Юго-Западное окружное управление образования
Департамента образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад № 000
А E-mail: *****@***ru
т.: 8(495); тел/http://*****/
Самоанализ по направлениям деятельности
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.
1.1. Наличие свидетельств:
А) Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц серия 77 №
ГРН от 12 декабря 2011 года
Б) Свидетельство о постановке на учёт юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации серия 77 № , выданное Московской регистрационной палатой. Постановка на учёт 09 января 2003 г. по месту нахождения в инспекции Министерства Российской Федерации по налогам и сборам № 28 по Юго-Западному административному округу г. Москвы 7728.
1.2. Наличие документов о создании образовательного учреждения.
Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детского сада № 000, протокол общего собрания от 30 августа 2011 года. Утверждён руководителем Департамента Образования города Москвы 21 ноября 2011 года. Устав соответствует требованиям закона «Об образовании», рекомендательным письмам Министерства образования России.
1.3. Наличие локальных актов образовательного учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса.
Имеются: Трудовой договор, приказы и распоряжения заведующего, решения совета педагогов, инструкции по охране жизни и здоровья детей, правила внутреннего трудового распорядка, договора со смежными организациями, план работы учреждения, расписание занятий, графики работы.
1.4. Перечень лицензий на право ведения образовательной деятельности с указанием реквизитов.
Лицензия серия А № 000 регистрационный № 000 от 01.01.01 года на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, действительна по 16 апреля 2008 года.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности регистрационный № 000 от 01.01.01 года на право ведения образовательной деятельности, бессрочно.
2. Право владения, использования материально-технической базы
2.1. На каких площадях ведётся образовательная деятельность
Свидетельство о государственной регистрации права Управление федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве 77-АО 095502 от 01.01.01 года, постановление правительства Москвы от 01.01.2001 г. № 0-1128.
Кадастровый номер площадь – 2898,3 кв. м. Вид права – оперативное управление.
2.2. Сведения о наличии зданий и помещений для организации образовательной деятельности
Контракт на право оперативного управления нежилым фондом (нежилым помещением, зданием, сооружением) от 01.01.2001 года № 0-1128.
Свидетельство о государственной регистрации права Управление федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве 77-АО 095502 от 01.01.01 года, постановление правительства Москвы от 01.01.2001 г. № 0-1128.
Субъект права: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад № 000.
Вид права: Оперативное управление.
Объект права: Все здание, назначение: нежилое.
Юридический и фактический адрес: А.
2.3. Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы на имеющиеся в распоряжении образовательного учреждения площади.
Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.01.16.000.М.008140.12.12 от 27 декабря 2012 года. Заявленный вид деятельности соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
Паспорт готовности к новому 2012 – 2013 учебному году от 29.мая 2012 года.
2.4. Количество групповых, спален, дополнительных помещений для проведения практических или коррекционных занятий, административных и служебных помещений.
Групповых помещений – 11; спален – 4; спортивный зал – 1; музыкальный зал – 1; методический кабинет – 1; кабинет педагога-психолога – 1; кабинет учителя-логопеда – 1; медицинский кабинет 1(приёмная, изолятор, процедурная); музей – Русская изба.
2.5. Наличие современной информационно-технической базы
Компьютер – 5, принтер – 5, сканер – 1, телевизор – 1, копир – 2, музыкальный центр – 1, магнитофон – 1, караоке – 1.
2.6. Лицензионный норматив по площади на одного воспитанника в соответствии с требованиями.
Лицензионный норматив по площади на одного воспитанника выдерживается в соответствии с требованиями. Реальная площадь на одного воспитанника – 2 м2 (в дошкольных группах), 2,5 м2 (в ясельных группах).
2.7. Наличие площади, позволяющей использовать новые формы дошкольного образования.
Не имеется.
2.8. Сведения о помещениях, находящихся в состоянии износа или требующих капитального ремонта
Групповые комнаты.
3. Структура образовательного учреждения и система его управления.
3.1. Каково распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе.
Контроль со стороны старшего воспитателя и заведующей.
3.2. Каковы основные формы координации деятельности аппарата управления образовательного учреждения.
