Тематическое планирование

Приложение 1

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО - ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕХНОЛОГИИ

«ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

в 7 - 11 классах

Учитель:

Пояснительная записка

Курс «Проектная деятельность» поможет учащимся 7 – 11 классов глубже осмыслить и связать знания отдельных предметов в общее представление о создании собственных проектируемых изделий.

Программа курса рассчитана на 34 часа в год. Курсу присущи практико-ориентированная и профориентационная направленности. В основу обучения положена современная деятельностная образовательная технология – проект.

Цель курса – сформировать творческую личность, обладающую элементарными навыками самостоятельной

исследовательской работы; формирование интереса и положительной мотивации школьников к художественно-технологическому направлению обучения и будущей профессиональной деятельности.

Из основной цели вытекают следующие задачи курса:

- научить выделять проблему из общей массы информации;

- развивать практико - деятельностные умения в области технологии и искусства;

- научить вести исследования;

- развивать творческие способности и интерес к выполнению проектов;

- привить навыки правильного формулирования темы исследования;

- сформировать начальные навыки в поиске и обработке информации;

- сформировать умения анализировать данные и делать выводы;

- сформировать умения самостоятельно приобретать и применять знания на практике;

- научить правильно, оформлять проект;

- развивать коммуникативные навыки, которые способствуют развитию умений работать в группе, защищать творческий проект.

В процессе освоения данного курса обучающиеся приобретают знания о:

- мире современных профессий в сфере обслуживания и художественно-творческой деятельности;

- этапах выполнения и защиты творческого проекта;

- технологии выполнения работ декоративно-прикладного искусства.

На основе усвоенных знаний формируются умения:

- планировать проектную деятельность;

- выполнять и представлять творческие проекты;

- выполнять декоративно-прикладные работы.

Формы работы : групповая – совместно-индивидуальная, совместно-взаимодействующая;Самостоятельная – индивидуально-практические работы, самопроверка, предварительное выполнение практической работы, составление опорных конспектов, применение познанных объектов к объяснению новых фактов, применение знаний в творческой деятельности, домашние работы выполняются самостоятельно.

Курс предназначен для учащихся 7-11 классов.

Курс заканчивается защитой проектов. Программа курса предполагает преемственность с ранее изучаемым материалом предметных областей «технология» и «искусство».

Программный материал может использоваться как для раздельного, так и совместного обучения юношей и девушек.

Содержание курса « Проектная деятельность»

Тема 1. Основы проектирования (1 час)

Разъяснить целевую установку курса. Классификация проектов. Выбор и обоснование темы проекта: выявление проблемы, планирование работы. Основные законы художественного моделирования. Критерии оценки изделия, правила проведения экспертизы. Сдача экспертизы.

Тема 2. Алгоритм дизайна (2 часа)

Содержание основных этапов проектной деятельности – алгоритм дизайна. Дать понятие о творчестве вообще, техническом творчестве. Показать, что творчество – это качественный скачек, на основе существенного количества переработанной информации. Научить рассуждать, составлять план или схему работы. Пояснить, как правильно подбирать литературные источники. Работа с источниками и их анализ.

Тема 3. Создание банка идей (2 часа)

Создание образа изделия через изменение размеров, материалов, совмещение функций, комбинирование аналогов.

На основании полученных результатов создать возможные образы будущего изделия. Формирование банка идей и предложений. Сдача эскизов первоначальных идей.

Тема 4. Потребности изменяют изделие (2 часа)

Изучение и анализ существующих изделий по выбранной теме. Определение потребностей в усовершенствовании изделия. Составление ряда эволюционного развития будущего изделия.

Тема 5.Маркетинговое исследование (2 часа)оорол

Ознакомительное, изучающее чтение специальной литературы. Конспектирование: виды конспектов. Сбор и уточнение информации. Решение промежуточных задач. Выбор оптимального варианта. Выполнение эскизов по решению промежуточных задач. Сдача эскизов оптимального варианта.

Тема 6. Научный подход в проектировании изделий (2 часа)

Источники научной информации для дизайнера. Технологический процесс. Выявление и анализ трудностей возникающих при выполнении проекта. Совместно-взаимодействующая форма групповой работы учащихся.

Тема 7. Материализация проекта (4 часа)

Создание макета или опытного образца проектируемого изделия. Изготовление макета, образца. Проверка соответствия предъявляемым требованиям. Выявление и анализ дефектов. Защита макета, образца.

Тема 8.Экспертиза изделия (1час)

Дать практические советы по разработке критериев проектируемого изделия. Требования к выбору и качеству объекта. Заслушать и обсудить аргументы выбранных идей.

Тема 9. Выбор материалов (2 часа)

Выбор, исследование и анализ материалов по ряду факторов. Составление диаграммы выбора материалов.

Заслушать и обсудить результаты проведенных исследований.

Тема 10. Составление спецификации (1 час)

Определение предназначения проекта, результата и эксклюзивности работы. Эргономические характеристики. Составление спецификации.

Тема 11. Изучение покупательского спроса изделия (1час)

Подбор вопросов и составление анкеты по изучению покупательского спроса на проектируемое изделие. Требования к анкете. Проведение опроса различных групп людей, анализ, выводы. Блиц - контрольная.

