Памятки для работы над различными видами деятельности на И. Я

Памятки для работы над различными видами деятельности на И. Я.

Памятка №1.

Как написать рассказ по картинке.

Инструкция.

Перед тем как начать писать рассказ, внимательно осмотрите все, что изображено на картинке. Обратите внимание не только на общий сюжет, но и на мелкие детали. Подумайте о том, что происходит на данной картинке и как она может помочь вам в разработке собственной сюжетной линии рассказа. Предложенные ниже задания помогут вам в принятии решения.

Кто эти люди?

Опишите каждого человека на картинке. Попробуйте определить его возраст, характер, отношения с другими персонажами, что он делает \ говорит в данный момент.

Где и когда происходит действие?

В каком городе, стране, на какой планете происходит действие? В какой день недели, месяц, год? Перечислите детали, которые подтверждают это.

Что происходит в данной сцене?

Зачем они собрались в данном месте, в данное время? Что происходит в данный момент и почему?

Что предшествовало этим событиям?

Опишите события в прошлом, которые предшествовали данному действию. Что должно было произойти вчера \ 10 лет назад, чтобы эти люди собрались вместе?

Как будут разворачиваться события?

Что произойдет дальше? Что каждый из них сделает? Почему? Как закончится эта история? Почему?

Памятка №2

Как написать отзыв о прочитанной книге.

1.О чем книга?

-Говорится ли в названии книги о чем она?

-Кто главные герои?

-Что вы узнаете о них?

-Кто главный герой, второстепенный герой или кто-то, не принимающий участие в событиях, описанных в книге.

2.Кажутся ли вам герои реальными? Почему?

3.Где происходят описываемые события?

4.В чем конфликт книги?

-В каких сценах имеет место конфликт?

-Кто в нем участвует?

-Это конфликт между героями? Между героями и окружающим миром?

-Это внутренний конфликт героя?

-Как решается конфликт?

-У вас случалось подобное?

5.Можно ли сказать, что события оказывают влияние на характер героев? В чем?

6. Вам понравилась книга?

-Она вас удивила, развлекла, напугала, утомила?

-Она заставила вас задуматься о своей жизни, об отношениях между людьми, о мире вокруг?

Памятка №3.

Как работать над новой лексикой?

1.Постарайтесь найти в новом слове то, что поможет вам запомнить его быстрее. Это может быть:

-произношение;

-написание;

-синонимы или антонимы;

-способы образования новых слов;

-неуловимые ассоциации.

2.Обратите внимание на :

-особенности употребления слов: без предлога или с предлогами и с какими.

Помните! В английском языке предлоги не только заменяют падежи, но и могут полностью изменять смысл слова.

-какое место занимает слово в предложении;

-с какими словами новое слово сочетается.

Помните! Не всегда слово имеет одинаковое употребление в русском и английском языках.( легкая сумка - light bag, easy work - легкая работа).

3.Повторите слово вслух.

4.Составьте предложения с новым словом.

5.Составь рассказ с новым словом.

Памятка №4

Как подготовить монологическое высказывание.

1.Представь, о чем ты будешь говорить, и составь план высказывания.

2.Прочитай текст на нужную тебе тему.

3.Выдели из текста материал – слова, словосочетания, предложения, нужные для твоего высказывания; соотнеси его с пунктами плана.

4.Вспомни, какой еще языковой материал ты сможешь использовать в своем высказывании, и пропиши его.

5.Сделай преобразования.

6.»Прорепетируй « свое высказывание.