Работа с бросовым материалом. Изготовление орешков

Урок технологии в 7 классе.

Тема: Работа с бросовым материалом.

Изготовление орешков.

Цели: 1.Познакомить учащихся с основными приемами изготовления орешков;

2. изготовить орешки лещины, грецкого ореха или желудя.

3.закрепить умения учащихся работать с вторичным материалом: тканью, проволокой, орехами, нитками.

4.Развивать эстетический вкус, творческие способности.

5.Воспитывать бережное отношение к материалу, аккуратность в работе.

Оборудование: два небольших грецких ореха, фундука, желудя;

зеленая, коричневая ткань или кожа; проволока, нитки;

ножницы, шило; коричневый или бесцветный лак для ногтей;

клей «Момент», ножи – резцы (одинарный, двойной).

Ход урока.

I. Организационный момент. II. Вступительная беседа. -  Мы с вами на протяжении нескольких уроков занимались декоративной работой с тканью, давайте вспомним, чем мы занимались? -  Правильно, сегодня мы продолжим работать с вторичным материалом, только немного усложним, добавив к ткани, проволоку, кожу, и новые инструменты. -  Урок мне хотелось бы начать с четверостишья. В моем саду к ореховому дереву Качели привязал когда-то дед, Зима-весна качелями отмеряна, Туда-сюда пол сотню лет в обед. Анников -  - Я не спроста прочитала вам это стихотворение, так как оно напрямую связано с нашей темой урока. Мне хотелось бы обратиться к словосочетанию «ореховое дерево». -  Давайте вспомним самые интересные фразы в литературных произведениях. - А какие ореховые деревья вы знаете? -Что вы знаете об орехах? -Давайте посмотрим на экран, я вам немного расскажу и покажу. -  В народном творчестве, в вышивках народ очень часто прибегал к орехам. -  В украшении своего дома также использовали изображения орехов. -  На уроках технологии в предыдущих классах мы также прибегали к эскизам лещины, дуба, каштана. III. Планирование предстоящих трудовых действий Оригинальные украшения, выполненные с применением настоящих орехов, желудей можно сделать своими руками. 1.Поэтому темой нашего сегодня с вами урока будет Изготовление орешков. Целью урока - изготовить орешки лещины, грецкого ореха или желудя. -  Их можно носить как броши, отделать ими карнавальный костюм, использовать как элемент декоративного настенного панно. -  Давайте посмотрим на свои рабочие места, что вам будет необходимо, проверьте, пожалуйста. -    2.Анализ образца изделия. - Рассмотрим изделие из чего оно сделано? -  Форма может, быть различная. -  Я предлагаю вам на выбор делать лещину, грецкий орех, желуди. 3.Составление плана учащимися под руководством учителя. Давайте познакомимся с технологией выполнения орешков. Все внимание на доску. 1.Тщательно вымытые и высушен­ные грецкие орехи осторожно раз­ деляем по шву и вынимаем ядро(рис. 1). 2.  Две проволочки обвиваем нит­ками, узкой полоской бархата или бумагой зеленого или коричне­вого (в тон орехов) цвета. 3.  Из зеленого бархата (можно также использовать бежевый или корич­невый) вырезаем два листочка и два небольших (диаметром 1-1,5 см) кружочка (рис. 2,3). 4.  Центр каждого кружочка прока­лываем шилом (рис. 4). 5.  Из бархата вырезаем маленький прямоугольник (1x2 см) (рис. 5). 6.  Оклеиваем прямоугольным ку­сочком бархата конец проволочки, предварительно завернутый крю­чочком (рис. 6). 7.  Створку ореха промазываем клеем ПВА внутри и по контуру, вкладываем подготовленную проволочку и соединяем обе половинки (рис. 7). 8.  Бархатный кружочек с отверстием надеваем на проволочку и приклеи­ваем к ореху (рис. 8). 9.  Орешки покрываем бесцветным лаком (можно взять лак для ногтей). 10.Листья обрабатываем оди­нарным ножом сначала с изнаночной, потом с ли­цевой стороны, проводя линию от центральной жилки к краю (рис. 9). 11.С изнаночной стороны каждого листа приклеиваем проволочки, обвитые нитками, бумагой или узкой полоской бархата (рис. 10). 12.Готовые орешки соединяем, ставя один выше другого, листья крепим под ними (рис. 11). 13.Проволочные веточки скрепляем ниткой. Из остатков бархата можно вырезать две узкие полоски с косыми срезами и оклеить ими проволочные стебельки. 14.Завершающий штрих — прямо­угольной полоской бархата скрепляем букетик (рис. 12). Кроме грецких орехов можно ис­пользовать фундук или желуди, только прикреплять их к проволочке мы будем иначе. 1.Для орешка садовой лещины (фундука) вырезаем чашелистик из замши или бархата (рис. 13). 2.  Прокалываем в чашелистике ды­рочку. Если в качестве материала мы используем замшу, шило можно нагреть над пламенем свечи (рис. 14). 3.  Продеваем обернутую креповой бумагой или нитками проволочку- стебелек (рис. 15). 4.  Наносим каплю синтетического клея в центр чашелистика и приклеиваем к нему орешек (рис. 16). 5.  Аккуратно промазываем клеем резные лепестки и прижимаем их к орешку (рис. 17). 6.  Листик к такому орешку тоже можно изготовить из замши или кожи. Нагретым шилом продавли­ваем на листе жилки, а с изнаноч­ной стороны приклеиваем так же обвитую проволочку (рис. 18, 19). 7. Переплетаем между собой все из­готовленные орешки и листики. Можно добавить к ним петлю из проволоки, обвитой толстыми нитками, на которую сверху нано­сится коричневый лак для ног­тей (рис. 20). 8.  Чашелистик для желудя (крышечку) мы выполняем из кружочка кожи, нагре­того на пламени свечи. Про­калываем кружочек шилом в центре и подносим к пла­мени, чтобы кожа чуть стяну­лась — крышечка получается как настоящая (рис. 21). 9.  Закрепляем подготовленную про­волочку точно так же, как и для фундука, и приклеиваем кры­шечку к желудю. Проволочку можно заменить тонкой полоской кожи. 10.Вырезаем дубовые листья, при­клеиваем к ним с изнанки проволочки-стебельки, как обычно. 11. Собираем украшение из подготов­ленных элементов, проволочки можно вскрыть коричневым лаком для ногтей (рис. 22). Шаблоны на грецкие орехи IV. Изготовление изделия учащимися по технологической карте. -Прежде чем начать работу давайте вспомним технику безопасности при работе с иглой клеем, ножницами. 1.Работа с шаблонами; 2.ножами - резцами; 3.сборка орешков. V. Итог урока. -Итак, подведем итог нашей работы. Чему вы научились на уроке? -Что сложного было в изготовлении орешков? Выставление оценок. Спасибо за работу.

Изготавли- вали цветы из остатков ткани. Показ и рассказ слайдов на интерактив- ной доске слайды показ работ Слайд с оборудованием Проволока, орешки, ткань (драп, кожа) Слайды. Практическая работа учащихся

Что получилось: