Рабочая программа обучающих курсов по теме: «Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ

«ЧУКОТСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

обучающих курсов по теме:

«Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»

Анадырь, 2011

Составитель: , методист по общему (полному) образованию центра дистанционного образования ГОУ ДПО «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации»

Рецензент: , и. о. заместителя директора по вопросам развития образования ГОУ ДПО «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации»

Пояснительная записка

На сегодняшний момент одним из приоритетных направлений образовательной политики является развитие дистанционного образования детей-инвалидов.

Задачей, определенной в посланиях Президента Российской Федерации, является улучшение условий воспитания и обучения таких детей. Одним из приоритетных направлений становится развитие дистанционного образования детей с ОВЗ. Для расширения возможностей детей-инвалидов обучаться большое значение имеет внедрение новейших технологий.

Основной целью настоящей программы является обучение детей-инвалидов, родителей (законных представителей) детей-инвалидов, ответственных лиц за техническое обслуживание рабочего места детей-инвалидов пользованию комплектом оборудования рабочего места детей-инвалидов и операционной системы MAC OS.

Задачи

·  ознакомление с основными характеристиками и техническими возможностями работы на оборудовании;

·  формирование умения практического его применения

Технические условия обучения

·  наличие у каждого слушателя компьютера, подключенного к сети Интернет и применяемого в процессе обучения;

·  наличие оборудования, применяемого в процессе обучения детей-инвалидов.

Условия организации обучения

Обучение проходит в очном и заочном режимах.

Результаты обучения

В результате обучения на курсе слушатели должны

Знать

·  интерфейс MAC OS, назначение основных программ;

·  особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий

Уметь

·  выполнять операции с окнами, папками, файлами,

·  запускать и завершать программы в MAC OS,

·  редактировать и форматировать текст,

·  работать с почтой (отправка, получение письма, прикрепление файла к письму),

·  подключать дополнительное оборудование и выполнять основные операции с ним (сканер, принтер, веб-камера и т. д.),

·  переносить информацию с внешних носителей памяти,

·  работать в браузере,

·  осуществлять дистанционное взаимодействие с учителем с использованием программ для сетевых коммуникаций (Skype, чат),

·  работать с Интернет-ресурсами.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

обучающих курсов по теме:

«Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»

Цель: Обучение детей-инвалидов, родителей (законных представителей) детей-инвалидов, ответственных лиц за техническое обслуживание рабочего места детей-инвалидов пользованию комплектом оборудования в процессе дистанционного обучения.

Категория слушателей: дети-инвалиды, родители (законные представители) детей-инвалидов, ответственные лица за техническое обслуживание рабочего места детей-инвалидов.

Объем программы: 72 часа.

Форма обучения: очно-заочная

№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	Лекции	Практ. занятия	Формы контроля
I.	Информационно-технологический блок: «Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»	72	16	56	-
	ИТОГО:	72	16	56	-

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

обучающих курсов по теме:

«Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»

№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	Лекции	Практ. занятия	Формы контроля
I.	Информационно-технологический блок: «Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»	72	16	56	-
1.1	Знакомство с компьютером	4	1	3	-
1.2	Интерфейс MAC OS	4	1	3	-
1.3	Работа с файлами	4	1	3	-
1.4	Самостоятельная работа по теме: «Основные технические навыки пользования ПК»	9	-	9	-
1.5	Подключение дополнительного оборудования и основные операции с ним	5	2	3	-
1.6	Самостоятельная работа по теме: «Подключение дополнительного оборудования и основные операции с ним»	9	-	9	-
1.7	Сбор и хранение информации	4	2	2	-
1.8	Осуществление дистанционного взаимодействия с учителем. Программы для входа в интернет	4	1	3	-
1.9	Электронная почта	4	2	2	-
1.10	Программа для осуществления коммуникаций Skype	4	1	3	-
1.11	Программа для осуществления коммуникаций iChat	4	1	3
1.12	Самостоятельная работа по теме: «Электронная почта; программы Skype, iChat»	9	-	9	-
1.13	Вход на сайт i-школы	4	2	2
1.14	Личная страничка	4	2	2
	ИТОГО:	72	16	56	-

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ КУРСА

«Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»

Раздел I. Информационно-технологический блок (72 часа)

«Основные навыки работы в операционной системе MAC OS»

1.1 Знакомство с компьютером

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Внешнее устройство компьютера. Режим сна. Выключение/включение компьютера. Индикатор заряженности компьютера. Операционная система MAC OS. Основное меню. Основные устройства ввода текста (мышь, клавиатура). Пользовательские системные настройки.

