Материалы для подготовки к экзамену

8 гимназический класс

Материалы для подготовки к экзамену.

уч. г.

Предмет – русский язык

Класс – 8 «А»

Учитель -

I.  Форма проведения экзамена – устный ответ на теоретический вопрос и письменная практическая работа

II.  Описание структуры экзаменационного билета

Экзаменационный билет состоит из 2-х вопросов и практической работы с текстом.

1-й вопрос по орфографии (обобщение изученного в 5-7 классах),

2-й вопрос – пунктуация (темы курса 8 класса). Готовя ответы на 1-2 вопрос, учащиеся должны подобрать примеры из текста, предложенного в практической части билета.

Практическая работа с текстом складывается из заданий:

1) Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, графически и устно обоснуйте свой выбор.

2) Докажите, что это текст, озаглавьте его.

3) Определите тип и стиль текста, обосновав свой выбор.

4) Назовите средство и способ связи в указанных предложениях.

5) Выпишите из указанного предложения словосочетание, построенное на основе одного из предложенных видов связи.

6) Выделите грамматическую основу указанного предложения, определите тип сказуемого.

7) Среди указанных предложений найдите односоставное. Напишите номер этого предложения и определите его тип.

III.  Перечень экзаменационных вопросов:

Синтаксис и пунктуация	Орфография
1. Словосочетание. Виды подчинительной связи в словосочетании.	1.Правописание безударных гласных в корне.
2. Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым.	2.Е-Ё-О после шипящих в корне, окончании и суффиксе разных частей речи.
3. Определение. Обособление определений.	3. Н-НН в словах разных частей речи
4. Приложение. Правописание и обособление приложений.	4. Правописание НЕ со словами разных частей речи.
5.Обстоятельство. Обособление обстоятельств.	5. Правописание приставок.
6. Знаки препинания в предложениях с союзом КАК.	6.Правописание безударных гласных в окончаниях существительных, прилагательных, глаголов и суффиксах причастий настоящего времени.
7.Дополнение. Обособление дополнений.	7.Правописание сложных существительных и прилагательных.
8. Уточняющие члены предложения.	8.Правописание частиц НЕ-НИ
9.Виды односоставных предложений.	9.Слитное, раздельное и дефисное написание наречий
10.Знаки препинания в предложениях с однородными членами.	10.Правописание производных предлогов. Отличие их от созвучных самост. частей речи.
11.Предложения с вводными конструкциями.	11.Правописание союзов тоже, также, чтобы, зато. Отличие их от созвучных самостоятельных частей речи.
12. Оформление прямой речи на письме.	12. Ь и Ъ. Ь на конце слов после шипящих.

IV. Пример экзаменационного билета:

1.  Е-Ё-О после шипящих в корне, окончании и суффиксе разных частей речи.

2.  Предложения с вводными конструкциями.

3. Работа с текстом

1.Напуга(н/нн)ый двумя дурными по его мнению предзнаменованиями наш проводник отказался идти дальше. 2. Мы пытались его уг…в…рить. 3.Это по всей вероятности нам удалось(бы) но один из путников решил над ним подтрунить. 4.Проводник ра…ердился повернулся и быстро пош…л по тропе обратно. 5.Задерж…вать его теперь было конечно бе…полезно. 6.Через (н…)сколько минут он скрылся в лесной чащ…бе. 7. Уже смеркалось. 8. Обсудив положение мы решили продолжать путь без проводника но к величайшей нашей досаде совсем потеряли тропу и (не)могли ее найти. 9.Мы направились на шум плескавш…ся где(то) (не)подалеку реч…нки. 10. Ш…поты и ш…рохи леса окружившие нас со всех сторон (не)пр…давали нам увере(н/нн)ости.

Задания к тексту.

1.  Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, графически и устно обоснуйте свой выбор.

2.  Докажите, что это текст, озаглавьте его.

3.  Определите стиль и тип речи.

4. Назовите средство и способ связи 2 и 3 предложения.

5.  Выпишите из 4-го предложения словосочетание, построенное на основе примыкания.

6.  Выделите грамматическую основу 2-го предложения, определите тип сказуемого.

7.  Среди предложений 5-8 найдите односоставное(ые) предложение(я). Напишите номер(а) этого(их) предложения(ий) и определите его(их) тип.

Предмет – английский язык

Класс – 8 «А»

Учителя – ,

I.  Форма экзамена: устный экзамен по билетам с письменной частью в формате ГИА

II.  Описание структуры экзаменационного билета

Экзаменационный билет состоит из одного вопроса, представляющего собой монологическое высказывание по теме.