Совещания при заведующей в форме планёрки. Оперативные совещания административного совета, расширенные совещания с приглашением руководителей, родителей или отдельных членов коллектива.
4. Контингент воспитанников дошкольного образовательного учреждения.
4.1. Общая численность воспитанников за 3 учебных года.
175 | 210 | 240 |
4.2. Наличие и комплектование групп согласно нормативу.
11 групп – укомплектованы.
5. Результативность образовательной деятельности.
5.1.Освоение воспитанниками образовательных стандартов. (см. приложение Таблица №1)
5.2. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с другими организациями)
ГБОУ детский сад № 000 взаимодействует с Департаментом образования города Москвы, Юго-западным окружным управлением образования, районной Управой «Коньково», МИОО, МГППУ, школой № 000, детская поликлиника № 81.
5.3. Результативность участия в конкурсах, соревнованиях, смотрах.
Дети детского сада принимают участие в конкурсах и соревнованиях : в 2011 г. лауреаты окружного конкурса «Дорожная азбука»; в 2011 году коллектив ГБОУ д/с № 000 награжден грамотой за подготовку команды детей и успешное выступление в «Новогодних весёлых стартах» посвящённых Году спорта от Внутригородского муниципального образования Коньково в городе Москве. В 2012 г. воспитанница подготовительной группы ГБОУ д/с № 000 стала лауреатом Фестиваля детских проектов и исследовательских работ «Узнайки и умейки 2012 г.» в номинации «Дебют»; в 2012 г. дипломанты XIV окружной выставки детского декоративного - прикладного творчества « Пасхальные мотивы-2012» ; в.2012 г. благодарственное письмо за участие в окружном конкурсе творческих работ «Музыка в детском рисунке».; в 2013 г. лауреаты XV окружной выставки детского декоративного - прикладного творчества « Пасхальные мотивы-2013»
5.4. Результативность реализации здоровье сберегающих технологий при осуществлении учебно-воспитательного процесса. (см. приложение Таблица № 2)
6. Содержание образовательной деятельности.
6.1. Образовательная программа, концепция развития учреждения.
Педагогический коллектив ГБОУ № 000 в своей работе руководствуется :
· Закон Российской Федерации «Об образовании»;
· Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 г. Москва «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»;
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
· Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) )утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003);
· Закон города Москвы «О развитии образования в городе Москве» (ред. Москвы , , );
· Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 июля 2011 г. № 000 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
· Концепция развития воспитания в системе образования города Москвы Городская целевая программа развития образования «Столичное образование»
· Санитарно-эпидемилогические правила и нормативы СанПин 2.4.1.2660-10
Основными целями воспитания и обучения детей дошкольного возраста ГБОУ ДС № 000 являются:
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника
Для реализации основных целей необходимо решение следующие задач :
1. Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
2. Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
3. Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно - образовательного процесса.
4. Творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;
5. Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
6. Уважительное отношение к результатам детского творчества;
7. Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;
8. Соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перезагрузки в содержании образования детей дошкольного возраста отсутствие давления предметного обучения.
Деятельность ГБОУ д/с № 000 соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости. Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом имеет возможность реализации в массовой практике дошкольного образования;
соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности. Позволяет решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале;
обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;
сроится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;
предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.
Выше перечисленные принципы ориентированы:
· На личность ребенка и создание условий для развития его способностей, внутреннего и духовного мира, речевого развития;
· На свободное сотрудничество воспитателей и детей, а также детей друг с другом;
· На единство и взаимосвязь содержания образования по всем направлениям.
Личностные «компоненты» нашей образовательной системы - дети, родители, воспитатели. Объектом нашей системы является ребенок. Ребенок в нашей системе рассматривается одновременно и объектом, и активным субъектом образовательного процесса.
6.2. Принципы составления Годового плана.
Годовой план ГБОУ детский сад № 000 составляется согласно рекомендациям МИОО и окружного научно-методического центра, соблюдая предельно допустимые нормы учебной нагрузки согласно СанПиНу 2.4.1.2660-10
6.3. Принципы составления расписания занятий.