Тема 12. Составление чертежей частей изделия (1 час)

Подготовка необходимых материалов для выполнения изделия. Первоначальный подсчет себестоимости. Составление чертежей, схем, выкроек проектируемого изделия.

Тема 13. Составление технологических карт (1 час)

Правила составления технологических карт, по этапам, проектируемого изделия. Схематическое изображение этапов проектирования. Изготовление технологических карт.

Тема 14. Технологическая последовательность изготовления изделия (4часа)

Этапы изготовления проектируемого изделия. Технологическая последовательность, Изготовление проектируемого изделия.

Тема 15.Экологическое обоснование и экспертиза (1 час)

Загрязнение среды при производстве проектируемого изделия. Экологичность при использовании и утилизации проектируемого изделия. Фронтальный опрос мнений.

Тема 16. Экономические расчеты (2часа)

Изучение потребности данного изделия на рынке аналогичных товаров. Возможность массового производства. Расчет себестоимости. Уровень продажной цены. Экономическое обоснование проектируемого изделия.

Тема 17. Оформление пояснительной записки к проекту (4 часа)

Показать, как весь наработанный материал должен быть логично распределен по разделам и параграфам. Требования к оформлению. Обобщение и систематизация полученных знаний. Оформление пояснительной записки к проектируемому изделию.

Тема 18. Презентация изделия (1 час)

Подготовка изделия к демонстрации. Реклама, отчет о проделанной работе. Презентация и защита проекта. Критерии оценки проекта.

№ п/п	Тема занятия	Всего часов	Содержание теоретического материала	Практическая работа	Формы контроля
1	Основы проектирования.	1	Разъяснить целевую установку курса, раскрыть смысл обучения по данной проблеме. Выбор и обоснование темы проекта. Законы художественного конструирования. Экспертиза и оценка изделий.	Экспертиза изделия	Сдача экспертизы
2	Алгоритм дизайна.	2	Содержание основных этапов – алгоритм дизайна. Последовательность проектирования.	Знакомство с литературой по основам художественного проектирования. Просмотр проспектов, журналов.	Сдача анализа источников
3	Создание банка идей.	2	Формирование банка идей и предложений. Создание образа изделия. Изменение размеров. Выбор материалов. Совмещение функций. Комбинирование известных аналогов. Комбинирование идей.	Создание возможных образов будущего изделия в рисунках, эскизах. Прорисовывание элементов конструкции.	Сдача эскизов первоначальных идей
4	Потребности изменяют изделие.	2	Анализ существующих изделий. Определение потребностей в усовершенствовании.	Составление ряда эволюционного развития будущего изделия.
5	Маркетинговое исследование.	2	Сбор и уточнение информации. Решение промежуточных задач. Выбор оптимального варианта.	Работа с источниками. Выполнение эскизов по решению промежуточных задач.	Сдача эскизов оптимального варианта
6	Научный подход в проектировании изделий.	2	Источники научной информации для дизайнера. Технологический процесс.	Выявление и анализ трудностей возникающих при выполнении проекта.
7	Материализация проекта.	4	Создание макета или опытного образца проектируемого изделия. Выявление и анализ дефектов.	Изготовление макета, образца. Проверка соответствия предъявляемым требованиям.	Защита макета, образца
8	Экспертиза изделия.	1	Разработка критериев проектируемого изделия. Требование к выбору и качеству объекта.	Необходимо аргументировать свою идею.
9	Выбор материалов.	2	Выбор, исследование и анализ материалов по ряду факторов.	Диаграмма выбора материалов.
10	Составление спецификации.	1	Каков будет результат проекта. Для кого предназначен. Эксклюзивна работа или для массового производства. Эргономические характеристики.	Составить спецификацию
11	Изучение покупательского спроса изделия.	1	Анкета по изучению покупательского спроса на проектируемое изделие. Требования к анкете.	Провести опрос 10 человек из различных групп людей по анкете, проанализировать, сделать вывод.	Блиц-контрольная
12	Составление чертежей частей изделия.	1	Подготовка необходимых материалов для выполнения изделия. Первоначальный подсчет себестоимости.	Составление чертежей, схем, выкроек проектируемого изделия.
13	Составление технологических карт.	1	Составление технологических карт по этапам, со схематическими изображениями.	Изготовление технологических карт.
14	Технологическая последовательность изготовления изделия.	4	Технологическая последовательность изготовления проектируемого изделия.	Изготовление проектируемого изделия.
15	Экологическое обоснование и экспертиза.	1	Загрязнение среды при производстве. Экологичность при использовании и утилизации.	Экспертиза проектируемого изделия.	Фронтальный опрос
16	Экономические расчеты.	2	Потребность данного изделия на рынке. Возможности массового производства. Себестоимость. Уровень продажной цены.	Экономическое обоснование проектируемого изделия.
17	Оформление пояснительной записки к проекту	4	Требования к оформлению пояснительной записки к проекту. Обобщение и систематизация полученных знаний.	Оформление пояснительной записки.
18	Презентация изделия.	1	Подготовка изделия к демонстрации. Реклама, упаковка, ярлык, бренд. Отчет о проделанной работе.	Реклама, упаковка, бренд. Отчет о проделанной работе	Защита проекта
	Итого:	34