Письменная часть экзамена в формате ГИА - 3 задания ( два задания на лексическую, грамматическую трансформацию лексических единиц, а также третье задание - текст с вопросами, предполагающими выбор правильного ответа)

III.  Перечень экзаменационных вопросов:

1.  The world of jobs.

2. How to choose a profession

3. The world of learning.

4. Secondary education in Britain.

5. The world of money.

6. The world of shopping.

7. The world of science and technology.

8. Virtual reality: evil or blessing?

9. The world of traveling.

10. First rules for travelers.

11. The world of mass media.

12. The press in Britain and elsewhere.

IV.  Пример экзаменационного билета.

Student Card

1.  Give a 1.5-2 minute talk on the world of jobs.

Remember to say:

•  why people need to work

•  how jobs are usually chosen

·  who can help you in choosing your job

•  whether it’s good to change your job several times during your life

·  how important career is for any person

·  if there exist feminine and masculine jobs

Пример письменной части экзамена

(задания в формате ГИА)

Task 1. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните

пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному

заданию B4–B12.

When Allan got to the airport, the airport official said: “I’m sorry, sir, but your plane __________________off. You will have to take the next flight. You __________________ in New York at about midnight.” Allan was very upset: “I must be in New York at 6pm. I have a job interview there. I can't miss it. It’s the __________________ job in the world. Thousands of men and __________________ dream of such a job.” The airport lady __________________ nothing and turned to another passenger. Allan wanted to ask her about other possible options, but she looked very busy so he stepped aside. Allan didn't know what to do. He realised that he _________ to call the company manager and tell him that he would not come. For the __________________ time in his life Allan felt really disappointed. There probably wouldn't be a second chance for __________________. He pulled out his notebook. The time of the interview __________________ there: 6pm, Tuesday. Allan looked at his digital watch and read: 2pm, Monday.

TAKE ARRIVE GOOD WOMAN SAY HAVE COME HAVE WRITE

Task 2. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию

Everyone knows how important water is. Life on the planet would be __________________ without it. Whatever your __________________ drink is, you can’t make it without water. We need water for __________________ things: cooking, washing and producing goods. My uncle, who is a __________________, says that he waters his vegetables and fruit trees a lot in dry weather. __________________, fresh water resources on the Earth are limited and they are running out. Scientists warn that we may lack drinking water in the near future. We should be __________________ and we should not waste it.

POSSIBLE FAVOUR DIFFER FARM FORTUNATELY CARE

Task 3. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений

соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 –

False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни

положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).

The koala is a small bear-like animal that looks like a soft toy. The animal is cute and non-aggressive, but it’s difficult to see a koala in the Zoo and no one ever keeps them as pets. Why is it so?

The main reason why people shouldn’t try to take koalas out from their natural home is their diet. It’s a strict diet of eucalyptus leaves as koalas practically never eat anything else. In Australia there are over 600 types of eucalyptus, but

koalas eat only 40–50 varieties with only about 10 being preferred. And even if you find the koala’s most favourite tree and plant it in your backyard, you won’t be able to supply your koala-pet with food anyway. The thing is that koalas eat only fresh young leaves, and the tree has few of them. So, to keep a koala happy and healthy, you would have to plant about 100 eucalyptus trees!

It’s difficult to explain why koalas love eucalyptus leaves so much. The leaves are tough and feel like rubber. They have very few calories and they are poisonous to most animals. Koalas, however, cope with such a diet easily. Nature has equipped them with specialised adaptations. Each koala eats approximately 200 to 500 grams of leaves per day. They are very slow eaters and they manage to get the maximum amount of energy from such a small amount of food. They also

sleep for up to 18 hours per day in order to conserve energy. Koalas spend all their lives on eucalyptus trees and they don’t have any need to leave them. Normally the animals don’t drink water as they receive it from the leaves. For this reason the koala got its name from an ancient Aboriginal word meaning "no drink".

Koalas live in societies, just like humans, so they need to be able to come into contact with other koalas. They live in suitable eucalyptus forests which are large enough to support a healthy koala population and to allow for expansion by

maturing young koalas. In spite of their peaceful and sleepy look, koalas are highly territorial animals and don’t allow strangers to approach their “home trees” and “food trees”.

A female koala gives birth to only one baby in one or two years. It's hairless, blind and very little – about 2 cms long! It gets into the mother's pouch – a special pocket of skin on the stomach – and stays there for six or seven months. Then it

gets out of the pouch but stays with the mother until it's about one year old. Koalas are slow-breeding animals and their population can't grow fast. The animals were in danger of extinction at the beginning of the 20th century when the koala was hunted for its fur. Fortunately, the population has been restored and today the Australian government doesn't consider the koala as endangered.

1. To keep koalas as pets is very difficult.

1) True

2) False

3) Not stated

2. Most animals enjoy eating fresh eucalyptus leaves.

1) True

2) False

3) Not stated

3. Koalas eat low-calorie food.

1) True

2) False

3) Not stated

4. Koalas need a lot of fresh water to stay healthy.

1) True

2) False

3) Not stated

5. Koalas are more active at night than at daytime.

1) True

2) False

3) Not stated

6. Koalas protect their territory from other koalas.

1) True

2) False

3) Not stated

7. The baby koala can easily recognize its mother among other female koalas.

1) True

2) False

3) Not stated

8.The number of koalas in Australia is falling down dramatically.

1) True

2) False

3) Not stated