Расписание занятий составлено с соблюдением допустимой нормой учебной нагрузки согласно СанПиНу 2.4.1.2660-10
Для детей в младшей группе планируется в неделю не более 11 занятий, в средней группе – не более 12 занятий, в старшей группе – не более 15, в подготовительной группе – 17, для детей ясельного возраста от 1,5 до 3 лет – не более 10 занятий в неделю.
Расписание сбалансировано, занятия обеспечивают смену характера деятельности воспитанников.
6.4. Используемые государственные программы, инновационные программы и современные педагогические технологии.
Программа «От рождения до школы» полностью соответствует статусу дошкольного образовательного учреждения.
6.5.Обеспеченность учебно-методической и художественной литературой.
Наличие в дошкольном образовательном учреждении литературы:
1. «Раннее детство: развитие речи и мышления», М., «Мозаика – синтез», 2003 г.
2. « От рождения до школы», М, «Мозаика – синтез» 2010 г.
3. «Первые шаги» , М, «Мозаика – синтез» 2010 г.
4. «Развитие речи и творчества дошкольников», М., «Творческий центр 2004 г.
5. , «Занятия по развитию речи в детском саду», М., 1998
6. «Речь и речевое общение», М., 1996 г.
7. , , «Истоки диалога (3-5 лет)», М., «Мозаика-синтез», 2003
8. «Сенсорные способности малыша»М, «Мозаика – синтез», 2003
9. «Раннее детство: развитие речи и мышления», М., «Мозаика – синтез», 2003 г.
10. «Развивающие игры – занятия с детьми от рождения до 3-х лет», М, «Мозаика – синтез» 2005 г.
11. , , Раннее детство: познавательное развитие» метод. пособие, М., «Мозаика – синтез» 2002.
12. «Экологическое воспитание в д/с» М., Карапуз, 2001 г.
13. «Очень важный разговор», М., 2002
14. «Математика в детском саду», М., «Мозаика-синтез», 2003
15. «Детское творческое конструирование», М., «Карапуз», 1999.
16. «Музей и дети», М. Карапуз, 2000
17. , «Обучение дошкольников грамоте», М., «Школьная Пресса», 2002
18. В. Ветрова «Ладушки», М., «Знание», 1994
19. «Знакомим дошкольников с литературой» М., ТЦ «Сфера», 2002
20. «Лепка» с детьми раннего возраста, метод. пособие, М., «Мозаика – Синтез», 2005
21. «Рисование с детьми раннего возраста», метод. пособие, М., «Мозаика – синтез», 2005
22. «Развитие у дошкольников творчества», М., «Просвещение», 1985
23. И. А Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду», Методические рекомендации, М., «Карапуз», 2006
24. «Музыка – малышам», М., «Мозаика – синтез», 2001
25. «Музыкальное воспитание младших дошкольников», М., «Просвещение», 1985 г.
26. И. Ветлугина «Музыка в детском саду», М., «Музыка», 1990.
27. «Музыка и движение», М., «Просвещение», 1981
28. , «Дети слушают музыку», М., «Мозаика-синтез», 2001
29. «Музыкально-ритмические движения» для детей дошкольного возраста, М., Владос, 2001
30. «Нетрадиционные занятия по физической культуре для самых маленьких.» Минск, «Бестиринт», 1997
31. «Двигательная активность ребёнка в детском саду», М., 2002
32. »Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет
33. «Воспитание здорового ребёнка», М., «Аркти», 1998
34. «Игры, игрушки и игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений». М., 1997
35. «Развитие и воспитание детей раннего возраста и дошкольного возраста», М., 2006
36. ёлова «Развивающая предметная среда», М., 1995
37. , «Организация сюжетной игры в детском саду», М., 2002
38. , «Организация сюжетной игры в детском саду», М., 2002
39. «Обучение и игра», М., Мозаика – Синтез, 2004
7. Методическая и научно-исследовательская деятельность.
7.1 Участие ДОУ в работе окружных и городских методических семинаров и совещаний.
ГБОУ Детский сад № 000 принимает участие в работе окружных и городских методических семинарах и совещаниях.
8. Кадровое обеспечение.
