Сценарий праздника
разработан
МОУ «СОШ № 86»
г. Саратова
"Посвящение первоклассников в ученики"
Цель: Показать важность нового статуса ребенка; начать работу
по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе.
Дети под музыку входят в зал и рассаживаются.
Учитель: Светло и нарядно сейчас в нашем зале.
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня гостей мы на праздник позвали.
Мы в «Школьники» наших посвящаем ребят.
Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». 2 месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками. А ведь вчера, совсем недавно вы бы вы были малышами и ходили в детский сад.
1 ученик: Мы дошкольниками были, мы ходили в детский сад
Мы из глины мастерили и лошадок и зайчат
А теперь, а теперь нам открыла школа дверь.
Подарила, посмотри, расписные буквари
Приняла школа нас, приняла в первый класс.
2 ученик: В школе лучше, чем в саду
Я в школу с радостью иду
После уроков уходишь из класса
И никакого тихого часа
3 ученик: Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.
4 ученик: Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
5 ученик: Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И детсаду подарю.
6 ученик: А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших своих ребят.
7 ученик: Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
Звучит песня «Учат в школе»
Учитель: День погожий, день веселый,
Небо – золото и синь!
Белокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом – роща, рядом – поле.
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет…
Все (хором). Урок.
В это время раздается стук в дверь. Входит Баба - Яга.
Баба - Яга: Ну что, собрались в школу, праздник устроили, а меня, уважаемую старушку, пригласить забыли?! Стыдно! Надо старших уважать!
Учитель: Уважаемая Баба - Яга, вы, наверное, хотите поздравить первоклассников…
Баба - Яга (ехидно):
В первый раз, в первый класс,
Поздравлять не буду вас!
Мелом доску замараю,
И учиться помешаю.
Клякс в тетради понаставлю,
Без учебников оставлю.
И вообще, заберу всех на планету «двоечников»
Учитель: А разве такая планета существует?
Баба - Яга: Еще как существует! Посмотрите сами. (Звучит тревожная музыка)
Появляются Петя и Света (пятиклассники).
Петя (удивляясь): Где это мы?
Света: Ой, бабушка, кто вы?
Баба-Яга: А, новенькие! Давненько у нас пополнения не было. Видно каникулы кончились! Да неужто вы меня не узнали? Да я Баба-Яга! Вы что же думали, что я кривая, да на костяной ноге? Такие только в сказке бывают.
А я вот какая! На мне только одежонка поизносилась. А новую сшить некому, на моей планете одни лодыри живут. Да и сама я делать ничего не люблю. Сейчас я расскажу про нашу планету.
Песня на мотив «Остров невезения»
Остров для бездельников на планете есть
По желанью двоечников можно встать и сесть
Им здесь все позволено, для них запретов нет
Наук они не знают, едят много конфет.
Живут там необычные дети-бунтари
Снаружи симпатичные, но скучные внутри.
И все здесь непривычное - горят днем фонари.
Погода здесь отличная - грызут все сухари.
- Ну, что нравится моя планета?
Петя: Конечно, очень весело!
Баба-Яга : Устала я, пойду отдохну. (уходит)
Петя: Ну и планета, ни травинки, ни деревца!
Света: Ой, Петя, смотри, ракушка! Наверное здесь море было. А это кто спит? Проснись, проснись! (подходят к двоечнице)
Дети: Расскажи, что случилось?
Двоечница: А новенькие.! Это была красивая планет: синее море, необычайной красоты цветы здесь цвели. А мы двоечники не сберегли этого. Все сломали, разрушили, ведь делать то мы ничего не умеем. Может поможете озеленить нашу планету. А ребята?
Конкурс «Собери ромашку»
Света: Петя, я домой хочу! Надо что-то придумать, отсюда надо бежать.
Двоечница: Видите сундучок Бабы-Яги. Это сундук загадок. Кто 3 загадки отгадает, то себя и всех спасет!
Петя: Бабушка! Мы домой хотим!
Б.-Я. Отгадайте-ка сначала загадки! Только вот я читать не умею. Прочти-ка ты. (Петя)
Петя: Да, и я плохо читаю.
Учитель: Давайте я вам помогу.
Говорит она беззвучно.
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней
Будешь в 10 раз умней.
Петя: Рыба!
Света: Но ведь ты ее не понимаешь и в 10 раз умней, не становишься!
Петя: Права! Что же это может быть?
Света: Мама! Она всегда говорит понятно и не скучно!
Петя: Разве мама говорит беззвучно? Нет, это не мама.
Света: Петя, мы не можем отгадать первую загадку.
Двоечница: Ну, ребятки, миленькие помогите!
Учитель: Поможем, ребята? (Это книга)
Баба-яга: А вот и 2 загадка!
Читает учитель: Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки
десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
Б.-Я. Что это за трудная книжка?
Петя: (лезет в портфель и достает учебник математики) Да, это же математика!
Б.-Я. Отдай-ка эту трудную книжку! (отнимают друг у друга)
Учитель забирает математику, читает задачи и выслушивает ответы ребят.
1.Пять ворон на крышу сели.
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?
2.На полянке у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
3.На полянке у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашел еще один,
Ну-ка, кто сказать готов,
Сколько крот нашел грибов?
4. Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?
Света: Ну, что, Баба-Яга, загадывай последнюю загадку.
Учитель: Развернули дети голубые сети
Но за партой, а не в речке
Не на рыб, а на словечки.
Петя: Да, это же карта. Там линии как сети.
Света: Нет, нет! Что же это? Да это же тетрадь.
Ну, вот Баба-Яга мы все твои загадки отгадали и теперь вернемся домой
Баба-Яга: Давайте, давайте. Зато у меня останется один мальчик. Он так не любит учиться, а в школу берет вот что! Таких я люблю!
Выходит Незнайка (тащит портфель)
(Достает бутылку) Это - чтобы смочить горло после ответа!
(Леденец) Это - чтобы сладенького на целый день хватило!
(Будильник) А это, вещь необходимая, чтобы не опоздать с урока на перемену!
(Подушка) Тихий час устрою!
Учитель; Незнайка, разве так собирают портфель? Ребята покажем незнайке как правильно собирать портфель.
Конкурс «Собери портфель»
Учитель: Незнайка, пойдешь с нами в страну Знаний?
Незнайка: Ребята, а вы меня научите считать, читать и писать? (Да)
Учитель: Итак, все готовы отправиться в страну знаний?
Давайте прочитаем девиз нашего праздника: «Добрый путь в страну знаний»
Учитель: (очень торжественно, под звуки музыки). Наступает торжественный момент – клятва учеников. (Все дети встают. Учитель читает клятву, а ученики хором произносят слово «клянемся».)
Мы, первоклассники школы № 86, клянемся любить Родину, клянемся быть умными, добрыми и честными!
Пятиклассники каждому вручают эмблему – значок в подарок.
Поздравление от директора школы.