1.2 Интерфейс MAC OS

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Рабочий стол. Меню программы Finder. Программы. Операции с окнами, папками, файлами. Панель Dock. Корзина. Выбор языка. Размещение программ на жестком диске. Добавление программ в Dock. Запуск и завершение программ.

1.3 Работа с файлами

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Программы для работы с текстами. Редактирование и форматирование текста. Сохранение файла. Основные операции с файлами на рабочем столе.

1.4 Самостоятельная работа по теме: «Основные технические навыки пользования ПК»

Продолжительность: 9 часов (практикум)

1.5 Подключение дополнительного оборудования и основные операции с ним

Продолжительность: 5 часов (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Сканер. Подключение оборудования. Запуск программы. Меню. Необходимые настройки. Сохранение. Обработка изображения.

Принтер. Подключение оборудования. Меню. Предварительный просмотр. Необходимые настройки.

Веб-камера. Подключение. Настройки.

Цифровой микроскоп. Подключение. Настройки.

Спецоборудование. Подключение. Настройки.

1.6 Самостоятельная работа по теме: «Подключение дополнительного оборудования и основные операции с ним»

Продолжительность: 9 часов (практикум)

1.7 Сбор и хранение информации

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Сбор информации. Перенос информации с флеш-карты, СD дисков, иных съемных устройств. Хранение данных на компьютере. Систематизация файлов. Папки: папки, имеющиеся на компьютере, smart-папки, папки, создаваемые пользователем. Сохранение файла в выбранной папке. Перемещение файлов из одной папки в другую. Паспорт документа. Архивирование.

1.8 Осуществление дистанционного взаимодействия с учителем. Программы для входа в интернет

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Поисковые системы и поиск информации. Интерфейс браузера. Настройки. История, журнал. Адресная строка браузера. Создание закладок.

1.9 Электронная почта

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Авторизация. Веб-интерфейс почты. Получение корреспонденции. Просмотр корреспонденции. Просмотр файлов, содержащихся в письме. Сохранение файлов. Сортировка корреспонденции (ярлыки, звездочки, спам). Поиск писем. Адресная книга. Создание и отправление новых писем. Ориентирование в рабочем окне письма (адресат, тема, редактирование письма). Прикрепление файла к письму. Дополнительные возможности почты. Адресная книга. Создание и отправление новых писем. Ориентирование в рабочем окне письма (адресат, тема, редактирование письма). Прикрепление файла к письму. Дополнительные возможности почты.

1.10 Программа для осуществления коммуникаций Skype

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Возможности общения с помощью программы Skype. Регистрация учетной записи. Редактирование своей визитной карточки в программе Skype. Наполнение контактного листа. Статусы в сети Skype. Участие в аудио и видео конференциях в качестве приглашенного. Обмен текстовыми сообщениями. Внесение контактной информации на личную страницу пользователя.

1.11 Программа для осуществления коммуникаций iChat

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Общение с помощью программы iChat. Необходимые настройки на компьютере. Наполнение контактного листа. Аудио и видео конференции. Участие в аудио и видео конференциях в качестве приглашенного. Обмен текстовыми сообщениями. Обмен файлами. Внесение контактной информации на личную страницу пользователя.

1.12 Самостоятельная работа по теме: «Электронная почта; программы Skype, iChat»

Продолжительность: 9 часов (практикум)

1.13 Вход на сайт i-школы.

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Авторизация. Заполнение личной странички. Внутренняя почта школы. Работа в форумах (просмотр сообщений, ответы на сообщения в форуме). Ответы в форумах, создание новой темы.

Категории курсов, поиск нужного курса. Интерфейс курсов. Блоки курса (участники, обмен сообщений, пользователи на сайте, полезные ссылки). Распределение материала.

1.14 Личная страничка

Продолжительность: 4 часа (лекция-практикум)

Основные вопросы:

Вкладки на личной страничке ученика: сообщения форума, блог, заметки, отчеты о деятельности. Редактирование личной страницы (описание, контактные имена). Все курсы ребенка Структура вкладки "Отчеты о деятельности", оценки. Электронное расписание ребенка. Аттестация за разные периоды обучения.

Нормативные документы

1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей ПИСЬМО от 01.01.01 г. .

2. Федеральный закон от 01.01.01 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (Извлечение).

3. Приказ Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 000 "Об использовании дистанционных образовательных технологий".

4. http://*****/ Рекомендации по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому Протокол совещания у Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N АЖ-П12-33пр (раздел II, пункт 3) N 06-1254 от 01.01.2001 г.

5. Программа реализации мероприятия "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов", программы приоритетного национального проекта "Образование" на годы.