8.1. Укомплектованность дошкольного образовательного учреждения педагогами согласно штатному расписанию.
ГБОУ Детский сад № 000 укомплектован педагогами согласно штатному расписанию. Количество – 21 .
По образованию: со средним специальным педагогическим – 11 человек, с высшим педагогическим – 10 человек;
По категории: 1-я категория – 9 человек, 2-я категория –12 человека.
По стажу: до 2-х лет – 3 человек, от 2-х до 10-ти лет – 13 человека, от 10-ти до 20-ти лет – 2 человек, свыше 20-ти лет – 3 человек.
Все педагоги своевременно проходят курсы повышения квалификации.
9. Социально-бытовое обеспечение воспитанников, сотрудников
9.1. Медицинское обслуживание.
· Договор с Детской поликлиникой № 81 о порядке медицинского обслуживания воспитанников.
· Договор с Поликлиникой № 78 о порядке медицинского обслуживания сотрудников.
9.2. Общественное питании.
В ГБОУ детском саду № 000 имеется пищеблок, дети питаются по группам.
Договор с - ЮЗ»
9.3. Объекты физической культуры и спорта.
Имеется:
· физкультурный зал площадью - для физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста. Используется в соответствии с расписанием;
· спортивная площадка на территории ГБОУ, для спортивных занятий, соревнований, игр с детьми дошкольного возраста.
9.4. Помещения для отдыха, досуга, культурных мероприятий.
Имеется:
· Музыкальный зал
· Спортивный зал
· Мини-музей « Русская изба»
Заведующая ГБОУ Д/с № 000 ____________
Приложение
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ЕЖЕГОДНОГО МОНИТОРИНГА ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ ГРУПП
20_12_ - 20_13___ учебно-воспитательный год
(по всем старшим группам*)
ДОУ №_____730________________ Вид ДОУ образовательного вида
Административный округ_____ЮЗАО____________________ Район _Коньково______
Группы: общеразвивающей / компенсирующей / комбинированной / оздоровительной направленности (указать вид) _общеразвивающей направленности______________
Количество детей старших групп, обследованных 2 раза в год (в начале и в конце учебно-воспитательного года) ___21_______
№ | Показатели | % |
1 | Дефицит массы тела (ДМТ-С), % | 4,7 |
2 | Избыток массы тела, % | 4,7 |
3 | Сила мышц ведущей руки ниже среднего уровня, % | 5 |
4 | Устойчивость к гипоксии ниже среднего уровня, % | 28 |
5 | Координация движений ниже среднего уровня, % | 23 |
6 | Отставание в развитии мелкой моторики, % | 48 |
7 | ЧБД, % | 9,52 |
8 | Индекс здоровья, % | 28,57 |
* для групп разной направленности заполняется отдельно
** положительная, отрицательная, без изменений
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ЕЖЕГОДНОГО МОНИТОРИНГА ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУПП
20_12_ - 20__13___ учебно-воспитательный год
(по всем подготовительным группам*)
ДОУ №____730__________________ Вид ДОУ __образовательного вида________
Административный округ___ЮЗАО_________________ Район __Коньково____________
Группы: общеразвивающей / компенсирующей / комбинированной / оздоровительной направленности (указать вид) _общеразвивающей направленности_______________
Количество детей подготовительных групп, обследованных 2 раза в год (в начале и в конце учебно-воспитательного года) ____10____
№ | Показатели | % |
1 | Дефицит массы тела (ДМТ-С), % | 10 |
2 | Избыток массы тела, % | 10 |
3 | Выраженное нарушение осанки, % | 0 |
4 | Деформация стопы** , % | 40 |
5 | Сила мышц ведущей руки ниже среднего уровня, % | 20 |
6 | Устойчивость к гипоксии ниже среднего уровня, % | 10 |
7 | Координация движений ниже среднего уровня, % | 10 |
8 | Отставание в развитии мелкой моторики, % | 30 |
9 | ЧБД, % | 0 |
10 | Индекс здоровья, % | 60 |
* для групп разной направленности заполняется отдельно
** деформация стопы (плоская, плоско-вальгусная и полая)
*** положительная, отрицательная, без изменений
