоснованность,
– непротиворечивость,
– устойчивость,
– интерсубъективность и структурированность,
– демонстративность и выводимость одних форм мышления из других.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Логика и теория аргументации» относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла. Дисциплина является предшествующей для дисциплин "История философии", "Риторика", "Сравнительная политология", "Политический анализ и прогнозирование", "Философия".
Для изучения дисциплины студент должен обладать следующими входными знаниями, умениями и компетенциями:
– иметь представление об идеально-духовной природе мышления;
– знать о существовании рационально-логической и обыденной коммуникации, правильного и ошибочного мышления и стремиться к их разграничению;
– иметь начальное представление о необходимости обоснования и доказывания (аргументирования) положений в профессиональной и общественной деятельности,
– уметь выделять в процессе вербальной коммуникации содержание и форму передаваемой информации: лексико-грамматическую, научную и логическую.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1: Владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.
ОК-2: Умения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
ОК-11: Стремления к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способности критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения.
ОК-22: Свободного владения литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умения создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владения одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способности использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: формы теоретического мышления – понятие, суждение, умозаключение; основные законы и язык логики; систему логических категорий; общие и специальные методы и правила аргументирования.
Уметь: логически правильно оперировать (совершать действия) с формами мысли; выводить сложные логические формы из простых; формализованно выражать структуру научного мышления и логических действий; доказывать и опровергать суждения.
Владеть: системой логической символизации и формализации будущего профессионального мышления, методами аргументирования и анализа демонстративности компетентностных рассуждений и возможных социально-практических мер с целью определения логически обоснованных, безошибочных профессиональных решений в политической жизни и социально-культурной сфере в целом.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры |
|
1 | |||
Аудиторные занятия (всего) | 36 | 36 | |
В том числе: | - | - | |
Лекции | 14 | 14 | |
Практические и семинарские занятия (ПЗ) | 22 | 22 | |
Самостоятельная работа (всего) | 36 | 36 | |
В том числе: | - | - | |
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям | 20 | 2 | |
Подготовка к зачету | 16 | 2 | |
Вид промежуточной аттестации | зачет | 2 | |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 72 | 2 | |
2 | 2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
Раздел I. Логика и теория аргументации в системе наук о мышлении
Тема 1. Логика как философская наука
Логика в системе наук о мышлении. Теория аргументации как прикладная логическая дисциплина. Основные методы логического мышления: анализ, синтез, идеализация, абстрагирование, обобщение. История становления логики. Античная логика. Риторика и эристика в процессе генезиса логики аргументации. Логика средних веков и Нового времени. Классическая и неклассические логики. Понятие и классификация логических законов. Закон тождества. Закон исключённого третьего. Закон противоположности. Закон достаточного основания.
Тема 2. Предмет и генезис логики и теории аргументации
Объект и предмет логики.
Генезис логики и теории аргументации
Общие законы логики
Логика Нового времени
Раздел II. Понятие как логическая форма
Тема 3. Понятие и его структура
Основы логического учения о понятии. Логическая форма. Логические предметы и признаки. Классификация признаков. Понятие и представление. Понятие и слово. Закон понятия. Классификация понятий. Сравнимость и несравнимость, совместимость и несовместимость понятий. Эйлера. Классификация логических действий с понятиями.
Тема 4. Отношения между понятиями
Содержание и объем понятия
Виды понятий по количеству и по качеству.
Отношения между понятиями. Эйлера.
Операции с объёмами понятий (классами).
Тема 5. Логические действия с понятиями
Дефиниция, её структура и виды.
Правила и ошибки при определении понятий.
Деление понятий, его структура и виды.
Правила и ошибки деления.
Обобщение и ограничение понятий.
Раздел III. Логический анализ высказываний
Тема 6. Суждение, его классификация и логическая структура
Суждение как логическая форма. Суждение и предложение. Термины суждения. Кванторы и модальные операторы. Категорические и релятивные суждения и их логическая структура. Объединённая качественно-количественная классификация простых атрибутивных категорических суждений. Характеристики распределённости терминов простых атрибутивных категорических суждений. Модальность суждений. Суждения логической и нелогической модальности.
Виды логических союзов. Открытая и закрытая конъюнкция и дизъюнкция. Строгая и нестрогая дизъюнкция. Матрицы истинности (структурные законы) сложных суждений.
Тема 7. Логические отношения и операции с суждениями
Отношения между ассерторическими и логически модальными суждениями. Мнемотехнические фигуры в формальной (классической) логике. Логические операции с простыми атрибутивными категорическими суждениями. Прямое обращение. Обращение с обобщением. Обобщение с ограничением. Специфика обращения частноотрицательных суждений. Противопоставление простых атрибутивных категорических суждений. Специфика противопоставления с учетом исключений из правил распределённости предикатов простых утвердительных суждений.
Тема 8. Суждение как форма мысли
Общая характеристика суждения. Простое суждение и его структура.
Классификация простых атрибутивных категорических суждений.
Правила и исключения распределённости терминов.
Сложные суждения.
Тема 9. Отношения между категорическими и модальными суждениями
Отношения сравнимости и несравнимости, совместимости и несовместимости простых атрибутивных категорических суждений.
«Логический квадрат» и его правила.
Модальность суждений. Виды модальности.
«Логический шестиугольник» и его правила.
Тема 10. Логические действия с простыми категорическими суждениями
Отрицание и превращение.
Обращение.
Противопоставление субъекту и предикату.
Раздел IV. Умозаключение
Тема 11. Умозаключение как форма логического вывода
Общая характеристика умозаключения. Структура умозаключения: посылки, заключение, термины. Классификация умозаключений. Простые и сложные, сокращённые, несокращённые и сложносокращённые умозаключения. Дедуктивные умозаключения и их классификация. Дилемма, полилемма. Простые и сложные, конструктивные и деструктивные леммы. Энтимема, эпихейрема, полисиллогизм, сорит.
Тема 12. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма
Больший, средний и меньший термины; большая и меньшая посылка; заключение. Общие и выводные правила посылок. Правила терминов простого категорического силлогизма.
Специальные правила фигур. Аксиома и проверка демонстративности простого категорического силлогизма. Основные и неосновные, правильные и неправильные модусы. Мнемотехнические средства формально-логического анализа структуры простого категорического силлогизма. Действия с модусами простого категорического силлогизма.
Тема 13. Простой категорический силлогизм
Общая характеристика и структура простого категорического силлогизма.
Общие правила простого категорического силлогизма.
Фигуры простого категорического силлогизма.
Модусы простого категорического силлогизма.
Тема 14. Классификация силлогизмов
Условный и разделительный силлогизмы
Условно-категорический силлогизм
Разделительно-категорический силлогизм
Условно-разделительный силлогизм (лемма).
Тема 15. Индукция и традукция как логические формы аргументации
Понятие, структура и виды индуктивных умозаключений.
Бэкона – Дж. Милля о методах научной индукции.
Традуктивное умозаключение. Виды аналогий.
Раздел V. Основы демонстративной аргументации
Тезис, аргументы, демонстрация. Классификация доказательств. Опровержение тезиса и его виды. Критика и опровержение аргументов. Логические ошибки при доказательстве и опровержении. Логические парадоксы. Школа софистов в истории логики аргументации.
Тема 16. Доказательство и опровержение в структуре аргументации
Понятие и структура аргументации.
Понятие спора. Виды и критерии продуктивности спора,
Доказательство, его структура и виды.
Опровержение как логическое действие с умозаключениями.
Тема 17. Логические ошибки аргументации
Логические и нелогические методы и приёмы аргументации. Паралогизмы и софизмы.
Ошибки по отношению к тезису.
Ошибки по отношению к аргументам.
Ошибки демонстрации.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов и тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин (вписываются разработчиком) | ||||||||
1. | История философии | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 9 | 14 | 15 |
2. | Философия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 14 | 15 | ||
3. | Риторика | 1 | 2 | 17 | ||||||
4. | Сравнительная политология | 13 | 14 | 15 | 17 | |||||
5. | Политический анализ и пронозирование | 1 | 6 | 7 | 16 | 17 |
5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | СРС | Все-го |
1. | Логика и теория аргументации в системе наук о мышлении | 2 | - | - | 4 | 8 |
2. | Понятие как логическая форма | 2 | 4 | - | 6 | 12 |
3. | Логический анализ высказываний | 4 | 6 | - | 10 | 20 |
4. | Умозаключение | 6 | 6 | - | 10 | 22 |
5. | Основы демонстративной аргументации | - | 4 | - | 6 | 10 |
ИТОГО | 14 | 22 | - | 36 | 72 |
6. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
